发布时间 : 星期五 文章新版部编人教版八年级下册语文壶口瀑布同步练习(2019最新编辑)更新完毕开始阅读
（3）将“天山的夏天”改为“夏天的天山” （4）去掉“能否”
6. 我喜欢纵观广阔无垠的大海，因为它使我的心宽广
7.(1) 示例：黄河，被誉为中华民族的摇篮，它奔腾不息，用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明。今天，就让我们作一次黄河文化的巡礼，去捡拾那些积淀着文明印记的语言文化珍宝，唤醒我们内心深处的黄河情。
(2) 示例：①中流砥柱：就像屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。②鱼跃龙门：古代传说黄河鲤鱼跳过龙门，就会变化成龙。比喻事业成功或地位高升。也比喻逆流前进，奋发向上。③泾渭分明：泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混。比喻界限清楚或是非分明。
(3) 示例：这样做很好，举办者将经典的《黄河大合唱》和民俗、壮美的风景融为一体，既使经典得以普及、传扬，又吸引了游客，扩大了壶口瀑布的知名度，有利于当地旅游业的发展，可谓一举多得。
8. 壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。
9. 原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。
10. 两次。雨季和旱季。雨季给作者留下的印象是：气势磅礴，令人胆战心惊；旱季给作者的感受是：黄河既壮美，又柔美，刚柔相济。
11.(1) 比喻，表现出黄河涛声如雷、万马奔腾的气势。 (2) 比喻，将柔而无形的水比作“飞毯”“钢板”，形象地表现了河水的凝重和猛烈。 12. 作者写的不仅仅是黄河之水，更是在写一种人生的姿态，一种意境，一种哲理，一种百折不挠、自强不息的民族精神。作者赞美黄河，正是赞美中华民族的这种精神。 13. 作者采用了欲扬先抑的手法，使文章波澜起伏；突出壶口给人的惊喜。 14. 连续运用比喻，把黄河水跌落的声音比作“雷霆万钧”，把溅起的水雾比作滚滚浓烟，写出了瀑布的雄伟壮观的气势。
15. 一是使文章更富有文采，吸引读者兴趣，加深读者印象；二是进一步揭示了黄河悠久的历史和丰富的文化内涵。
16. 描写黄河在不同地域的形态，表现了黄河丰富的内涵，突出了作者对壶口黄河的赞美和喜爱之情。
17. “立体”指作者不仅看到了黄河磅礴的气势，还看到了黄河悠久的历史、丰富的文化以及黄河所代表的中华民族的精神。
18. 【例文】有一条路它通向未知的远方，路的两旁有金灿灿的麦田。从路旁向远方眺望，只能望见一座座连绵起伏的高山，哦，好像还有几处人家。我站在路旁抬头仰望天空，它是那么的一望无际，朵朵棉花糖似的白云浮在天空。突然一阵微风轻抚过麦田，麦苗轻摇，好似与它嬉戏……