发布时间 : 星期日 文章一年级下册数学先学后教教案更新完毕开始阅读
三、自学指导
把书翻到40页，手指例9，
1、有三缸金鱼，金鱼有多少朵？花金鱼有多少条?黑金鱼有多少条？ 2、比一比红金鱼和黑金鱼，可以说，红金鱼比黑金鱼（ ） 3、比一比黑金鱼和花金鱼，可以说，黑金鱼比花金鱼（ ） 四、先学（看一看）
1. 同学们自学的都很认真，下面老师来考考你们，比一比谁能做对检测题。 2.检测：（40页做一做（1））（小黑板出示，2生板演，其余学生独立完成） 五、后教：评议 1.学生更正。
谁有不同答案请上来更正。提示：用红粉笔改，哪个地方错了先圈起来，不要擦去原来的。 2.讨论（议一议） 白玫瑰比粉玫瑰多得多 黄玫瑰比白玫瑰少得多
粉玫瑰比黄玫瑰少一些 红玫瑰比黄玫瑰多一些 六、拓展 游戏
（师出示教具）红花8 黄花21 蓝花5 1、谁比谁多一些？谁比谁少一些？ 2、谁比谁多得多?谁比谁少得多？ 七、当堂训练（练一练）
这节课大家表现的都很棒，下面我们就用今天所学的知识来比赛做作业。比一比谁的作业能得100分，谁的字体最端正。
作业：40页做一做（2）（3）43页4题
一分钟安全教育：小朋友，请不要去见网上与你说话聊天的任何人。也不要接收网上别人发给你送你的任何东西，如果看到了不舒服、恶心或奇怪的图片或话，不要再交谈下去，请你马上下线。
八、课后反思
本节课涉及的概念比较多，有“多一些、多得多、少一些、少得多、差不多”等概念。由于学生年龄小，生活经验少，再加上教材没有从数量上给这些概念界定，而直接从具体的数量引入，这就为学生的学习带来一定的困难。所以，本节课的开始设计了第一关：出示准备好的三杯水，一杯清水，一杯蓝水，一杯红水。请同学们仔细观察三杯水，然后用谁比谁多得多，谁比谁多一些说一句话。通过这个环节，使学生对“多一些、多得多、少一些、少得多”这些概念有了初步的感知，然后再学习“小小养殖场”，通过具体数量理解、感悟这些概念，自然迎刃而解，水到渠成。教材只是为我们的教学提供了一个素材，因此在实际教学中，应该根据实际情况创造性地运用教材，使学生易于接受，乐于接受，为学生的学习创设一个宽松的学习氛围。
课题 整十数加一位数和相应的减法
教学内容：课本41页的内容。
学习目标：熟练地口算整十数加一位数和相应的减法。 学习过程： 一、板书课题
今天我们来学习整十数加一位数和相应的减法。请认真看老师板书课题，下面请跟老师把课题齐读两遍。 二、口述目标
这节课要学会的新本领是：熟练地口算整十数加一位数和相应的减法。同学们有信心学会这个新本领吗？（好）同学们非常自信，老师也相信你们。怎样才能学会这个新本领呢？请大家按老师的指导认真看书，自学时，比一比谁的坐姿最端正，谁看书最认真。 三、自学指导
把书翻到40页，
1、妈妈买了30瓶酸奶，小明又拿了2瓶，一共买了多少瓶？怎样列算式？ 2、手指算式30+2=（ ），30表示什么？2表示什么？30＋２求出来的数是什么？得数是多少？填在（ ）然后想一想，你是怎样计算的？
3、手指算式32－２=（ ），32表示什么？2表示什么？32-2求出的是什么？得数是多少？填在（ ）里，然后想一想，你是怎样计算的？ 四、先学（看一看）
1. 同学们自学的都很认真，下面老师来考考你们，比一比谁能做对检测题。 2.检测：（41页做一做）（小黑板出示，2生板演，其余学生独立完成） （先摆5捆小棒，再摆6根小棒，一共有多少根小棒？ 再摆出35根小棒，拿走5根，还剩多少根小棒?列式计算） 五、后教：评议 1.学生更正。
谁有不同答案请上来更正。提示：用红粉笔改，哪个地方错了先圈起来，不要擦去原来的。 2.讨论（议一议）
（1）认为加法对的举手。为什么？认为50对的举手，50表示什么？认为6对的举手。6表示什么？谁有不同的计算方法？
（2）认为减法对的举手。为什么？35表示什么？5表示什么？你是怎样算的？ （3）小结 ：你们的办法真多，对于计算整十数加一位数和相应的减法，除了数的组成，接着数，想加法算减法之外，老师还有一种方法 几十加几等于几十几，比如30+2=32 几十几减几等于几十，比如32-2=30 （4）评议板书与对错。
（5）同桌对改、统计全班正确率、有错误的更正。 六、拓展
同学们刚才做得都很对，下面老师和你们一起玩一个小游戏： 开火车，卡片出示
20+8= 2+50= 40+5= 50+2= 36-6= 28-8= 49-9= 45-5= 七、当堂训练（练一练）
这节课大家表现的都很棒，下面我们就用今天所学的知识来比赛做作业。比一比谁的作业能得100分，谁的字体最端正。 作业 43页 5,6题
一分钟安全教育：小朋友因行动迟缓或过急，单独过马路要小心。一是要走人行道，要看清绿灯行的标志；二是尽量夹在过马路的人群中行走；三是遇到疾驶而来的车辆，千万不要后退，防止其他车辆驾驶员估计不足，来不及煞车；四是尽量穿着色彩鲜艳的服装，可引起人们的关注。
为确保学生暑假生活平安，特制定暑假安全公约如下，请家长进行监督指导，确保孩子假期安全。
八、课后反思