发布时间 : 星期日 文章10课黄河是怎样变化的 - 图文更新完毕开始阅读
四级语文下册导学案 主备人： 备课组长： 主管领导： 使用时间： 年 月 日 学生姓名： 组名： 3.把词语补充完整。 备注： 随（ ）所（ ） （ ）（ ）繁衍 （ ）（ ）不迭 【学习目标】 不（ ）不（ ） 多（ ）多（ ） （ ）（ ）齐下 1.认识8个生字。 2.朗读课文，把握课文主要内容，了解黄河发生变化的过程和原因，从中 【我的疑问】 受到启示，增强环保意识。 请将预习中不能解决的问题写下来，课堂解决。 3.搜集有关黄河的资料，激发保护母亲河的社会责任感。 【重难点】 了解黄河发生变化的过程和原因，从中受到启发，并树立自我环保意识。 课题 10* 黄河是怎样变化的 预习案 探究案 【质疑探究】 探究一：黄河发生了哪些变化？变化的原因是什么？怎样治理黄河？ 提示： 1.带着问题自读自悟，圈点勾画，批注感受。 2.找出文中的说明方法。 探究二：结合搜集有关黄河的资料，你有哪些治理黄河的好主意？ 【当堂检测】 积累并抄写文中的重点词语。 【使用说明与学法指导】 1.读熟课文，联系上下文理解词语。 2.默读课文，说说黄河发生了哪些变化？引起这些变化的原因是什么？ 【教材助读】 黄河 是我国第二长河，世界第五长河，也是世界上含沙量最多的河流。从高空俯瞰，它非常像一个巨大的“几”字，又隐约像是我们民族那独一无二的图腾——龙。我们的祖先很早就生活在黄河流域，黄河哺育了中华民族，是中华民族的骄傲。 黄河的治理 在中华民族的发展史中，黄河的治理与开发占有重要的地位。新中国建立以来，党中央、国务院高度重视黄河治理工作，一直把黄河的治理与开发当作事关安民兴邦的大事，着眼战略高度来造福中华民族。近年来，有关部门又确定了黄河治理的终极目标：“维持黄河健康生命”，提出了“堤防不决口，河流不断流，污染不超标，河床不抬高”的要求。黄河的治理必需解决防洪、缺水、生态环境恶化三大问题，需要我们一代又一代人不断的努力，可以说，任重而道远。 【预习检测】 1.给下面加点的字选择正确的读音。 侵蚀（qǐn qīn） 经营（yíng yín） 开垦（k?ng k?n） ．．． 乃至（réng n?i） 祸河（huò guō） 不禁（jīn jìn） ．．． 我的收获（反思静悟、体验成功）： 训练案 着黄河的涛声，仿佛听到祖先炎黄部落传来远古乐曲的悠扬；仿佛听到诗仙李白《将进酒》里“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的感慨；仿佛听到《黄河大合唱》里拿起刀枪，奋起抗日的激昂；仿佛听到五千年来中华民族在黄河岸边写下的厚重历史和一个个可歌可泣的故事…… 然而，古老的黄河给我更多的是痛苦的记忆。“三年两决口，百年一改道”，道出了中华民族的心酸和血泪。让我一眼便看到了黄河上游长年肆虐着疯狂的砍伐；看到了羊皮筏子被洪水抛向浪尖又跌进深谷；看到了古蒲州河滩上大铁牛弓着腰负重；又看到花园口美丽的名字背后的残酷。残酷到花园大口一吞便是50万民众的生命…… 1. 选文是从哪两个方面介绍黄河的？ 2.选文主要运用了什么修辞手法？有什么表达作用？ 3.我还能再写两句有关黄河的古诗： 备注： 一.在横线上填上合适的词。 气候 土地 道理 森林 结构 泥沙 二.根据要求完成句子。 像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的”摇篮”呢? (改为陈述句) 三.根据课文内容填空。 科学家设计的治理黄河的方案是: ① ② ③ ④ 【课外阅读】 我曾无数次来到黄河,每每试图用精辟的言词来赞美黄河,但是她的雄浑 和博大使我的语言显得那么苍白无力。每当我站在黄河岸边，都为她的气势所折服，黄河卷着浪花，不停地翻滚跳跃，相互撕咬拍打，汹涌浩荡而东流。听 安全提示：珍惜生命当天天头脑清醒，勿忘安全须时时警钟常鸣。