发布时间 : 星期日 文章第三届汉字文化知识竞赛卷更新完毕开始阅读
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5. 宋代女词人朱淑真自幼受到良好教育，工于诗词，擅长丹青，又精通音律。据说她婚姻不幸，自伤身世，于是写了一首《断肠诗》。
下楼来，金簪卜落； 问苍天，人在何方？
恨王孙，一直去了； 詈冤家，言去难留。
悔当初，吾错失口。 有上交，而无下交。
皂白何须问，分开不用刀；
从今莫把仇人靠， 千里相思一撇消。
《断肠诗》共十句，每句打一个数字。这十个数字分别是（ ）。 6.阅读《唐伯虎妙赞牡丹》后填写答案： 祝枝山家中花园里，正值牡丹花盛开之时，便邀请了许多文人墨客前来花园中赏花作诗。祝枝山对好友们说：“今天请你们从色彩缤纷的牡丹花中选出一枝，点评哪朵花是花中之魁。”有的说是红玫瑰的，有的说是黄玫瑰的，有的说是黑玫瑰的，唐伯虎笑着说：“百无一是”。大家听了很愕然，都认为唐伯虎过于狂妄，出言不逊。祝枝山却识破了“百无一是”的谜面，并向大家解说了，众人听后，赞不绝口。
——唐伯虎认为能称为花中之王的是（ ）玫瑰。
7.依据字理猜谜：
户上无点水下流， 上田种水稻， 出头王， 临海鱼儿最多， 水若不流人犯愁； 下土种玉米； 压老娘， 日出先照这方； 浇在田里当肥料， 田土上下连， 人人恨， 祖居山东大地 随地方便行为丑。 正好五百米。 戳脊梁。 它是孔子故乡。 （ ） （ ） （ ） （ ）
五、简答题（10分）
1. 一些学生在写“蚕”字是容易把上面第一画“一”写成“ ╯”，即把“天”写成“夭”。可向学生这样提示字理：
2. “募捐”的“募”容易与“暮、墓、幕”等字相混淆。可向学生这样提示字理：
3. “杯水车薪”的“薪”学生易写成“新”，可以这样向学生提示其字理：
4. “大名鼎鼎”学生易写成“大名顶顶”，可这样向学生提示其字理：
5. “粮食歉收”学生易写成“粮食欠收”，可这样向学生提示其字理：
六、分析题（15分）
1. 以下是两位教师先后执教《欢庆》一课“庆”字的片段，请简要评价。 片段一（甲教师）
师： 你怎样记住“欢庆”的“庆”字呢？
生1：一点、一横、竖撇（广），然后是一横、一撇、一捺（大）。 师：这位同学采用的是笔画记忆法，很好。
生2： “庆”就是“广”字下面加个“大”。 师：用“加一加”的方法，也很好。
生3： 我是这样记“庆”字的：广大广大，又广又大。 师：这位同学采用顺口溜的方法记忆，也很不错。 生4：可以记为：广场上来了一只大老虎。 ．．
师：很好！同学们都能用自己的记忆方法来识记汉字。 片段二（乙教师）
师： “欢庆”的“庆”字是“广”字下面加个“大”，我们前面通过学习偏旁部首已经知道了“广”与房屋有关，与“大”字联系起来，“庆”字可以怎样识记呢？ 生1：“广”表示房子，一间“大”房子建好了，所以就要庆贺一番。 师：形义结合得很好。还有其他的识记方法吗？
生2：“广”表示房子，房子就是家，“家”里有了“大”喜事就要庆贺。 师：说得也很符合情理，“广”和“大”的形义也结合得很好。
生3：“广”表示房子，房子就是家，而我们的祖国就是一个大家庭，这个大家庭最 大的喜事就是国庆节，所以到了十月一日我们就庆祝祖国的生日。
师：这位同学能联系课文内容来识记“庆”字。“庆”字的繁体是“慶”，表示别的人 家有了喜事，于是手捧着鹿皮当着礼物前往庆贺。今天我们使用的是简化字的“庆”，同 学们能根据“广”和“大”的形和义结合起来理解“庆”字的字义，这样的识字方法很好。
2. 依据识字教学“音形义结合”的要求评析下面的教例：
（出示“青”，读准字音，强调是上下结构。再出示“清”，读准拼音“qīng”） 师：这是个左右结构的形声字，三点水“氵”是形旁表意，“青”是声旁表读音。 师：（出示“晴”）这也是个左右结构的形声字，你们怎么记呢？ 生：“清”字去掉“氵”换上“日”就是“晴”。 师：真聪明！一学就会，顶呱呱，表扬他！
师：（出示“请”）这也是个左右结构的形声字，你们怎么记呢？ 生：“晴”字去掉“日”换上“讠”就是“请”。
师：太好了！同学们掌握了“加一加、减一减、换一换”的方法，就能很快地学会更多的生字。
（此后，教师再出示了以“青”作声旁的多个形声字，以下简述学生的发言） 生1：（教师出示“蜻”）“晴”字去掉“日”换上“虫”就是“蜻”。 生2：（教师出示“情”）“蜻”字去掉“虫”换上“忄”就是“情”。 生3：（教师出示“静”）“情”字去掉“忄”换上“争”就是“静”。 生4：（教师出示“精”）“静”字去掉“争”换上“米”就是“精”。
师：同学们学得真好，用上这样的“加一加、减一减、换一换”的方法，我们学习汉字就会又快又好！
3. 阅读苏教版教材《九色鹿》的故事梗概，请说说如何抓住关键词“起誓”和
“背信弃义”（重点析解从言的“誓”和“信”的字理）两个词语并结合课文内容进行字理教学。
……九色鹿立即纵身跳进河中，将落水人救上岸来。落水人名叫调达，得救后连连向九色鹿叩头，感激地说：“谢谢你的救命之恩。我愿意永远做你的奴仆，终身受你的驱使……”九色鹿打断了调达的话，说：“我救你并不是要你做我的奴仆。快回家吧。只要你不向任何人泄露我的住处，就算是知恩图报了。
调达郑重起誓，决不说出九色鹿的住处，然后千恩万谢地走了。 ．．…………（最后，调达还是出卖了九色鹿，具体情节略。）
国王……斥责调达背信弃义，恩将仇报，并重重惩罚了他，还下令全国臣民永远不许伤．．．．害九色鹿。