发布时间 : 星期日 文章《竹竿舞》张凯更新完毕开始阅读
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“竹竿舞平步 竿模仿的集体练习 地做徒手练习 4、 步法和竹竿结合 四根竿的步法与打竿的练习 5、 音乐配合跳完整的竹竿舞 6、 课课练 单足跳的组合练习 两人一组肩搭肩 ① 两人同时左脚 ② 两人同时右脚 ③ 一人左脚一人右脚 ④ 一人右脚一人左脚 容，能说出、做出动相互鼓励，注意安信；认真观察，解决问题方法的有效性 ① 先在平地处进行无作技术，练习有序，② 在静止的竿间自由全；展示时勇敢、自分小组进行过两根到组织形式 ???? ? ???? ? ???? ???? ? ? 评价要点:遵守练习规则，动作到位，练习注意安全 5分钟完成4组练习 不得用于商业用途
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陶 冶 情 操 总 结 评 价 1、放松身心 2、学生互评 3、教师总评 4、师生再见 组织形式 1、引导学生进行放松。 2、引导学生进行自我总结，沟通评价。 与学生再见。 5分钟 学生心理、身体得到放松，期待下节课的学习 ΟΟΟΟΟ ΟΟΟΟΟ ΘΘΘΘΘ ΘΘΘΘΘ Δ 评价方式：观察、语言表述 评价要点： 1、跟随音乐投入放松 2、客观进行自我、小 组评价。 强度 密度 安全 措施 场地 器材 作业/拓展 预计强度：1.2----1.3 预计练习密度：35%—40% 场地平整，器材高度与摆放位置合理；准备活动充分；保护帮助措施到位。 1、音箱一个2、篮球场一块3、竹竿20根 1、 2、 在互联网上查阅有关竹竿舞的资料和视频，认真学习，并在班级上进行展示。 与同学共同讨论和探究，创编各种动作，体验竹竿舞带来的快乐。 不得用于商业用途
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