发布时间 : 星期二 文章八年级物理第二章同步练习第二、三节更新完毕开始阅读
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【点评】了解声音三个特性的概念，并能结合实例进行辨别是解答的关键． 8、【考点】响度与振幅的关系．
【分析】物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，响度与声音的振幅有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小．音调是指声音的高低，由频率决定 【解答】解：
A、音调与频率有关，振动快，频率高．此选项错误； B、音色是声音的特色．与振幅无关，此选项错误；
C、响度与振幅有关．用力敲，振幅大，响度大．此选项正确；
D、频率与振动快慢有关．振动快慢与振动物体长短、粗细有关．此选项错误． 故选C．
9、D【考点】声与能量．
【分析】声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“B超”等； 声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等． 【解答】解：
A、利用超声波给金属探伤，属于利用声音传递信息，故A不符合题意； B、医生通过听诊器给病人诊病，属于利用声音传递信息，故B不符合题意；
C、通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度，属于利用声音传递信息，故C不符合题意； D、利用超声波排除人体内的结石，属于利用声音传递能量，故D符合题意． 故选D．
10、C解：蝙蝠的视力很差，蝙蝠主要通过自己发出的超声波遇到障碍物被反射，蝙蝠接收反射回来的超声波，根据反射回来的超声波进行定位，判断物体的形状． 故选C．
二、填空题
11、【分析】解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的； 音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；
声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播．
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【解答】解：用弓拉动琴弦，琴弦会振动而发声；
当用手指去控制琴弦长度时，琴弦振动的快慢会不一样，所以变声音的音调就会发生变化； 琴弦发出的声音会通过空气传到我们的耳朵里； 故答案为：振动；音调；空气．
【点评】解决此类问题要结合声音的产生和传播进行分析解答． 12、信息，超声波，能量 【解析】
试题分析：声音可以传递两个方面的内容，一是信息，二是能量． 根据题目所给具体实例，进行分析．
解：B超可以探测胎儿的发育情况，说明声音可以传递信息． 超声波具有能量，可以将体内的结石击碎，然后排出体外． 故答案为：信息，超声波，能量．
【点评】本题考查学生对声音传播特点的掌握情况．
生活中有很多关于声音的具体应用，平时要多观察，注意和物理知识的联系．
13、解：老师说话的声音，是通过空气传播到学生耳朵里的；“蜡焰跳舞”，是因为它获得了能量，它所获得的能量是由后面的喇叭发出的声波传递来的，由此可以说明声波能传递能量． 故答案为：空气，能量． 14、信息；能量。
15、解：次声波一般是在地震、海啸、核爆炸等情况下产生，且人耳听不见次声波．人耳的听觉范围是20Hz﹣20000Hz，其中高于20000Hz的声波是超声波，低于20Hz的声波叫做次声波． 故答案为：次声波；不能；20．
三、综合题
16、解：（1）人们受蝙蝠利用超声波定位的启示，利用超声波方向性好的特点制成了超声波探测仪﹣﹣﹣﹣﹣﹣声纳，用声纳来探测海底沉船、鱼群等．
（2）从发出超声波到接受到返回信号所花时间是0.024s=2.4×10s，则超声波传到海底的时间t=
2
﹣2
×2.4×10
﹣
s=1.2×10s．
﹣2
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超声波在海水中的速度v=1500m/s，超声波传到海底的时间t=1.2×10s，
﹣2
∵v=，
∴沉船在海面下的深度为： s=vt=1500m/s×1.2×10s=18m
（3）因为声音不能在真空中传播，而月球上没有空气，所以不能利用超声波探测地球到月球的距离． 答：（1）题中所指探测装置的名称是声呐． （2）沉船在海面下18m处．
（3）该装置能不能用来探测月球与地球之间的距离．因为月球上是真空，声音不能在真空中传播．
﹣2