发布时间 : 星期一 文章化工原理实验指导书B5（终稿） - 图文更新完毕开始阅读
化工原理实验指导书
根据已学知识，如热量衡算或物料衡算为根据，或根据误差理论弃舍原则来进行。
（５）记录数据应注意书写清楚，字迹工整。记错的数字应划掉重写，应避免涂改的方法，涂改后的数字容易误读或看不清楚。 ３、实验报告
实验结束后，应及时处理数据，按实验要求，认真地完成报告的整理编写工作。实验报告是实验工作的总结，编写组织报告也是对学生工作能力的培养，因此要求学生各自独立完成这项工作。 实验报告应包括以下内容： （１）实验题目； （２）实验的目的或任务； （３）实验的基本原理；
（４）实验设备及流程（绘制简图），简要操作说明； （５）原始记录数据；
（６）数据整理方法及计算示例，实验结果可以用列表、图形曲线或经验公式表示； （７）分析讨论。
实验报告应力求简明，分析说理清楚，文字书写工整，正确使用标点符号，图表要整齐地放在适当位置。
报告中应写出学生姓名、班级、实验日期、同组人和指导教师姓名。 报告应在指定时间交给指导教师批阅。 三、实验课堂纪律和注意事项
（１）准时进实验室，不得迟到或早退，不得无故缺课。
（２）遵守课堂纪律，严肃认真地进行实验。实验室不准吸烟，不准打闹说笑或进行与实验无关的活动。
（３）对实验设备及仪器等在没弄清楚使用方法之前，不得开动。与本实验无关的设备和仪表不要乱动。
（４）爱护实验设备、仪器仪表。注意节约使用水、电、汽及药品。 （５）保持实验现场和设备的整洁，禁止在设备、仪器和台桌等处乱写、乱画。衣物、书包不得挂在实验设备上，应放在指定的地方。
（６）注意安全及防火，电动机开动前，应观察电机及运转部件附近有无人员在工作，合上电闸时，应慎防触电。注意电机有无怪声和严重发热现
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象。精馏实验附近不准动用明火。
（７）实验结束后，同学应认真清扫现场，并将实验设备、仪器等恢复到实验前状态，经检查合格后方可以离开实验室。
最后，要严格遵守实验室的规章制度，确保人身安全及设备的完好，使得实验教学正常进行。
四、考核方法及成绩评定
1、按照实验指导书的具体要求，根据每个学生实验前的预习准备，实
验过程的考查，实验操作情况及实验报告的质量，综合给出实验成绩。
2、实验评分应包括三个方面： （1）实验预习、回答、提问占20%； （2）实验操作能力及实验纪律占40%； （3）实验报告40%。 评分等级
评定成绩分优、良、中、及格和不及格五个等级。 优：90分以上 良：80-89分 中：70-79分 及格：60-69分 不及格：59分以下 具体评定标准如下： （1）优秀，90分以上
实验前，预习充分，能正确理解实验的目的、要求、原理，能正确写明实验步骤，能预见实验中可能遇到的难点、重点；实验中，能认真而正确地完成各项实验操作，对操作中出现的一些问题能够进行正确分析和处理，表现出一定的创造能力，所得实验结果（或数据）符合要求；实验后，能按实验室规程将所用仪器恢复原状，将玻璃仪器刷洗干净，按要求摆放整齐，操作台面干净，保持了实验室的整洁；实验报告书写简捷、明了，符合要求，数据处理正确，能够对实验中遇到的问题进行讨论，并对实验提出有益建议。 （2）良好，80-89分
实验前，预习比较充分，能较好地理解实验的目的、要求、原理，能正确写明实验步骤；实验中，在实验老师的指导下，能认真而正确地完成各项实验操作，对操作中出现的一些问题处理较为得当，所得实验结果（或数据）
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符合要求；实验后，能按实验室规程将所用仪器、玻璃仪器按要求恢复原状或摆放整齐，操作台面干净，保持了实验室的整洁；实验报告书写符合要求，数据处理正确，并对实验中遇到的问题进行讨论。 （3）中等，70-79分
实验前，预习比较认真，能粗略地理解实验的目的、要求、原理，能写明实验步骤；实验中，在实验老师的指导下，能正确地完成各项实验操作，对操作中出现的一些问题分析缺乏条理，能够得到较为满意的处理结果，所得实验结果（或数据）较为符合要求；实验后，能按实验室规程将所用仪器、玻璃仪器按要求恢复原状或摆放整齐，操作台面干净；实验报告书写符合要求，数据处理没有纰漏，对实验中遇到的问题讨论较为满意。 （4）及格，60-69分
实验前，预习较为认真，能粗略地理解实验的原理，粗略写出实验步骤；实验中，在实验老师的指导下，较为顺利地完成各项实验操作，对操作中出现的一些问题缺乏有效解决的办法，只能做简单处理，所得实验结果（或数据）基本符合要求；实验后，能按实验室规程将所用仪器、玻璃仪器按要求恢复原状或摆放整齐，操作台面干净；实验报告书写基本符合要求，数据处理较为牵强，对实验中遇到的问题讨论不能使人满意。 （5）不及格，59分以下
实验前，没有预习报告，不能理解实验的目的、要求、原理；实验中，操作忙乱无条理，常有小的错误出现，对操作中出现的一些问题更是手足无措，即使在实验老师的指导下，也不能顺利完成各项实验操作，所得实验结果（或数据）不符合要求；实验后，不能按实验室规程将所用仪器、玻璃仪器按要求恢复原状或摆放整齐，操作台面不干净；实验报告书写不符合基本要求，数据处理不能令人满意。
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实验一 流体流动阻力的测定
一、实验目的
1、学习流体通过水平直管（包括光滑管和粗糙管）的摩擦阻力△Pf的测定方法，确定光滑直管和一定粗糙度下直管的摩擦系数?和雷诺准数Re的关系；
2、掌握流体通过阀门的局部阻力的测定方法； 3、学习压强差的几种测量方法和技巧；
4、掌握坐标系的选用方法和对数坐标系的使用方法。学习合理规划实验条件，使实验数据点在表征图中分布均匀，以提高实验结果的可靠性。
二、实验内容
1、测定流体以不同流量流经一定长度光滑直管和粗糙直管时的压强降； 2、测定流体通过阀门的局部阻力，并求局部阻力系数?。
三、实验原理
流体在圆形直管内稳定流动时，因为流体具有粘性而存在内摩擦力，传
递到管壁形成壁面摩擦力，沿直管段内壁上的这种摩擦力称为直管阻力。当流体流经局部几何形状构型变化的区域时，如阀门、弯头、变径管、三通等管件时，流道的截面积和流动方向的改变会产生附加的流动阻力，称为局部阻力。
1、直管摩擦系数?与雷诺准数Re的测定
流体在管道内流动时，由于流体的粘性作用和涡流的影响会产生阻力。流体在直管内流动阻力的大小与管长、管径、流体流速和管道摩擦系数有关，它们之间存在如下关系：
lu2 hf = =? （1.1）
?d2?Pf λ=
2d?Pf?2 （1.2） ?ludu? （1.3）
Re =
式中d?管径，m；
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