发布时间 : 星期四 文章化学实验基础知识和基本操作更新完毕开始阅读
d 3.0mol/L盐酸 不添加（对比） 评析：本题以学生实验中的“异常现象”作为背景，要求学生在分析对比的基础上，对“异常现象”作出假设与猜想，并在猜想与假设的基础上设计对照实验（条件对照）进行验证。本题综合性很强，能力要求较高，很好地考查学生设计实验、开展探究的学习能力。作出合理的假设、设计对照实验（条件对照）是解题的关键。
五 复习效果检测 参考答案
1． A 2． A 3． A
4．C 量筒是不能准确地计量的仪器，滴定管是较精确的计量仪器。准确量取25.00mL溶液，应该用50mL滴定管。又因为碱式滴定管的下端有一段橡皮管，高锰酸钾具有强腐蚀性，能腐蚀橡皮管，量取高锰酸钾溶液要用酸式滴定管。
5．通过澄清石灰水无浑浊现象，但通过Ba(OH)2溶液有浑浊现象说明原混合气体中一定有HCl和CO2，原因是HCl的存在使混合气通石灰水时不可能产生CaCO3沉淀，但HCl被吸收后，再通过Ba(OH)2时，则CO2与Ba(OH)2反应产生BaCO3沉淀，有HC1存在混合气体中一定不会存在NH3，两者不能共存，NH3十HCl＝NH4Cl。气体通过浓H2SO4气体被干燥，再通过CuO，灼热CuO变红，说明有还原性气体存在，后又通过无水CuSO4，无水CuSO4变蓝，说明有水产生，故可断定有H2存在，其原理为：
，生成的H2O使无水CuSO4变蓝。
6．D 试剂的贮存方法与其化学或物理性质紧密相关，普通试剂均需密封保存，一些特殊性质的试剂还应有一些注意事项：
Na、K：浸泡在煤油中。 白磷：冷水。
NaOH、Na2CO3、Na2SiO3溶液：用橡皮塞。 氢氟酸：塑料瓶。 液溴：水封。
见光易分解，需放在棕色瓶，冷暗处：如AgNO3、浓HNO3、KMnO4、氯水等。 易挥发或升华的试剂应置于冷暗处：如浓HCl、I2。 7． C 8． A 9． D 10． BD 11． A 12． D 13．D 14．B 15．B 16． BD 17． D
18．D 根据配制物质的量浓度溶液的特点，应配成500mL溶液，而加入500mL的水是错误的，
－－
则A、C的操作不正确。再计算CuSO4·5H2O的质量：0.5L×0.1mol·L1×250g·mol1=12.5g。 错误！未指定书签。19．（1） 3.2 （2） D
20．（1）①
（2）②不合理，利用该装置产生的气体，能使溴水褪色不一定是乙烯。 （3）方案合理均给分
例如：A：亚硫酸钠 B：硫酸 C：品红溶液 品红溶液褪色；二氧化硫气体具有漂白性 21．（1）用碳酸钙与稀硝酸反应产生的二氧化碳排出装置中的空气； （2）3Cu+8HNO3=2Cu(NO3)2+2NO +4H2O
（3）CO2 密度比空气大， CO2 进入E中并未将瓶中空气完全排尽，致使有少量NO 被空气氧化成NO2 而出现浅红棕色；当从F中鼓入空气时，更多 NO 被 氧化成NO2 ，故红棕色变深。 （4）NO2 在溶液中生成的HNO3与CaCO3反应，使沉淀溶解。 （5）吸收尾气，防止污染大气。 22．（1）有无色气体放出；强
（2）溶液仍呈无色或溶液紫红色褪去；还原 （3）（每答出一个正确的原因给，答到4个就给满分）
①草酸晶体的熔点低，未分解之前就已熔化并流到试管中，不能完成分解实验。
②该装置只能检验一种水解产物（CO2），不能检验是否有其它分解产物。
③在未洗气的情况下通入石灰水，还可能因草酸蒸气与石灰水反应生成了草酸钙沉淀，对实验有干扰。
④生成的CO未能除去，会污染空气
⑤乙二酸晶体含有结晶水，因而加热后无法证明草酸的分解产物中含水
23．(1)普通铁粉(或铁粉)，作为水蒸气发生器(或用来产生水蒸气)；防止水倒吸(或用作安全瓶)；氢气 (2)固体NaOH(或碱石灰、CaO等碱性固体干燥剂)；
6摩/升HCl 注:G中如填写酸性干燥剂或液体干燥剂,则此空不给分. (3)A、B、E
(4)加快氢气产生的速度 (5)Fe3O4+4H2 3Fe+4H2O (6)检验氢气的纯度；点燃氢气
24．重视考查创新思维能力是实验题命题的一种变化趋势。这道题的（2）问中温度计在两个阶段中所起的作用不同很有新意；第（3）问中要求解题者以水浴加热为起点进行迁移；第（4）问，可以有多种不同的方法；回答这几问都需要有一定的创新思维能力。 （1）2CH3CHO+O2
2CH3COOH。
（2）第一阶段时，乙醛氧化成乙酸，温度计用于控制反应温度，所以温度计下端应浸入试管A的反应液中。第二阶段是要将生成的乙酸用蒸馏方法分离出来，温度计的作用是控制馏分的温度，应略低于试管A的支管口处。收集含乙酸的馏分。
（3）烧杯B的作用类似于水浴加热，可使试管A内的反应液均匀受热发生反应，使生成的乙酸变成蒸气进入试管C；由于第二阶段时要将乙酸蒸馏出来，所以B中液体的沸点应超过117.9℃，所以可选用乙二醇或甘油。
（4）乙醛溶液显中性，乙酸溶液显酸性，可利用这一原理设计实验来检验有无乙酸生成。方法一：将少量碳酸氢钠粉末，放入一个洁净的试管中，加入少量试管C中的液体，若有气体产生，则说明试管C中含有产物乙酸；方法二：把一块pH试纸放在表面皿（或玻璃片）上，用洁净、干燥的玻璃棒蘸取试管C内的液体，点在pH试纸中部，试纸变色后，与标准比色卡比较来确定溶液的pH，进而说明是否有乙酸生成。 25．（1）O2和CO2 （2）K1、K2 K3
（3）①气球逐渐变小 ②量筒II中有气体进入，水被排出 （4）碱石灰 控制气流量，使CO2能被碱石灰充分吸收
（5）
78g?100%
53x?25g26．（1）①C→E→D→B→A→G→F；②酚酞；③使滴定管尖嘴部分充满液体。 （2）偏高；偏低。
（3）提示：样品久置在空气中会发生下列反应：CaO+H2O=Ca(OH)2 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
样品中可能含有Ca(OH)2，CaCO3杂质。 各物质的百分组成为：
CaCO3：20% CaO：60% Ca(OH)2：20%