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西安交通大学网络教育学院2015年春季
校外学习中心毕业学生毕业论文（设计）题目及要求
一、总体要求
论文选题是非常关键的。选题是论文写作的第一步，也就是要确定“写什么”的问题。西安交大关于远程教育写作毕业论文的规定上，对论文选题的要求是：学生应该选择具有理论意义和实际意义的论文题目进行研究和写作。一般应该在学院提供的选题范围内选定（见后），如学生本人对所提供的题目之外的题目有特别兴趣和研究，也可以在专业相关范围内自选题目。学生选题时，在首先应该考虑题目意义的同时，要根据本人的兴趣、基础和条件，选择恰当的题目。一篇论文的题目不能不能做得太大，不要因条件限制难以搜集资料、难以调查研究、难以完成的题目。选题的时候注意以下事项：
1.要弄明白你为什么选择这一论题？也就是你写这一论题的动机是什么？应该带着“问题意识”去寻找论题。你应该试图在论文中要阐明一个问题，并能够尽你的力量去解决这个问题。所以应该选择有科学价值和现实意义的论题。管理科学是一门实用性很强的学科，所以选题也应该有针对性，应该是问题导向型的，应该能够解决实际问题。纯粹的文字游戏，或者单纯追求逻辑快感，都是没有价值。因此，首要的是弄明白：你究竟想通过写这篇文章解决什么问题？为了达到这一目的，可以在选题时，考虑：
第一，试图从现实的弊端中选题。现行制度的弊端等待着有识之士去解决。从现实的弊端中寻找论题，会使论文具有现实意义。
第二，试图寻找富有新意的题目。“老生常谈”就容易使思路阻塞，毫无创意，而且一旦一个题目被无数次写作的时候，会使得你没有任何的创作欲望，所以可以试图寻找有新意的题目，可以是比较边缘的题目，或者是很少有人涉及的题目。
2.要量力而行，也就是说要根据自己的能力来选题。每个人的兴趣不同，文字驾御能力有差异，个人客观条件也不同，所以在选择题目的时候，一定要量体裁衣，量力而行，不可盲动。为了达到这一目的，同学们应该考虑下列因素：
第一，能够搜集到足够的资料。“巧妇难为无米之炊”，在缺少资料的情况下，任凭你是能工巧匠也无可奈何。所以在选题时，你应该想，我能够搜集到足够的资料来支撑我的观点吗？我能够找到新的论据来论证我的论点吗？如果答案是“否”的话，那你最好还是另谋新题。
第二，寻找你有兴趣的题目。选择自己有兴趣的题目，可以激发自己的创作激情，调动自己的主动性和积极性，能够保持很好的心态去完成论文，在写作过程中，即使遇到困难，也会有足够的耐心、信心、恒心专心致志地去投入。所以不要勉强自己去写你毫无兴趣的题目，否则你会感到很痛苦，尤其是写到一半的时候，你会觉得那半篇论文就如同鸡肋，食之无味弃之可惜。当然，兴趣也是可以培养起来的，如果在写作过程中，能够培养起对自己所研究的题目的兴趣，那当然是最好不过的事情了。
第三，选题应该和你所从事的工作有关。你可以根据工作经验，或者在工作中发现的疑问，来选择题目。选择与自己工作有一定关联性的题目，效果总体上不错，因为毕竟了解更多的第一手资料，工作中所遇到的实实在在的疑问，也能够激发你研究的兴趣；而且在你熟悉的领域，你可以发挥你的专业特长。但是唯一要注意的是，不要写成工作报告。
（四）寻找资料和研究资料——确定标题和写作提纲 1.寻找资料
搜集资料可以说是研究课题的基础性工作。资料的来源非常多：专著、论文、权威机关颁布的数据等等，都可以成为你的论据，图书馆、书店、或者在网上搜寻，甚至可以去做一些实地调查研究。要注意的是，在收集资料时，一定要记载资料出处，避免你以后为了加引注再去找出处，那样会很麻烦。
2.阅读资料
对于收集到的资料要进行全面浏览。尤其对于与论题有关的资料要细细研读，认真、细致、深
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入、反复地阅读，注意要准确把握作者的真实意义，断不能断章取义。在浏览其他作者的观点的同时，还要注意他们的研究方法，要注意他们的看待问题的角度。阅读资料的规程本身也就是筛选资料的过程，把那些确实有用的资料挑选出来，而且要注意做好读书笔记，把你在阅读资料过程中所触发的灵感和火花及时记录下来，等待在写作中过程中进一步深化。
阅读资料本身也会逐渐使你明确你自己的论点。在研究资料之后，你逐渐会形成自己的观点，这个时候，你就要对资料做进一步的筛选，将那些能够支撑你的观点的资料挑选出来，确定自己的基本论点和分论点。要注意，切不能面面俱到，一定要突出你自己独到的看法和观点。而且有时候也会出现，在阅读大量资料之后，发现自己原先的论点有些偏差，这时候也不妨调整自己的观点，然后再进一步寻找资料来确信自己的观点的正确与否。
3.确定标题
当自己成熟的观点形成之后，就可以确定非常确定的论文标题。论文标题要求直接、醒目、简明扼要。
（1）准确得体。要求论文题目能够准确反映论文内容，适当反映研究的范围和深度。常见的毛病是，一般同学的论文题目过于笼统，题不扣文，最常见的论文题目如：浅论xxxxx；
（2）要简短扼要。力求题目的字数要少而精。其实并没有统一的规定要求论文题目的字数不能超过多少字，但是一般希望题目不要太过于冗长，不适宜超过20个字。当然，如果只能用很多的字来精确地表明论题的时候，字数多一点也无伤大碍。不过可以考虑使用副标题。
4.写作提纲的拟订。
论文写作提纲的拟订实际上是在谋求文章的布局和思路。所以总体上要注意：
第一，构思要围绕着主题展开。如果想把论文写得条理清晰、脉络分明，必须使全文有一条贯穿线，这就是论文的主题。主题是一篇论文的精髓，它是体现作者的学术观点见解的。论文影响读者，主要就是依赖主题的发展来实现的。
第二，论文布局要力求结构完整统一。在写作顺序上，你可能有多种思路，例如先分析实例，在分析原理；或者反其道而行之；或者进行比较法的研究等等。无论采用什么样的方法，一定要注意保持合乎情理，连贯完整。如果构思时，出现几种写作方案，就需要进行比较，在比较中，寻求最好的思路，并且这种比较会使你对论题有更加深入的把握。
拟订写作提纲是论文写作非常行之有效的前奏。可以帮助作者锻炼思想，提高构思能力。所以拟订提纲一定要细致入微，仔细斟酌，可以反复调整，力求完美。磨刀不误砍柴功。一个严谨的提纲可以帮助你轻松地开始写作旅程。
5．论文正文的撰写
论文正文的写作可以说是水到渠成的过程。正文是一篇论文的核心部分和本论。论文所要体现的所有的创造性成果和带有光彩的观点，都将在这个部分体现出来。因此要求这一部分的写作要内容充实，论据充分、可靠，论证有力，主题明确。为了满足这个要求，一般会将正文分成几个部分来论述几个分论点。一般一个部分应该有小标题，每个小标题下面还应该有一些自然段，有层次感。一般的层次是这样来体现的：
由于论题不同以及文风的差异，对于这一部分没有办法做统一的规定。无论采取什么样的方法写作，一定要注意把握客观直接，准确到位，合乎逻辑，层次分明，行文流畅。建议大家在寻找资料的过程中，找两篇发表在重要期刊上的学术论文作为范本，相信你可以寻找到写作的技巧。
6．得出结论
论文的结论部分，应该反映出论文中通过研究和理论分析之后所得到的学术见解。结论因该是该论文的最终的、总体的结论。也就是说，结论应该是整篇文章的结局，而不是某一局部问题或者某一个分支问题的结论，也不是正文中各段的小结的简单重复。结论应该体现作者更深层次的认识，而且从全篇论文出发，经过推理、判断、归纳等逻辑分析过程而得到的心得学术新观念、总见解。
7．论文写作中应该避免的有关问题
认真对待毕业论文，应该有良好的态度。要充分认识到毕业论文写作的重要性。要明白毕业论文的写作不是一个走过场的形式，而是对你学业水平和研究能力的综合检验；也是作为本科在学期间，运用所学的知识和获得的发现问题、分析问题、解决问题的能力，进行理论联系实际的依次
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非常重要的训练。端正态度。有很多同学会因为种种原因拖沓写作论文，切忌在未征得指导老师认可的情况下，自己先盲目的交一篇“已经写成”的论文。不要寻找现成文章或者甚至抄袭他人文章一定要注意遵守知识产权，绝对不允许抄袭他人的文章，他人文章再好也不是自己的。 二、论文写作的事务性工作
1．时间安排：一般论文写作在毕业前半年就要开始有关的准备工作。教学中心会布置有关的工作，
请大家注意有关事项通知。
2．论文装订：要求每位学生装订一本纸质文件之论文。
3．成绩评定：指导教师评定论文成绩、论文评阅人提出评阅意见。 4．提交论文 ：论文电子版形式和纸质文件两种形式提交。
第一部分：计算机科学与技术专业
网络学院《计算机科学与技术》专业毕业论文写作选题辅导
一．目的要求
毕业设计是学生在毕业前综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能进行分析、研究和解决问题能力训练的重要教学环节。要求：
通过毕业设计，着重培养和训练学生综合运用所学知识、提高分析和解决一般技术问题的能力。 通过对某一课题技术问题的独立设计或研究，使学生初步具备从事科学研究或担负专门技术及管理工作的能力。
通过毕业论文的撰写，使学生能够在调查研究、收集资料、查阅文献、理论分析与计算、撰写论文及答辩的整个过程中得到系统地训练。 二．在毕业设计中对学生的要求
必须有高度的责任感，努力学习，刻苦钻研，独立思考，高质量地完成毕业设计任务。 要虚心向指导教师学习，接受指导。
要独立完成毕业设计任务，不得弄虚作假，不得抄袭别人，否则按不及格处理。
遵守纪律，服从管理，严格遵守仪器设备的操作规程和规章制度，注意节约，保持工作环境的清洁整齐。 三．总体设计
毕业设计过程（应用系统的开发步骤）：
○根据个人的实际情况、工作性质及条件，选择合适的论文题目。○了解具体业务的实际要求，收集有关资料，并进行系统分析。○建立应用系统的业务模型，写出需求分析报告。○根据业务模型和要求，确定所有数据库表文件名称及基本含义。○构造各数据库表的结构（字段定义、条件限制等）以及各表之间的关系。○根据精力特点和功能要求，构造整个系统的功能层次图。○设计每个功能模块实现的流程图（输入、输出、分步流程）。○构造各功能模块的编码，给出程序清单。○对所设计和实现的系统的完成情况进行总结和评价。○整理系统开发各阶段的资料、图表，编写完成论文，进行论文答辩。应用系统中应当具备以下基本功能：○各类业务数据的录入（输入）；○各类业务数据的日常维护（修改、删除、增补）；○对数据进行必要的数据加工、处理。○根据业务要求，得到必要的统计结果；○实现必要的报表打印输出；○应用系统的维护。所实现的应有系统应满足下列基本要求○保证数据的一致性、完整性、可靠性；○应提供多种查询方式；○应提供多种统计方式；○应提供多种打印报表。 四．题目及要点 一、 财务工资管理系统（MIS）
1. 库文件至少有职工档案表、职工工资表等； 2 .应用系统的功能有：
人事的变动调整（外单位调入、调离本单位）；
职工档案变更（单位内部调动、提升、住址改变等）；工资调整 永久性调整：如增加工资等；
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临时性调整：如事假、病假等； 3. 打印月工资报表、职工信息表等。
注：对MIS类项目要求将ER图及关系模式表述清楚（以下同） 二、 物资仓库管理系统（MIS）
1. 库文件至少有物资表、货架表、提货单位表等； 2. 应用系统的功能有：
货物入库登记（名称、数量、分类、编码等）； 货物入库上架（名称、数量、存放的货架等）； 货物的提取（名称、数量、用途、提货单位等）； 3. 打印入库单、提货单、库存清单等。 三、 图书馆借阅管理系统（MIS）
1. 库文件至少有图书表、书架表、读者表等； 2. 应用系统的功能有：
图书入库登记（书名、数量、分类、编码等）；
图书借阅登记（书名或代码、读者姓名或代码、借阅日期等）； 图书的还书登记（书名或代码、还书日期等）； 3.打印图书入库单、书库清单、催还书单等。 四、 学生学籍管理系统（MIS）
1. 库文件至少有学生档案表、学生成绩表等； 2. 应用系统的功能有：
学生的变动调整（入学、毕业、退学等）； 学生档案变更（留级、住址改变等）；
学生成绩单登记（科目、成绩、补考成绩及原因等）； 3. 打印学生成绩单、全班成绩单等。 五、 宾馆住宿管理系统（MIS）
1. 库文件至少有客房床位表、旅客登记表等； 2. 应用系统的功能有：
旅客住宿登记（姓名、性别及人数、来源、证件等）； 安排旅客住宿床位；
旅客住宿结算（姓名、单价、天数、费用等）； 3. 打印旅客住宿结算单等。 六、 大学考试安排系统（注：每门课程的考场任意排定）（MIS）
1. 库文件至少有班级表、考场（教室）表、课程表等； 2. 应用系统的功能有：
对班级的各门课程安排考试地点与考试时间； 在安排过程中对班级时间冲突情况进行检查。 3. 打印所有课程的考试安排表等。 七、 中小学课程安排系统（注：每个班级都有固定的教室）（MIS）
1. 库文件至少有班级表、课程表、教师表等； 2. 应用系统的功能有：
根据班级所上的课程安排时间和教师；
在安排的过程中对班级时间冲突和教师时间冲突情况进行检查。 3. 打印班级上课时间表、教师上课时间表等。 八、 公交车客流自动调度系统（MIS）
假设该公交公司有多路车，每路车可有多个车辆。系统可以得到当前所有在线车辆的乘客情况，数据库中保留有近一个月的各路车的乘客上下情况数据。
1. 库文件至少有车辆表、各辆车的乘客上下情况数据表、调度安排表等；
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