发布时间 : 星期三 文章2014江苏省中小学心理健康网络知识竞赛92更新完毕开始阅读
正确 错误 答案正确
16、 题型：判断题 分值：2
心理健康教育活动课程关注活动过程的价值和意义，重视活动过程对学生发展的影响，坚持以过程性评价为重。
正确 错误 答案正确
17、 题型：判断题 分值：2
心理健康教育课应该贯彻随机化教育原则，不能片面追求教学环节的完美。
正确 错误 答案错误
18、 题型：判断题 分值：2
沟通发生在两个人之间，无论刺激发出者和刺激接收者均需同时关注双方。
正确 错误
答案正确
19、 题型：判断题 分值：2
对于存在自卑心理的中学生可建立人际训练团体进行团体辅导。
正确 错误 答案错误
20、 题型：判断题 分值：2
蔡志忠说自己是个相当放纵的人，他的观点是“放纵自己做自己想做的事，是我的原则。”
正确 错误 答案正确
21、 题型：多选题 分值：2
中小学教师在处理学生过强的学习压力时，可以采取的措施是
选项1: 增强学生自信心 选项2: 掌握科学的学习方法 选项3: 为学生创造成功体验 选项4: 帮助学生多元理解成功 答案正确
22、 题型：多选题 分值：2
团体辅导中的分组技术包括
选项1: 报数随机组合 选项2: 同类组合 选项3: 内外圈组合
选项4: 活动随机组合（如：刮大风） 答案正确
23、 题型：多选题 分值：2
教育研究课题的来源包括
选项1: 将教育实践活动中迫切解决的问题直接转化为研究课题 选项2: 从教学实践的疑难、矛盾和困境中发现研究课题 选项3: 从具体的教学场景中捕捉研究课题
选项4: 他人研究可以为教师发现研究课题提供启示 答案正确
24、 题型：多选题 分值：2
教师教育研究课题的确立可以应用的具体策略有
选项1: 缩小策略 选项2: 扩展策略 选项3: 推理策略 选项4: 分析策略
答案正确
25、 题型：多选题 分值：2
“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的是
选项1: 说服教育法 选项2: 榜样示范法 选项3: 情感陶冶法 选项4: 实际锻炼法 答案正确
26、 题型：多选题 分值：2
国内外研究表明，职业倦怠的三个核心特征为
选项1: 缺乏职业幸福感，感到生活乏味，事业失望
选项2: 情绪衰竭，个人情绪感情处于极度疲劳状态，工作热情完全丧失
选项3: 去个性化，个体出现消极、否定或者麻木不仁的态度 选项4: 低个人成就感，即个体评价自我的意义与价值的倾向降低 答案正确
27、 题型：多选题 分值：2
教师劳动的特点为
选项1: 复杂性