发布时间 : 星期日 文章自然环境的整体性学案设计——黑龙江省2021届高考地理一轮复习(无答案)更新完毕开始阅读
自然地理环境的整体性
1. 画出自然地理环境各要素之间的关系图。
2. 自然地理环境整体性的表现：
游记一: 黄河源头之青藏高原
黄河发源于青藏高原的巴颜喀拉山脉。由于海拔很高，黄河源头常年积有冰雪，虽说是7月，这里光照强烈，但穿着毛衣棉服还觉冷。在这里根本无法想象黄河之宗竟不是滔滔洪水，而是一股股细微的清泉和一片草原荒滩
【合作探究一】请大家结合材料回答，青藏高原的总体特征是什么？将下图中符合青藏高原总体特征的要素选出来连线，并说明理由。
游记二 中游：黄土高原
沿着高速公路，蜿蜒而行。高原被切成好多不规则的块，像南极洲的冰，沟壑纵横，历史上，黄土高原曾经森林茂密，水草丰美，后来无节制的开垦放牧，使得植被不断遭到破坏，土壤变得疏松。大量的泥沙被冲进河里，成了一条真正的“黄”河。古人称黄河是“一石水，六斗泥”，水土流失使土壤的肥力不断下降。有人沉重地说，黄河流走的不是泥沙，而是中华民族的血液。
【合作探究二】 请大家结合材料回答，造成古今黄土高原环境差异的主要因素是什么？这一要素的变化导致黄土高原环境要素产生了哪些具体的变化？
游记三：下游 华北平原
黄河下游游荡在华北平原上，河床宽坦,水流缓慢，泥沙大量淤积，形成了肥沃的冲积平原的同时，河床不断上升，平均高出两岸地面7米以上，如今河南开封一段，河床几乎与开封铁塔同高，成为举世闻名的“地上河”，两岸地区每逢汛期便面临着洪水的威胁。
【合作探究三】从整体性角度分析地上河的成因及其危害？
【规律总结】
下图为世界某区域略图，其中①②③三地的气温和降水状况见右图。 （1）简析①所在区域土壤发育状况。（6分）
（2）简述图中②地的自然环境特征。（12分）
(3)R河大峡谷（大峡谷位于图中字母R西侧附近）呈现出谷底荒漠，北壁林木苍翠，南壁植物稀少的景观，分析说明其成因。（7分）
（4）运用地理环境整体性原理，分析R河径流量减少对下游自然环境的影响。（13分）
分析角度 1.分析区域自然地理环境特征 解题方法 主要从分析地理位置入手，抓住区域内的地貌、气候、水文、植被、土壤等环境要素进行分析，点明每一要素呈现的主要特点即可 由于区域地理环境要素的相互影响、相互制约，区域地理现象往往是不同地理要素间的因果联系导致的，其中气候、地貌是许多地理现象形成的基础因素，分析时应理清要素间的因果联系链，由因到果步步推进，完整呈现因果关系 2.解释区域内某种地理现象的形成原因“一果多因” 3.分析区域环境的变化过程及特点 “牵一发而动全身” 主要从自然地理环境的物质循环和能量交换的角度分析不同区域4.分析区域间的环境联系“区域之间” 间存在的因果联系，组织成逻辑思路清晰的因果链条，规范学科语言的使用。如青藏高原的隆起，有效阻挡了海洋水汽的进入，使得我国西北地区的气候干旱加剧 【真题演练】 (2016·全国卷Ⅰ·节选)阅读图文材料,完成下列要求。
某科考队于8月考察堪察加半岛,考察中发现,堪察加半岛北部发育苔原,南部生长森林；东西向气候区域差异显著；大型植食性和肉食性野生动物数量较少,但冬眠、杂食性且善捕鱼的熊的数量较多；大量来自海洋的鲑鱼溯河流而上,成为熊的重要食物。下图示意堪察加半岛的地形。
区域内某要素的变化不可避免地会影响区域其他要素的变化，乃至整个区域环境的整体变化
分析堪察加半岛大型植食性和肉食性野生动物数量较少的原因。 2）某科考队员欲近距离拍摄熊，推测他在甲地选择拍摄点的理由
【答题模板】
1．陆生动物与地理环境的关系 答题术语 生存①面积大,地形复杂,气候差异显著,环境多样,适生空间大；②环境空间差别大,适生空间 空间小；③长期与大陆分离,环境封闭,物种独特 ①纬度(海拔)低,水热充足,植物繁茂,食物充足；②纬度(海拔)高,植物生长缓慢,气候 食物供应量少；③冬季(终年)寒冷漫长,生存条件恶劣 ①生态环境发生改变,食物来源减少,饮用水短缺,生存空间减小；②全球气候变化,环境 草地退化,生存环境改变；③生态良好,环境污染少 天敌 ①缺少×××,天敌少；②受到×××天敌威胁 人类 ①人烟稀少,人类活动强度小,干扰少；②森林、草原减少,污染加剧,食物减少,栖息活动 环境遭破坏 2.水生动物(鱼类)与地理环境的关系 答题术语 ①湖面(海域)广阔,生存空间大；②跨度大(流程长),水域环境多样,种类繁多；生存空间 ③河湖(海)相连,有利于×××洄游产卵 ①纬度低,水温高,生长速度快；②水温适宜,利于产卵、繁殖；③水域浅(纬度低),气候 光照充足,光合作用强 ①盐度高(低),适宜咸水(淡水)鱼类生存；②纬度(海拔)高,盐度低、水温低,适水文 宜冷水性鱼类生长；③结冰期长,存活率低；④水质好 ①多条河流入海(湖)、寒暖流交汇(上升流、水温变化明显),底层海水上泛,营养食物 盐类丰富,浮游生物大量繁殖；②水草丰美、其他鱼类为×××提供充足饵料 天敌 缺少天敌制约,繁殖速度快,种群密度大 人类活动 ①水质下降,污染加重；②过度捕捞 (1)
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