发布时间 : 星期三 文章《特别的女生萨哈拉》阅读题(内容全,有答案)更新完毕开始阅读
37、波迪小姐讲乔治?华盛顿是一个诚实的人，而美国人民需要一个诚实的人
来当总统。还在黑板上写着“（责任感）”三个字。
38、有一天，德里的妈妈出现了，她伸出涂得乱七八糟的（指甲）指着波迪小
姐，大声地说“我有话和你说！”。还用（眼角）上上下下地打量波迪小姐，最后把目光落在了波迪小姐松松垮垮的（裙子）上。“我才不管你在干什么呢！你是不是当着全班人的面叫我儿子傻冒？”（露兹）站了起来，按了墙上的按钮两下，这个按钮是“（特殊情况报警）”钮。（萨琪亚）和（多米尼克）反驳了她，德里的妈妈从桌子上抓起德里的（日记），使劲用本子打他的（头），边打边喊：“我看你就是一个傻冒！” 39、不过有一件事是肯定的，因为（德里?赛克斯）的出现，学校变得有趣多了。
40、波迪小姐喜欢给我们看一些把东西搭在一起的（幻灯片）。她管这叫“（建
筑）”。
41、波迪小姐给我们看法国巴黎的（弧拱），意大利佛罗伦萨的（圆顶），漂
亮的（宫殿），建在悬崖上的（别墅），印第安人睡的锥形的（帐篷），还有一些很简单的（小棚屋）。她总是提到“（喷泉），镶嵌，（尖顶），兽嘴”，我喜欢这些词，甚至可以很熟练迅速地写下它们。
42、每个人都完成了波迪小姐布置的作业，因为波迪小姐答应写得好的同学就
可以获得一枚亮闪闪的（贴纸），（露兹）得到了很多这样的东西。 43、我跟（瑞秋）说了我发誓的这两件事，说实话，是（抱怨）。一是波迪小
姐肯定私底下把从家里带来的她小时候的贴纸给了（露兹），二是波迪小姐给了（埃尼）一本《伊索寓言》。
44、在我已经四天没有在日记本上写一个字之后，波迪小姐用红笔写道：（作
家需要写作）！
45、通常都是波迪小姐亲自把日记本发下来，有一天，她忙着在教室的后面固
定（摄像）的机器，于是（里昂）替她发本子没有看本子上的名字就一通乱发，结果大家都拿到了别人的本子。而我手里的是（露兹）的本子，我费力地抠下星星，把这颗星星贴在了（我）的日记本里面。
46、（巴黎）每天都和露兹在草场上玩，她是露兹最好的朋友，而且就坐在离
我如此近的地方，我抠下星星她发现了。我交本子时，我把露兹星星贴纸这页撕了下来，扔在了（地上），(巴黎）把它拾起来了扔给了（露兹）。课间休息的时候，(巴黎）冲到我跟前嚷道“你最好以后不要再干这种事情！” 47、瑞秋的弟弟（弗雷迪）还不会说话，但已经办了件坏事——把（感冒）传
染给了我和瑞秋。
48、住院期间，我和瑞秋给对方（画像），否则实在太没意思了。我看着瑞秋，
她的头发好像（《化身博士》）里的妻子。画完了，我们就给对方看自己的杰作，然后对着大笑。可是笑完了，问题又来了。
49、萨哈拉的妈妈的名字叫（琼斯），波迪小姐来医院看望我和瑞秋，把（家
庭作业本）带来了。
50、我最喜欢的诗是（富兰克林?奥哈拉）的“我的（自画像）”。 51、碧丝小姐说（德里?赛克斯）需要特别教育和帮助，他已经被公认有（控
制力）问题。
52、下课时，（波迪小姐）在门口拦住了我，只把我一个人留在了教室里，然
后她从兜里掏出一样东西。一个金色的（星星），后面拖着一只七色的（彩虹尾巴），跟我从（露兹）本子上抠下来的那个一模一样。（） 53、德里总是破坏（课堂纪律）。
54、《特别女生萨哈拉》中老师经常讲（ 伊索寓言 ） 故事。 55、在第一次写日记中，萨哈拉写了（我是作家）四个字。 56、德里称呼波迪小姐为 （ 饭桶 ）。
二、选择题
1、每次放学回家 ，妈妈总是问萨哈拉（ B ）
A 饿不饿 B 有没有交到新朋友 C有没有挨老师批评 2、萨哈拉的理想是( A )。
A 当作家 B 当老师 C 当市长 3、萨哈拉在图书馆认识的新朋友叫（ C ）。. A 德里 B 瑞秋 C 巴黎 4、萨哈拉的新老师是（ B ）。 A 史丁校长 B波迪小姐 C碧丝
三、问答题
1、你猜一猜，自己的一生会是什么样的故事？
答：我的一生可能会平凡，但一直会为自己想做的事而努力。
2、每个学期开始时，你希望是“新老师”来教你，还是原来的老师来教你？为什么？
答：我希望是原来的老师教，因为原来的老师了解我，我也很熟悉老师，有
亲切感。
3、在什么地方，你觉得“安全”，在什么地方，你觉得不“安全”？（P22） 答：在学校和家里，和老师、同学们或家长在一起是最安全的。在一个陌生
的地方或公共汽车上，没有认识的人陪伴的时候，我觉得很不安全。 4、你现在最大的愿望是什么？你认为这个愿望会实现吗？ 答：我最大的愿望是上哈弗大学，能当一名作家。
我觉得能。
5、是不是还有一个比老师看到的更“真实”的你？
答：我还有许多擅长的项目可能还没被老师发现，我的基本功很好，会跳舞，
唱歌很好听，跑步也特别快，会游泳、会滑轮滑、会吹葫芦丝。 6、说说你最热爱的五样东西？（P124）
答：我最喜爱绘画、看书、写故事、唱歌、旅游。 7、你喜欢生活在一个“别的地方”吗？（P36、P191） 答：不喜欢，我喜欢我出生并长大的地方。
8、说说看，你希望得到什么“额外的奖赏”？（P192） 答：我希望能得到一大堆我喜欢看的书，尤其是冒险小说。 9、“你是特别的”男生（女生）吗？ 答：我就是我自己，有与众不同的地方。 10、老师想走进你的心里，需要怎样的“钥匙”？
答：需要老师和蔼、耐心和更多的鼓励，我会更有自信，敢于和老师谈心。
五、推进导读题
特别的爱给特别的你们 ——共读《特别的女生萨哈拉》
萨哈拉？呵呵，这不是地名，是人名！这个女孩心中的秘密也有撒哈拉沙漠那么大、那么宽。在学校，在老师同学眼中，她是个需要“特别的帮助”的笨学生，她是“特别的萨哈拉”，她不写作业，不开口读书，不学习。但是实际上，萨哈拉热爱阅读，疯狂地喜欢写作，甚至还写了一本属于自己的书，偷偷地藏在图书馆里，期望有一天有人能看到自己的作品。萨哈拉本以为“真正的自己”只有最好的朋友瑞秋才知道，直到一个“行为怪异”的波迪小姐成了她的新老师，崭新的生活也在萨哈拉面前展开，一场奇妙的旅程就这样开始了……
读了《特别的女生萨哈拉》，让我们共同来讨论这些问题吧！ 《特别的女生萨哈拉》第一次推进导读题
1、如果让你写一本书，你觉得怎样的人才是主角？
2、我们刚认识萨哈拉时，她在老师眼里，在同学眼里，在校长眼里，在学校的档案里，是个什么样的孩子？