发布时间 : 星期六 文章幼儿园教师绩效工资考评分配实施方案(1)更新完毕开始阅读
镇幼儿园
教师绩效工资考核办法（试行）
根据《普安县义务教育学校教师绩效工资考核分配指导意见（试行）》的通知精神，结合本园实际，拟定《青山镇幼儿园教职工绩效工资考核办法》
一、基本原则
1.尊重规律，以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人的工作的专业性、实践性、长期性的特点。
2.以德为先，注重实绩，逐步完善绩效考核内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。
3.激励先进，促进发展，鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。
4.客观公正，简便易行。坚持实事求是，民主公开，程序规范，讲求实效，力求科学合理，绩效工资差距不宜过大。
5.多劳多得，优绩优酬，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正体现干多干少不一样，干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，出色完成各项工作任务目标。
二、分配对象
学校聘任的在编在岗正式教职工。 四、绩效奖励工资的发放办法
从每个教师的总绩效工资中扣除1000元参加考核。计算公式为：用于分配的绩效工资总额÷全园教职工绩效考核得分总和×教职工个人绩效考核得分=教职工个人绩效工资额。
五、考核内容及方法 （一）师德（10分）
1.团结同志，尊重家长，不与领导、同事、家长发生口角。工作服从分配，乐于承担临时任务，按时参加各类学习和集体活动（无故不服从分配，不承担者，师德考核为零分，学习、活动无故缺一次扣0.5分）
2.入园讲普通话，使用文明礼貌用语（违一次扣0.1分）。
3.按时进行教育活动，上课不接打手机，不随意离开课堂（违一次扣0.1分）。
4.尊重幼儿，呵护幼儿的自尊心，采用多鼓励，多表扬的方式教育幼儿，无体罚和变相体罚幼儿现象（违一次扣0.1分）
5.打扮、衣着大方得体，禁用教师忌语（违一次扣0.1分）
6.热情接待家长、幼儿，主动向幼儿问好，微笑服务，主动与家长沟通幼儿在园内情况，虚心听取家长意见，与家长和睦相处，尊重人格，无投诉（投诉一次扣0.1分）
7.遵守各项法律法规和学校规章制度（轻违者扣0.1－0.3分）
8.不醉酒上岗，不在办公室内打牌、下棋、玩电脑游戏或网上聊天（发现一次扣0.1分） 9.积极支持配合园内的各项活动，认真完成学校交办的各项任务（包括排练、艺术体操、文艺节目、体训工作等）（违一次扣0.2分）
11.认真、按时完成园内布置的各项任务，不得拖延（违一次扣0.5分）。 12.工作时间，不准闲谈、随意外出。（有事需外出时要与园内打招呼，不做与工作无关的事，违一次扣0.1分）
（二）考勤（20分）
学期出满勤发给满勤奖（因公出差不计入缺勤），未达到满勤奖按下列情形扣除后发给相应考勤奖，个人因请假超出20%的部分从个人学期绩效奖励工资中扣回。
1.上班迟到或早退一次扣0.1分
2.各类学习、活动无故缺席一次扣0.5分。 3.旷课一节扣0.5分，旷工一天扣2分。 4.事假一天扣0.5分。 5.病假一天扣0.2分。
6.教育主管部门正式通知的函授、学习、会议、活动等，婚、丧、产等假期按有关规定执行，在规定时间内，不计考勤，超出时间按病或事假处理。
7、其它未尽事宜，按上级有关文件规定酌情执行。 （三）保育工作考核（30分）：每月对教师采取不定时的保育工作常规检查。 1.安全工作（8分）
加强安全教育，强化安全意识，在工作的每一个环节中把确保幼儿人身安全作为头等大事抓紧、抓好，及时消除安全隐患。班内发生安全事故，有明显管理责任的，由园委会研究决定，根据情节轻重，发生重大安全事故的，此项考核0分。
①.无论任何情况，老师不得早于幼儿离校。按时跟操，送路队，否则发现一次扣0.1分。认真填写班务、安全检查记录。违一次扣0.1分。
②.管理好幼儿，坚守岗位，做好幼儿生活护理工作。善于经常观察幼儿的情况，发现问题及时妥善处理。晨检时一摸二看三问四查看幼儿有无异常情况，及时检查幼儿是否带有安全隐患的物品。认真填写晨检记录、交接班记录。工作过程中因擅离职守、疏忽大意造成工作失误者扣1分。缺记录一项扣0.1分。
③.每班按编班人数，每天早上及放学时都要点名、做好幼儿一日情况统计记录。严格执行园里的接送制度，做好幼儿的接送工作，不按要求履行手续、出现工作失误，发现一次扣0.2分。
2.卫生工作（5分）
抓好室内外卫生，室内保持整洁，空气新鲜，室外无杂物，每月对室内小型玩具清洗消毒一次，上下午离园后清理室内外卫生，教育幼儿养成讲卫生的习惯，幼儿用品有合适的标记，摆放有序、清洁、卫生。认真填写消毒记录。地面有垃圾纸屑扣0.1分，门窗有积灰扣0.1分，床铺凌乱、物品摆放杂乱扣0.1分，用具消毒不及时扣0.1分。记录一项不全扣0.1分。
3.财产管理（5分）
班内的固定财产要随时检查清点爱护，不私拿、不外借。及时关锁门窗，做到人走灯熄（包括饮水机），及时关好本班水龙头，发现一次扣0.1分，园内共享设施如：电子琴、教玩具，要有登记记录，使用后及时清洁、归位。财产如有人为性丢失、损坏，照价赔偿，并扣0.5分。
4.日常护理（10分）
①生活技能指导：认真督促指导各环节幼儿生活技能（盥洗、上厕、点心、进餐、午睡、穿脱衣服、整理床位、收拾玩具及生活用具）。进餐条件清洁卫生，营造轻松愉悦的进餐氛围。不催饭，不洒饭，发现一次扣0.1分。
② 指导幼儿洗手，环节落实到位。不到位者每次扣0.1分。
③能为幼儿穿脱衣服提供适宜的帮助和指导。能根据天气变化、活动等具体情况为幼儿增减衣物。
（四）教育教学常规考核（40分）每学期对教师的各种教学计划、总结，教案、保教工作等方面按照教学常规管理要求进行2——4次全面检查。
1.各种计划、总结的制定（10分）
以下各项要求，每次每缺一项扣0.1分：①学期初制定教学计划，并按时送交办公室；②期末写好总结并按时送交相应的办公室；③每周认真安排、编写周计划并按时上墙；④每周认真编写教案：格式符合、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。（如发现无教案上课者，每次加扣0.1分）
2.教育教学工作（10分）每月对教师采取不定时的教学常规检查，其教育教学效果按优、良、合格三个等级进行。
①平时课堂教学抽查有下列情形之一次扣0.1分。无故缺课不在岗，未用普通话。 ②上课接打手机或做其它与教学无关的事，发现一次扣0.1分。 ③课堂出现知识性错误，一次扣0.1分。
④按时填写家园联系手册，延误一次扣0.1分。
⑤着装不符合职业要求及特殊学科课上课要求的，一次扣0.1分。
⑥未经学园同意，擅自调课或私自请人代课，双方当事人均扣0.1分。 ⑦按时上下课，不得无故扰乱上课秩序，否则一次扣0.1分。
⑧组织活动方式与策略：引导幼儿积极主动的学习，能针对幼儿的能力差异进行个别指导，促进每一个幼儿在原有的水平上发展。
⑨常规遵守：在活动中，幼儿能自觉遵守常规。
⑩重、难点解决：能善于根据目的解决重点、突破难点。 3.环境创设（5分）
教育环境：A、物质环境：提供丰富的材料和教育资源，供幼儿主动自由的探索，满足不同水平幼儿发展的需要（主题墙饰、各区角、活动准备），按要求布置教室，进行环境创设。每日活动按时上墙。每周更新内容（3分）；B、精神环境：在师生交往中建立良好的师生关系，为幼儿创造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境（2分）。
4.早间操（3分）
早间操：按时组织早间操，队列整齐，幼儿会做韵律操及自编操，要求教师示范要规范，精神饱满。早间操组织根据课间操评价得分处理。（评分低于80分，扣0.1分；低于70分扣0.2分；以此类推。
5.幼儿发展情况（5分）
每月对各班幼儿进行随机抽查，检验该阶段幼儿的发展水平，从而检验教师的保教效果。（按原始记录汇总评定，测查合格率达到85%以上、75%以上、65%以上，分别得5分、4分、3分。）
6.教研活动（5分）
①按时参加教研活动（请假扣0.1分，未请假扣0.5分） ②教研活动积极参与并发挥作用获实效奖1分。 ③按时上交教研资料。1分。
④评为学校先进教研组，组内每人加2分。
⑤教师互相听课一学期不少于10节；每学期集体备课、听课、说课不少于2次；每月一个主题活动；每学期写出2份有价值的教案；参加培训不迟到、不早退，不无故缺席，有培训记录。缺一项扣0.1分。
7.学习笔记（2分）
①学习笔记达到规定次数、字数，未达要求扣0.1－0.5分。 ②听课笔记达标，少一节扣0.1分，超标者酌情加0.1－0.5分。 ③校本培训笔记根据学校培训情况而定，未达要求扣0.1－0.5分。 （五）加分
1.每月出满勤加1分，全学期出满勤加5分。
2.获校、镇、县、市、省、国家优秀班主任、优秀辅导员、优秀教育工作者、优秀党员者等，分别奖1分、2分、3分、4分、5分、6分
3.教师各类竞赛评比奖、学生竞赛辅导奖（教育部门主办）、教师论文奖（指教育行政部门评比或由教育部门层层推荐的）、文章发表（指教育刊物，教育报纸）、教科研课题奖、艺体卫、科技等学科团体辅导奖
①校级，一等奖1分，二等奖0.8分，三等奖0.6分
②镇级，一等奖2分，二等奖1.6分，三等奖1.2分 ③县级，一等奖3分，二等奖2.4分，三等奖1.8分 ④市级，一等奖4分，二等奖3.2分，三等奖2.4分 ⑤省级，一等奖5分，二等奖4分，三等奖3分
⑥国家级，一等奖6分，二等奖4.8分，三等奖3.6分
说明：同类奖项在同年中在不同级别获奖靠上不靠下，不兼得，评定奖中有等级的优秀奖即下一级一等奖。只设优秀奖的靠同级二等奖。
4.承担校、镇、县、州、公开课，分别加1分、2分、3分、4分。
5.各部门、学校在县（含）级以上各类争先创优，达标验收中，成绩优异者，给予相关人员奖励（另行研究）
6.临时性工作任务根据情况加1－5分，对幼儿园发展有其他突出贡献的根据情况加1－5分。
*园长分数按全园前二名教师和两个行政人员的平均分计算，如有加分项目再相应加分。