发布时间 : 星期一 文章C++课程设计——计算器.更新完毕开始阅读
1. 系统需求分析
实数间的计算很复杂，它包括：相加、相减、相乘、相除、求三角函数、求对
数、四则混合运算等。试设计计算器，使之能提供以下功能：
1)．可以连续输入运算，对于输入的表达式能够按算符优先级进行处理。 如：
输入4+5*3时，应该输出60，而不是27。 2)．可以处理包含括号的表达式。 如：
输入2*（3+2）时，应该输出10，而不是8。
3)．可以计算三角函数、对数函数、平方根以及平方。 4)．能够实现华氏温度与摄氏温度之间的转换。
5)．四则运算能够具有测试功能，即计算机能够自动出题，并要求用户计算，同时计算机判断用户的对错并打分。
6)．系统以菜单方式工作。（所谓菜单指用户可以自由选择所要执行的功能） 7)．当使用者输入错误时要有错误提示。
学生可以通过以上功能计算实数间的加、减、乘、除、求三角函数、求平方、求平方根、求对数以及实现华氏温度和摄氏温度间的转换，除了要实现上述的基本功能之外，本系统还应该在细节上下工夫，使用户使用方便，在使用的过程中保持一个愉快的心情。计算器系统有广大的用户群，这其中有老师、学生、有公司办公人员，也可以供给一般用户使用。总之，该系统可以满足用户需求，实现对实数的计算。
2. 总体设计
计算器系统包含六个大的功能，分别是：四则混合运算、三角函数运算、对数运算、平方和平方根运算、摄氏温度和华氏温度的转换、测试功能。
在上述六大功能中最难的是四则混合运算的实现，特别是优先级的判断，不但有加减乘除之间的优先级判断，而且还有括号夹杂其中，使得实现起来非常困难。于是，我考虑用栈和二叉树来实现。
系统弹出主菜单来提示用户输入其想要实现的运算类型，然后根据用户所选的类型来调用相关的函数计算并返回结果。当系统完成运算后，会再次跳出主菜单让用户选择，用户可以选择推出或者继续。
当用户输入出错时，系统会提示用户。总之，用户可以方便的在系统提示下进行使用。
本系统还具有测试功能，系统出题，用户输入答案，系统会判断对错并给出用户的得分。
计算器系统中功能模块图：
课程设计报告
计算器 四则混合运算 三角函数运算 对数运算 平方和平方根运算温的转换华氏温度与摄氏3. 详细设计
系统通过主菜单提示用户选择相应的功能。 该计算器的功能主要为下列6个： （1）.四则混合运算模块
用户选择功能，输入要进行的多项式（不能输入空格符），实现实数的四则混合运算。
混合运算流程图：
2 处理函数 Mixed() 测试功能 开始 输入多项式 课程设计报告
（2）.三角函数模块
用户选择功能，输入实数，实现求三角函数的功能。 三角函数运算流程图
（3）.对数模块
用户选择功能，输入实数，实现对数的求解。 对数函数流程图
3
正弦函数 csin() 余弦函数 ccos() 正切函数 ctan() 结果显示 结束 开始 选择功能 显示结果 结束 课程设计报告
（4）.平方和平方根模块
用户选择功能，输入实数，实现平方和平方根运算。 平方和平方根函数流程图
4
平方函数 csqure() 平方根函数 squreroot() 处理函数 clog() 开始 输入实数 结果显示 结束 开始 选择功能