《琵琶行》《师说》《蜀道难》《逍遥游》《劝学》理解性默写测试

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14.《蜀道难》一诗中,“飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。”两句描写了水石激荡、山谷轰鸣的惊险场景。

15.《蜀道难》中描写五壮士牺牲自己,开通了秦蜀两地交通的句子是地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连

16.运用夸张极言山峰之高、绝壁之险,渲染惊险的气氛的句子是连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁

17.《庄子·逍遥游》以奇特想象展现大鹏由北冥徙于南冥壮观图景的两句是水击三千里,抟扶摇而上者九万里

18.庄周在《逍遥游》中用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是:怒而飞,其翼若垂天之云

19.《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是:朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋

20.在《逍遥游》中,庄周引用《齐谐》中描写大鹏凭借六月息腾飞而起的阔大景象的句 子是:抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也

21.《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不受外界评价的影响的句子是:且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮

22.庄子《逍遥游》,中的“ 背若泰山,翼若垂天之云”两句,用比喻和夸张的手法来写鹏鸟之大

23.《逍遥游》中,指出大鹏依然有所待的句子是:抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。

24.《论语》将学习和思考的关系表述为“学而不思则罔,思而不学则殆”。在荀子的《劝学》篇中,也有一句提到了学与思的关系,这句是 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。 25.《老子》中说“千里之行,始于足下”荀子在《劝学》中也用行路形象地论述积累的重要性:故不积跬步,无以至千里

26.荀子在《劝学》中说君子需要通过广泛学习、不断反省来提升自己的两个句子是: 君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。 27.《劝学》阐述了学习贵在坚持的道理,其中的“锲而不舍,金石可镂”两句以雕石为喻,从正面进行论述。

28.《劝学》中用蚯蚓“爪牙”不利、‘筋骨”不强来证明用心专一的好处.用“蟹六跪而二

螯,非蛇鳝之穴无可寄托者”这相反的事例来揭示用心不专的坏处。

29.《劝学》中强调只要持之以恒,即使是坚硬的东西也能雕刻成功的名句是锲而不舍,金石可镂。。

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