发布时间 : 星期四 文章2017江苏中考化学真题更新完毕开始阅读
B. 用食醋浸泡鸡蛋的方法，可以制得无壳鸡蛋
C. 用灼烧闻气味的方法，可以区分棉制品和羊毛制品 D. 用喷水的方法，可以扑灭所有物质燃烧引起的火灾 13. 下列各组离子在水中能大量共存的是( )
＋＋－－＋＋－－
A. Cu2、Na、Cl、OH B. H、K、NO3、SO24
＋＋－－＋＋－－
C. Na、NH4、NO3、OH D. Ag、Ba2、NO3、Cl
14. 除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质)，拟定的实验方案不可行的是( ) A. FeCl2溶液(CuCl2)——加入过量的铁粉，过滤
B. KCl固体(KClO3)——加入少量的二氧化锰，并加热 C. CO气体(CO2)——通过足量的氢氧化钠溶液，并干燥
D. NaCl溶液(MgCl2)——加入过量的氢氧化钠溶液，过滤，滤液中加稀盐酸至中性 15. 按如图所示装置，持续通入气态物质X，可以看到玻璃管中有红色物质生成，无水CuSO4变蓝，澄清石灰水变浑浊，则X不可能是( )
第15题图
A. 氢气和水蒸气 B. 氢气和二氧化碳 C. 一氧化碳和氢气 D. 一氧化碳和水蒸气
二、(本题包括2小题，共13分)
16. (6分)2017年5月，我国首次海域可燃冰试采成功。可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子组成)，还含少量二氧化碳等物质。
(1)可燃冰属于________(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)化学家在较低的温度和压力下，用甲烷等为原料制成了金刚石薄膜，该变化属于________(填“物理变化”或“化学变化”)。
(3)甲烷(CH4)可用作燃料，其充分燃烧的化学方程式为 。
(4)常温常压时，由甲烷和另两种气体组成的混合物中，碳元素的质量分数为80%，则另两种气体可能是________。
A. H2和CO B. H2和C2H2 C. C2H2和C2H4 D. CO和C2H4
17. (7分)溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。请回答下列问题。 (1)可以作为溶质的是________。
第17题图1
A. 只有固体 B. 只有液体
C. 只有气体 D. 气体、液体、固体都可以
(2)配制100 g质量分数为16%的氯化钠溶液，所需氯化钠的质量为________，水的体积为________mL(水的密度近似看作1g/cm3)。
(3)甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图1。t1℃时，甲物质的溶解度是________。t2℃时，若从甲和乙两种物质的饱和溶液中析出等质量的固体，须蒸发掉较多水的是________(填“甲”或“乙”)物质的饱和溶液。
第17题图2
(4)按图2所示装置，将液体x注入装有固体y的试管中，会导致U形管中右端液面升高， 则可能的组合是________。
选项 A B C D x 水 水 浓硫酸 稀盐酸 y 氧化钙 硝酸铵 水 镁
三、(本题包括1小题，共14分)
18. (14分)核电荷数为1～18的元素的原子结构示意图等信息如下，请回答下列问题。
第18题图
(1)2017年5月9日，中国科学院等单位联合发布了115号元素的中文名为“镆”，此元素原子的核电荷数为________，核外电子数为________。
(2)在第三周期中，随着原子序数的递增，元素原子核外电子排布的变化规律是____________________________。
(3)利用上表中给出的元素，写出含有氮元素的常见单质、氧化物、酸、碱、盐的化学式各一个，并标出所写化学式中氮元素的化合价：
单质：________、氧化物________、酸________、碱________、盐________。 (4)以钠和氯为例，简述结构与性质的关系。
________________________________________________________________
(5)国产C919大型客机上使用了大量的铝合金。工业上用电解氧化铝(Al2O3)得到铝和氧
气，试计算电解102 t氧化铝最多能生成铝的质量是多少？(在答题卡上写出计算过程)
四、(本题包括2小题，共12分)
19. (5分)空气中氧气含量测定的经典赏析。
教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图)。 资料卡片：
汞 密度：13.546 g/cm3 沸点：356.58℃ 加热至沸时与氧气反应
氧化汞 密度：11.14 g/cm3 不能溶于汞 分解温度：500℃
第19题图
(1)写出汞与氧气反应的化学方程式______________________________________。 (2)本实验中选择使用汞的优点有： ①汞在加热的条件下，只和氧气反应。
②汞为液态，在汞槽中起到液封的作用，并能直接用来测量反应器内空间体积的变化。 4
③生成的氧化汞分解又能得到汞和氧气，把得到的氧气加到剩下的体积的气体中，结果
5所得气体跟空气的性质完全一样。
根据资料卡片，请再补充本实验使用汞的两个优点，并说明依据。 ④
___________________________________________________________________________。
⑤
_______________________________________________________________________________。
1
(3)通过实验，拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占总体积结论。请根
5据现在的认识，对此结论予以补充。
______________________________________________________________________
20. (7分)右图A～I表示初中化学常见的物质，且分别是由一种或两种元素组成。其中A、B、D、H均为单质；F可用作大棚蔬菜生产中的气体肥料；H在B、F、G存在的情况下可以生成铜绿[铜绿主要成分为Cu2(OH)2CO3]。图中“——”表示两端的物质间能发生化学反应：“―→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。
第20题图
(1)写出化学式：F________，H________。
(2)实验室常用E制取B，写出该反应的化学方程式________________________。 (3)反应①和②的基本反应类型相同，该基本反应类型是____________。 (4)写出A―→C反应的化学方程式____________________________________。 五、(本题包括1小题，共11分)
21. (11分)兴趣小组的同学对碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠的某些性质进行相关探究。 【提出问题】它们溶液的酸碱性及与酸反应时溶液的pH如何变化？
【实验探究1】向等体积、等浓度的碳酸氢钠、碳酸钠和氢氧化钠溶液中，分别加入几滴紫甘蓝汁液，同时用蒸馏水进行对比实验，观察并记录现象如下：
液体名称 紫甘蓝汁液显 示的颜色 查阅资料：
pH 紫甘蓝汁液显示的颜色 7.5～9 蓝色 10～11.9 绿色 12～14 黄色 蒸馏水 蓝紫色 碳酸氢钠溶液 蓝色 碳酸钠溶液 绿色 氢氧化钠溶液 黄色 【得出结论1】三种溶液的碱性由强到弱的顺序为________________。
第21题
【实验探究2】甲同学在烧杯中加入约5 mL稀氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，此时溶液由________色变为________色。向其中加入稀盐酸，该反应的化学方程式为________________________。乙同学向一定体积、一定浓度的氢氧化钠溶液中，逐滴加入一定浓度的盐酸，得到pH变化与时间的关系如图1所示。
a点表示的含义是__________________________。
【得出结论2】从微观角度分析，该反应的实质是__________________。
【实验探究3】向等体积、含等碳原子数的碳酸氢钠和碳酸钠溶液中，分别逐滴加入一定浓度的盐酸，得到pH变化与时间的关系如图2、图3所示。