发布时间 : 星期六 文章敬畏生命更新完毕开始阅读
共”。人能够认识到这一点，才能摆脱无知，完善自己的德性，从而成为一个真正的人。
具体来说，《敬畏生命》给我们的启示： 首先，要爱惜自己的生命。
（针对少数大学生因承受能力的脆弱而导致的轻生事件阐发。5月25日意为“我爱我”，主题是“珍惜生命”。）
史怀泽认为：“善是保持生命、促进生命，使可发展的生命实现其最高的价值。恶则是毁灭生命、伤害生命，压制生命的发展。这是必然的、普遍的、绝对的伦理原则。”生命属于我们每个人只有一次，我们没有权利去毁坏、不加珍爱。
其次，要尊重他人及其他生物的生命，达到人与人和谐、人与自然和谐，是人类道德文明的应有之义。
以“敬畏生命”为核心的生命伦理学是当今世界和平运动、环保运动的重要思想资源。“敬畏生命”的基本含义是：不仅对人的生命，而且对一切生物的生命，都必须保持敬畏的态度。
近现代社会，随着个人价值的发现，科学技术的发展，人们把更多的目光放在人与人互相竞争、人与自然互相对立的一面，而人与人、人与自然相互依存的一面，却遭到过份的忽略。这使社会变得动荡不安，使生态环境遭到破坏，也损害了每一个人的幸福。
各类杀人犯罪、国外校园枪击事件、某些留学外国攻读各类学位的大学生因学业压力或个人利益而杀害导师、同学的事件都充分反映了这些人道德的沦丧，对生命的毫不敬畏。
人类伤害和毁灭动植物的生命，是对生命的罪恶。网上盛传的虐猫虐狗等残害动物的信息和视频，无不体现一部分人对动物生命的蔑视和对生命尊严的践踏！其实关心其他生物的生命就是关怀人类自己。
史怀泽敬畏生命的思想，揭示人与自然关系的更深刻规律，既提高了人的心灵，也促进了环保事业的发展。在倡导人与人、人与自然的和谐上，史怀泽以自己的思考，为人类积累了一笔宝贵的精神资源。
又次，完美的道德人生，是道德认知、道德修养、道德实践的统一。 我们承认，未受习俗、教育的误导，仅靠个人天然的情感，也会有正确的道德认知。但一般而言，正确尤其是深刻的道德认知，有赖于一个人的深刻学习和思考。其次，还要有良好的道德修养。克服自己天性中的缺点，如懒散、自私、易怒、软弱、虚伪、虚荣、享乐，培养自己天性中的优点，如勤奋，善良，节制，坚强，真诚，谦虚，俭朴等等。道德修养良好，人们才能担当生活赋予自己的道德责任。再次，还要有道德实践。关心人类的处境，以实实在在的行动，帮助人类改善处境，包括灵魂得到改善、物质生活得到提高、健康得到增进、人与人的纠纷得到化解等等。
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美好的道德人生，应是道德认知、道德修养、道德实践的统一。在实现三者的统一上，多数人并不是做得很好。不是顾不得这一头，便是顾不得另一头。这与个人自身的努力有关，也与个人所处的客观条件有关。而史怀泽则是人类近现代史少有的例外。在道德认知上，他不但是功力浓厚的宗教学者，也是近现代出类拔萃的伦理学家。他对人生意义的认识，对现代文明的认识，对人与神关系的认识，对人与自然关系的认识，都是深刻的，有自己独到之处，是同时代学者中的佼佼者。在道德修养上，史怀泽的宽容，毅力，刻苦，怜悯心，纯朴，宁静，也是无暇可责。不仅如此，他还积极投身于道德实践，到条件极其艰苦的非洲，为去解救民众的身心。为之遭到了无数困难，付出了无数艰苦的劳动。这样的道德实践，感天动地。没有极深刻的人类责任感，是做不到的。
史怀泽的人生经历，却使我们深刻地认识到，无论是普通人，还是伦理学家，如果有可能，就应尽量拿些时间，用于道德实践，为人间世的其他人的处境改善，做些力所能及的实在事。在我看来，一个只着力于学术研究，或者只埋头自己的本行业工作，而对道德实践兴趣不大；完全有条件帮助其他人做一些有益的事情，却仍然无动于衷，这样的人生，不是真正意义的道德人生，这样的人生价值，终究是要大打折扣的。
5．文章的语言表达方式有何特点？
一是语言简洁、质朴。作者用简洁、质朴的语言提出作者个人的观点。如“敬畏生命、生命的休戚与共是世界中的大事”，直接指明“敬畏生命”的重要性。
二是善于运用连续的疑问句，对作者的观点起到了很好的支撑作用。如文章第七段，整段都采用疑问句的方式，层层推进，论说自然律和道德律统一的重要性。
三是文章的一些语言带有明显的宗教色彩。如“上帝是一切产生的力量”等，这些语言与作者的出生和生活环境有关，需要我们在阅读时加以注意，考虑到作者的宗教信仰等一系列的问题。
研习与思考
一、填空题
1．阿尔贝特·史怀泽是法国 家、哲学博士和医生，还是著名的管风琴演奏家和巴赫音乐研究专家。
2．《敬畏生命》的作者曾获1952年度 奖。 二、选择题
1．下列作品中不属于史怀泽的作品是（ ） ．．．
A.《原始森林的边缘》 B.《文明的哲学》
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C.《拯救与逍遥》 D.《非洲杂记》 2．阿尔贝特·史怀泽被称为（ ） A．上帝之子 B．自然之子 C．人民之子 D．非洲之子
3．下列对史怀泽的介绍不正确的一项是（ ） ．．．A．神学家 B．生态学家 C．医生
D．管风琴演奏家
4．“这一认识是存在发展中的大事”一句中，“这一认识”指的是（ ） A．敬畏生命、生命的休戚与共
B．最宝贵的生命成为最低级生命的牺牲品 C．动物拒绝与非其属类的生命休戚与共
D．我们生存在世界之中，世界也生存于我们之中 5．下列四项答案中，不属于“三大诱惑”的一项是（ ） ．．．A．休戚与共的能力与意志无济于事 B．不能如愿地帮助生命 C．提防对产生善的前提的毁坏 D．体验不幸是一种痛苦
6．下列对《敬畏生命》一文中“幸福”观的理解不正确的一项是（ ） ．．．A．体验我们周围的不幸是一种幸福 B．体验我们周围的幸福是一种幸福
C．我幸福是因为我认为，我这么生存比其他生命幸福 D．我幸福并不是因为按流行的看法比较幸福，我才幸福 三、简答题
1．文章提出“有德性的人”应具备什么样的道德观？ 懂得善恶、摆脱偏见、与周围的生命休戚与共。
2．作者从伦理角度提出了“敬畏生命”这一概念，你觉得应该怎样理解它和生命的休戚与共之间的联系？
“敬畏生命”是和所有生命彼此之间的休戚与共紧密联系的，前者是核心理念，后者是对前者的补充和说明，同时也是具体的行为指向。
3．谈谈你对“这与你们的灵魂有关”这句话的看法。 “敬畏生命”关系到人类道德的日益健全和自我完善。 4．联系课文谈谈如何才能成为一个有德性的人。（答案略）
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