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小学六年级下册音乐教案
目 录
第1课 古风新韵 1.《关山月》教学设计 2.《但愿人长久》教学设计 3.《游子吟》教学设计 4.《花非花》教学设计 第2课 月下踏歌 1.《阿细跳月》教学设计 2.《火把节（片段）》教学设计 3.《转圆圈》教学设计
4.《我抱着月光，月光抱着我》教学设计 第3课 银屏之声 1.《爱是一首歌》教学设计 2.《两颗小星星》教学设计 3.《滑雪歌》教学设计 4.《DO RE MI》教学设计 第4课 美好祝愿 1.《龙腾虎跃》教学设计 2.《拍手拍手》教学设计 3.《明天会更好》教学设计 第5课 快乐的阳光 1.《守住这一片阳光》教学设计
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2.《光辉的太阳》教学设计 3.《榕树爷爷》教学设计 4.《一把雨伞圆溜溜》教学设计 第6课 神奇的印象 1.《海德薇格主题》教学设计 2.《瀑布（片段）》教学设计 3.《火车来了》教学设计 4.《飞天曲》教学设计 第7课 放飞梦想
1.《和平颂（片段）》教学设计 2.《欢乐颂》教学设计 3.《永远是朋友》教学设计 4.《我们是朋友》教学设计
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第一课《古风新韵》
教学目标：
1、聆听两首古诗词歌(乐)曲，体会作品所表现的意境。知道歌曲《但愿人长久》在乐句结束音运用上的特点，以及所表现的情景和情感。
2、能饱含深情地背唱歌益《游子吟》，表达自己对母爱的感激之情。并能说出两段不同
的旋律在音区、旋律上的不同。
3、能用轻柔、连贯的声音演唱歌曲《花非花》，在吟诵中感知词曲之间的紧密关系。
4、在聆听古琴曲《关山月》的过程中，认识民族乐器古琴，并记住古琴的音色。
5、学习坚笛双吐音和三吐音的吹奏方法，能与同伴合奏竖笛曲《大鹿》。 教学重难点：
1、通过聆听与学唱，让学生感受中华民族文化的经典。
2、让学生感受古琴所表现的?安静悠远?的意境，体会古琴独特的?天地之音?和空灵感，并记住古琴的音色特点。 教学时间：3课时。
第1课时
教学内容：聆听聆听乐曲《关山月》，认识古琴。 教学过程： 一、组织教学。
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二、导入：
1、从主题?古风新韵?直接进人。聆听古琴曲《关山月》片段，教师从演奏乐器的音色上引导学生感受乐曲的?古风?，设问：你认为乐曲中的什么因素让你有?古风?之感?听到这首音乐，你好像看到了什么情景?
2、认识古琴导入。
3、初听乐曲，感受古琴曲的意境。让学生边听边闭着眼睛，随音乐用手模拟古琴的演奏动作，如同身在其中。
4、随音乐默诵古诗《关山月》，体会古琴曲的意境。先让学生诵读古诗《关山月》，谈谈这首诗所表现的情景和情感。在默诵时，教师借助相关的图片展示，将乐、诗和画结合，引起学生的联想，帮助他们更好地体会其中的意境。
5、自选一首与古琴曲《关山月》的意境相配的古诗，进行配乐诗朗诵，体会古代文人的气质与情感。 三、全课小结。
谈谈这节课收获和感受。
第2课时
教学内容：聆听歌曲《但愿人长久》，学唱歌曲《游子吟》； 教学过程： 一、组织教学。 二、导入：
（一）、聆听歌曲《但愿人长久》
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