发布时间 : 星期一 文章人教版高中地理必修1第一章第四节 地球的圈层结构教案(4)更新完毕开始阅读
第四节 地球的圈层结构教学设计
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1. 了解地球自身的结构特征。
2. 要求学生能正确说出地球圈层结构，概括各圈层的主要特点。 ：
大气圈层的垂直分层 ： ：
前面几节，我们由远及近地学习了地球所处的宇宙环境。这一节我们将视角拉近到地球本身，学习一下地球自身的结构。
前面提到过四大循环，哪四个循环？
几个循环都是在特定的范围内进行的——四大圈层：大气圈、水圈、生物圈、岩石圈。 具体的圈层划分：
内部：地壳、地幔、地核 外部：大气圈、水圈、生物圈 一、内部圈层： 问题：
1、各层的划分依据是什么？ 2、各层的范围和基本特征是什么？ 地壳 范围 基本特征 划分依据 地震波在地下不同深度传播的速度变分上下地幔、软流层 化 地表至莫霍面（17、7、坚硬、由岩石组成 35KM） 地幔 莫霍面至古登堡面（2900KM） 地核 古登堡面至地心 分内外地核，铁镍组成 内：固态 外：熔融态
二、外部圈层：大气圈、水圈、生物圈 1、大气圈 （1）组成：
氮 大氧 气的臭氧 组水汽 成 固体杂质 （2）垂直分层：
厚度 直接热源 温度随高度的变化 高层大气 平流层 50—55KM O3层吸收柴紫外线 对流层 17~18KM（赤道） 8~9KM（极地） 地面 降低（0.6度米） /100对流 升高 平流 O3吸收紫外线 有利于飞机飞行 与人类关系最密切（生活于其中） 天气现象复杂多变 2、水圈：
2000~3000KM 大气的运动形式 无线电短波通讯 与人类的关系 凝结核 成云致雨的必要物质条件（原料） 地球生命的保护伞（吸收紫外线） 干洁空气 二氧化碳 光合作用、保温作用（吸收红外线） 维持生命活动 生物体的基本成分 1000 深
2000
地球内部构造图
度 3000 （千米）
4000 5000 6000
水圈有哪些组成？
海洋水、陆地水（湖泊水、河流水、冰川水、地下水、矿物水） 水在地理环境中扮演了什么样的角色？
（1）水是地表最重要的物质和参与地理环境物质能量转化的重要因素 （2）水分与热量的组合形成了不同的自然景观。
（3）水为满足生物需求创造了前提。（水自身、水溶解营养物质） （4）水循环调节气候、净化大气。 （5）水促进地理环境的发展和演化。 3、生物圈：
生物圈在地球上的范围？（最高到达哪里？又可以深入至哪里？）
分析：什么是自然环境？它应该包括多么大的范围？
自然环境的定义：人类赖以生存的自然环境——人类活动的范围和能够影响到人类的范围
自然环境的五大因子：气候、水文、地貌、土壤、植被。因此自然环境应该包括这些内容。
自然环境的范围：大气层下层、水圈、生物圈、岩石圈的上层——地球表层学。 这个范围也正是大气圈、水圈、岩石圈相交汇的位置，也正是生物圈的位置。
板书设计： 地 的 圈 大气圈 垂直分层 对流层 平流层 高层大气 外部圈层结构 水 圈 组成及作用 结 构 大气组成及各成分作用 各层厚度、直接热源、温度随高度变化规律、大气运动状况、与人类活动的关系 内部圈层结构 地 壳 地 幔 地 核 划分依据 基本特征 球 层 生物圈 最活跃的圈层