发布时间 : 星期一 文章2020年中考语文一轮复习讲练测 专题16 文言文 八上《观潮》（讲练）（含解析）更新完毕开始阅读
初中语文中考一轮复习——文言文
八上—《观潮》
一、文学常识
《观潮》选自《武林旧事卷三》，作者周密（1232-1298），字公谨，号草窗，又号四水潜夫、弁阳老人、华不注山人，南宋文学家，著有《齐东野语》、《武林旧事》、《癸辛杂识》、《志雅堂要杂钞》等杂着数十种。其词风格清雅秀润，与吴文英并称“二窗”，词集名《频洲渔笛谱》、《草窗词》。
二、重点字词 【重点词语】 方，当……时。 出，发、起。 海门，浙江入海口。 仅，几乎，将近。 际天，连接着天。 沃，用水淋洗。 每岁，每年
艨艟(méngchōng)，战船。 尽，穷尽。
五阵，指两、伍、专、参、偏五种阵法。
骑，马。 弄，舞动。 标，树立、举。 ⑥略，一点儿 舸(gě)，船
泅，泅水。 披，披散。 文，动词。 溯，逆流。 鲸波，巨浪。
万仞，形容浪头极高，不是实指。 腾，翻腾 江干，江岸。
珠翠罗绮，泛指妇女的首饰和游人的华丽衣服。
溢目，满眼。
倍穹，价钱)加倍的高。穹，高。 僦(jiù)、赁，都是租用的意思。 席地，一席之地 逝，去，往。
三、内容要点 【文意概括】
《观潮》，本文描写了南宋时期钱塘江海潮的景象和观潮的盛况。本文用十分精练的笔墨，分四段写了海潮的壮观景象，水军演习的动人情景，弄潮的健儿和观潮的人群。
【重点问题】
本文结构得当，语言精练。钱塘潮雄伟壮观，水上表演头绪纷繁，场面众多，观潮者人数众多，但在这篇短文中，作者却写得井然有序，主次分明。这一方面是由于作者结构精巧，以海潮为线索，写景记事相融合，正面描写与侧面烘托相结合。另一方面也由于作者惜墨如金，用语十分简练的结果。其次，本文描写十分生动。不仅用了比喻、夸张等描写手法，而且即便是简洁的白描，也十分形象生动。
四、阅读题典
【题源】浙江绍兴杨汛桥中学2020年学年第一学期八年级语文单元测验试题卷 【甲】浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。
【乙】庚辰八月，吊朱恒岳少师，至白洋，陈章侯、祁世培同席。海塘上呼看潮，余遄①往，章侯、世培踵至，立塘上。见潮头一线，从海宁而来，真奔塘上。稍近，则隐隐露白，如驱千百群小鹅，擘翼②惊飞。渐进，喷沫冰花蹴起③，如百万雪狮蔽江而下，怒雷鞭之，万首镞镞④无敢先后。再近则飓风逼之势欲拍岸而上。看者辟易⑤，走避塘下。潮到塘，尽力一礴，水击射溅起数丈，著面皆湿。旋卷而右，龟山一挡，轰怒非常，炝碎龙湫⑥，半空雪舞，看之惊眩。坐半日，颜始定。 （选自张岱《白洋潮》⑦）
【注释】①遄（chuán）：迅速；②擘（bò）翼：张开翅膀；③蹴（cù）起：涌起；④镞镞：同“簇簇”，聚集；⑤辟易：惊退；⑥炝碎龙湫：指龙湫之水像炒菜
一样翻滚不止。龙湫，瀑布；⑦白洋：山名，又名龟山，在浙江绍兴。
解释下列句中加点的词（4分）
（1）仅如银线 仅： （2）吞天沃日 沃： ．．．（3）轰怒非常 非常： （4）颜始定 颜： ．．．给下列句子划分正确的停顿。（2分） 再 近 则 飓 风 逼 之 势 欲 拍 岸 而 上。 翻译下列语句（4分）
（1）浙江之潮，天下之伟观也。（2）见潮头一线，从海宁而来，真奔塘上。 甲文从哪几个方面正面写海潮之盛？试结合文段说明一下。（4分） 甲乙两文同写浙江之潮，结合课文，谈谈它们在写作内容方面有何不同？（2分）
【答案】
（1）几乎，将近；（2）用水淋洗 （3）十分；（4）神色，脸色。 再 近 / 则 飓 风 逼 之 / 势 欲 拍 岸 而 上。
（1）钱塘江潮，是天下雄伟的景象啊。（2）只看见潮头像一条线，从海宁县扑过来，直奔向海塘；
“仅如银线”“玉城雪岭”从“形”、“色”两方面写；“大声如雷霆”从“声”这一方面写；“际天而来”“震撼激射”“吞天沃日”从“势”这一方面写，由远及近地写出海潮的雄奇壮观。
《白洋潮》主要描写了潮来的过程及惊心动魄的气势，而《观潮》不仅描写了海潮的壮美，且描绘了水军演习的宏大场面和吴中健儿高超的弄潮技巧，既写风景，又写民俗。
【解析】
试题分析：“仅”不为“只”，“颜”不为“颜色”，要注意这些古今异义字词。本题不难，疏通句意便可解答。文言字词中一词多义和古今异义是最常见的语言现象，也是学生学习古文的障碍，这个问题是各类考试考古文必考的，所以学习时要对文言字词强化识记，注意判断一词多义和古今异义。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
试题分析：注意“浙江”的古今异义，古义是江名，即现在的“钱塘江”，在此句中要可以不译；第一句“也”的感叹语气要译出来。本题不难，两句比较浅显，易于翻译。翻译文言句子时，古今异义字词要按古义解释，但人名地名时间名一般不用译，直接引用，比如本题中的“浙江”，虽然是古义，但是地名，不用换成“钱塘江”。
考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
试题分析：注意题干中三个提示，“哪几方面”，指两个以上，“结合本文”，要简述本文相关内容，“说明”，要概括说明。此文是写景的，可从观察的角度去分析，“形”“色”“声”“势”四个方面。本题有难度，学生先要翻译好文段，再能分析写作的角度，学生对“哪几个方面”的指向也不太了解，会错以为是本段分哪几个层次。对于写景来说，从哪几个方面，一般是从观察者观察的角度来分的，视觉方面是“形”与“色”，听觉方面是“声”，另有“触觉”（如《春》中“吹面不寒杨柳风”）和“感觉”（即观察者内心感受）两个角度。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。