发布时间 : 星期二 文章高中英语语法动名词讲解练习更新完毕开始阅读
语和主语位置可以互换。） 2 分词作定语
1．分词作定语时的位置
a．单个分词作定语时，一般在它所修饰的名词之前，但有时为了强 调动作，也可放在它所修饰的名词后面。 那个游泳的小男孩是我弟弟。 看那些破碎了的玻璃杯。 在日本说什么语言？ 注意
一般来讲，和分词作表语时一样，及物动词的现在分词修饰事物， 过去分词修饰人。
When they heard the exciting news,they got excited.Then the excited peopleshouted and cheered.
当他们听到这一激动人心的消息时，他们变得激动起来。然后这些 激动的人们大声叫喊、欢呼。 tiring music 烦人的音乐 a tired man 疲倦的人
a surprising result 一个惊人的结果 surprised girls 惊人的姑娘们
b．如果分词修饰由 some/any/no+thing/body/one 所形成的不定代 词或指示代词 those 时，分词在这些被修饰的词的后面。 Anyone swimming will be punished. 正在游泳的任何人都将受到惩罚。
c．分词短语作定语时，在被修饰的名词之后。 I have a radio made in China. 我有一台中国生产的收音机。
The girl dressed in white is Mary. 穿白衣服的小姑娘是玛丽。
2．分词短语作定语时与谓语动词的时间关系
分词短语作定语时，要注意分词所表示的动作与谓语动词所表示的 动作之间的时间关系。
分词作定语时，现在分词有进行意味和主动意味，过去分词有完成
意味和被动意味。因此，一般来讲，用现在分词时，要符合以下两个条 件之一：
a．分词所表示的动作与谓语所表示的动作同时发生。 The road joining the two villages is very wide. =The road that joins the two villages is very wide. 连接这两个村子的路非常宽。
They lived in a room facing the north thirty years ago.
=They lived in a room which faced the north thirty years ago. 三十年前，他们住在朝北的房间里。 b．分词所表示的是现在正发生的动作。
The man running over there is our chairman.
=The man who is running over there is our chairman.
正在朝那边跑的那个人是主席。
I know the young man sleeping on the bench.
=I know the young man who is sleeping no the bench. 我认识正在长凳上睡觉的那位年轻人。
如果分词需要表示动作是主动的，而又在谓语动作之前发生，则要 用定语从句表示，在谓语动作之后发生则要用不定式或从句表示。 The man who came yesterday comes again. The man coming yesterday comes again.(× ) 昨天来过的那个人又来了。
（在谓语动词 comes 之前发生）
The students to attend the meeting (who will attend the meeting )will arrive heretomorrow. 要参加会议的学生们明天到达这里。
（动作在谓语动词 will arrive 之后发生） 3．何时用现在分词的被动语态形式
a．如果一个及物动词作定语，既要表达进行意味，又要表达被动意 味时，用此形式。
The question being discussed is very important.
=The question that is being discussed is very important. 正在（被）讨论问题十分重要。
The skyscraper being built is still higher than that built the year before last.
=The skyscraper that is being built is still higher than that(one) that was built the year before last. 正在建造的那幢摩天大楼比前年造的那幢还要高。
Do you know the boy being punished by our teacher?
=Do you know the boy who is being punished by ourteacher? 你认识正在被我们老师处罚的那个男孩吗？
b．如果指的是将来的动作就要用不定式的被动形式（或定语从句） 来表示。
You are welcome to a party to be given in our class at 7∶ 30pm,Dec.25.
欢迎您参加 12 月 25 日晚上 7∶ 30 在我班如开的晚会。 Those who have handed in their compositions may go home. 定语从句
Those having handed in their compositions may go home.(× ) 谁交了作文就可以回家了。 注意
完成形式一般不用于作定语。 4．何时用过去分词作定语？
因为过去分词只有一种形式，而它又包含完成和被动意味。因此要 符合下列条件：
a．过去分词表示的动作是在谓语动词所表示的动作之前发生。 This is a picture painted by my father.
=This is a picture that was painted by my father. 这是一张我父亲画的画。
（分词 painted 所表示的动作发生在谓语动词 is 之前） The letter mailed last night will reach him tomorrow.
=The letter that was mailedlast night will reach him tomorrow. 昨日寄出那封信，明天将会寄达他手中。 b．分词表示的动作是没有一定时间性的。
Goods imported from abroadare not always better thanthose made in China.
进口的高品并不一定比国产的好。 Is it a letter written in pencil? 这是用铅笔定的信吗？ 注意
分词短语作定语时，和定语从句一样，也有限定性和非限定性两种。 限定性分词短语前后没有逗号，非限定性分词短语有逗号，有时两种形 式句子有很大的区别。
His brother working as a teacher lives in Tianjing. =His brother who works as a teacher lives in Tianjing. 他当老师的哥哥住在天津。（他有不止一个兄弟）
His brother, working as a teacher, lives in Tian jing. 他的哥哥是个老师，住在天津。（他只有一个哥哥） 5．分词、动名词、不定式作定语时的区别 形式 位置 重读 内容 时间 分词定语和所修饰 的词有逻辑上的主 谓关系，相当于一 定语从句，分词说 明所修饰的词、所 代表的人或物所做 的动作或特征。 动名词定语一般表 示所修饰词的用途 间没有逻辑上的主 谓关系。 不定式定语和它所 修饰的词一般有不定式的一般时态和 进行时态表示在谓只以单词 的形式出 词作用） 只能放在 它所修饰 的词的前 面 单个不定 式和不放在所修 饰词的后 面。 不定式 只有动 名词重 读 动名词 单个分词 及分词短 语均可。 （起形容 词作用） 放在所修 饰词的前 后均可。 分词及 所修饰 的词都 重读。 主动语态的分词一般 表示与谓语动作同时 发生的动作。被动语 态的分词表示在谓语 动词之前发生的动作 。 分词 。它和所修饰词之 现（起名 逻 辑的动宾关系和主 语 动词之后或同时发生 定 式短语均 谓关系，不定式表 的动作。完成时态可 可。 示的动作性强。 表示在谓语动词之发生的动作。 前 (sleeping boy=the boy is sleeping)
=Look at the boy who is sleeping.（定语从句） 看这个熟睡的男孩。 说明
分词作定语时： sleeping boy ①两词皆要重读 ②可换成定语从句
③两词有逻辑上的主谓关系
（ sleeping 是主动语态的现在分词，在时间上，它表示 sleep 这
一动作与谓语动词 look 的动作同时发生。看的 同时，这个男孩在睡觉。） 请到卧铺车厢。 说明
动名词作定语 sleeping car
①只有 sleeping 重读 ②不能变为定语从句
③两词没有逻辑上的主谓关系 定语
我有许多话要说。
（ to say 是不定式的一般式，表示的动作和谓语动作同时发生） 说明
不定式作定语 words to say
① to say 只能放在 words 后面
②两者有逻辑上的动宾关系 3 分词作宾语补足语 主谓语 宾语 宾语补足语（宾补） 语 I heard a bell ringing some where. 我听见铃铛在什么地方响。
I had(got) a decayed tooth pulled off. 我让（大夫）把我的一颗蛀牙拔了。
宾语补足语，又简称为宾补，是在宾语后面，补充说明宾语的意义
的成分，与宾语有逻辑上的主谓关系。分词可以作宾补，但它通常用在