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2015年安徽省中考物理试卷（解析版）
一、填空题，每空2分，共26分 1．（2分）（2015?安徽）许多男生在变声期后，说话时声带振动的频率比以前低，因而声音的 音调 会降低．
考点： 频率及音调的关系． 专题： 声现象．
分析： 音调指声音的高低，音调跟物体的振动频率有关，振动频率越高，音调越高，振动频率越低，音调越低． 解答： 解：音调是指发声体发出声音的高低，它是由发声体振动的频率决定的，频率越大，音调越高； 许多男生在变声期后，说话时声带振动的频率比以前低，因而声音的音调会降低． 故答案为：音调．
点评： 掌握声音的三个特征，音调、响度和音色，音调和响度容易混淆，注意区分． 2．（2分）（2015?安徽）挖开多年堆煤的地面，会看到地面下一定深度的土层带有黑色．这一现象表面煤的分子在不停地 做无规则运动 ，扩散到地面的土层中了．
考点： 分子的运动．
专题： 分子热运动、内能．
分析： 扩散现象说明了分子在不停地做无规则运动，据此判断．
解答： 解：挖开多年堆煤的地面，会看到地面下一定深度的土层带有黑色．这一现象表面煤的分子在不停地做无规则运动，扩散到地面的土层中了． 故答案为：做无规则运动．
点评： 本题是一道基础题，考查学生对扩散现象的实质的了解和掌握． 3．（2分）（2015?安徽）图为卫星绕地球飞行的轨道示意图．卫星在飞行过程中机械能不变，当卫星运行到近地点时，其动能最 大 （选填“大”或“小”）
考点： 动能和势能的大小变化． 专题： 机械能及其转化．
分析： 动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大．
解答： 解：卫星在绕地球运动过程中，质量不变，卫星在近地点时，高度最低，速度最快，所以它的动能最大． 故答案为：大．
点评： 地面附近的物体被举高时，物体具有重力势能．物体在大气层外和地球有一定的相对高度，物体具有势能． 4．（2分）（2015?安徽）通电螺线管的N、S极如图所示，由此可判断电流是从 a （选填“a”或“b”）端流入螺旋管的．
考点： 通电螺线管的磁场． 专题： 磁现象、电生磁．
分析： 本题由螺线管的N、S极，据安培定则可判断出电流方向，而电流在电源外部从正极出来，回到负极，据此回答．
解答： 解：由于通电螺线管的左端是S极、右端N极，由安培定则可知，用右手握住通电螺线管，让大拇指指向右侧，此时四指所知的方向即为电流的方向，电流从左侧流入，所以电源a端正极、b端为负极． 故答案为：a
点评： 本题考查右手螺旋定则，其内容为：用右手握住螺线管，四指指向电流方向，大拇指所指的方向为螺线管N极方向． 5．（2分）（2015?安徽）图为动圈式话筒的构造示意图．对着话筒说话时，声音使膜片振动，带动线圈在磁场中振动，把线圈两端的导线接入扩音机，就能通过扬声器听到说话的声音．这种话筒应用的原理是 电磁感应现象 ．
考点： 动圈式话筒的构造和原理． 专题： 电动机、磁生电．
分析： 法拉第的电磁感应现象告诉我们：当闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中就会产生感应电流．
解答： 解：线圈在磁场中的振动，实际上是线圈在做切割磁感线运动，从而产生感应电流，我们就能通过扬声器听到说话的声音．这种话筒应用的原理是电磁感应现象． 故答案为：电磁感应现象．
点评： 本题应记住动圈式话筒的工作原理、工作过程．能把声音信号转化为电信号．
6．（4分）（2015?安徽）如图，AB为能绕B点转动的轻质杠杆，中点C处用细线悬挂一重物，在A端施加一个竖直向上大小为10N的拉力F，使杠杆在水平位置保持平衡，则重物G= 20 N．若保持拉力方向不变，将A端缓慢向上提升一小段距离，在提升的过程中，拉力F将 不变 （选填“增大”、“不变”或“减小”）
考点： 杠杆的平衡条件． 专题： 简单机械．
分析： （1）如图，BA、BC为动力F和阻力G的力臂，知道C是BA的中点，也就知道两力臂的大小关系，知道阻力G的大小，利用杠杆的平衡条件求G的大小；
（2）画出动力和阻力的作用线，找出动力臂的阻力臂，利用三角形的相似关系，确定动力臂和阻力臂的大小关系，再利用杠杆平衡条件分析拉力F的大小变化情况． 解答： 解：
（1）如图，杠杆在水平位置，
LBA=2LBC，
杠杆平衡，FLBA=GLBC， 所以G=
=
=2×10N=20N；
（2）杠杆被拉起后，如图所示，
BA′为动力臂，BC′为阻力臂，阻力不变为G， △BC′D∽△BA′D′，
BC′：BA′=BD：BD′=1：2， 杠杆平衡，
所以F′LBA′=GLBC′， F′=
=G=×20N=10N；由此可知当杠杆从A位置匀速提到B位置的过程中，力F的大小不变；
故答案为：20N；不变．
点评： 本题考查了学生对杠杆平衡条件的了解和掌握，能画出杠杆在B位置的力臂并借助三角形相似确定其关系是本题的关键． 7．（4分）（2015?安徽）当天空中空气的湿度很大，两块云之间的电压很高时，原先不导电的空气就会
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变成导体，强大的电流可在瞬间通过天空，形成闪电．某次闪电的放电电流约1×10A，电压约1.8×10V，
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放电时间约0.01s，则这次闪电释放的电能约 1.8×10 J，合 5000 kW?h．
考点： 电功的计算． 专题： 电能和电功率．
分析： 知道雷电的放电电压、放电电流和放电时间，可利用公式W=UIt计算释放的电
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能．1kW?h=3.6×10J． 解答： 解：
U=1.8×10V，I=1×10A，t=0.01s，
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释放的电能为：W=UIt=1.8×10V×1×10A×0.01s=1.8×10J． 1.8×10J=
10
10
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kW?h=5000kW?h．
故答案为：1.8×10；5000．
点评： 本题考查雷雨天放电的现象以及释放电能的计算，通过计算让人们明白雷电释放的能量很大，雷雨天一定要注意． 8．（2分）（2015?安徽）某同学利用斜面匀速提升重为500N的物体，已知沿斜面的拉力做的功为1000J，斜面的机械效率为60%，则物体被提升的高度为 1.2 m．
考点： 滑轮（组）的机械效率． 专题： 功、功率、机械效率．
分析： 设物体被提升的高度为h，根据效率公式求解即可． 解答： 解：设物体被提升的高度为h，则：
η=×100%=×100%=×100%=60%，
解得，h=1.2m． 故答案为：1.2．
点评： 此题考查效率公式的应用，关键是知道有用功、总功和机械效率的含义．
9．（4分）（2015?安徽）如图所示，重为1.5N的圆柱体竖直漂浮在水面上，其底面积S=30cm，则水
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对圆柱体下表面的压强P= 500 Pa，圆柱体下表面所处的深度h= 5 cm（水的密度为1.0×10kg/m）
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考点： 液体的压强的计算．