广东省深圳市宝安区2018-2019学年八年级(下)期末数学试卷含答案解析

发布时间 : 星期一 文章广东省深圳市宝安区2018-2019学年八年级(下)期末数学试卷含答案解析更新完毕开始阅读

A.6

B.8

C.10

D.12

【分析】根据角平分线的定义得到∠EBD=∠CBD,根据平行线的性质得到∠EDB=∠CBD,等量代换得到∠EBD=∠EDB,求得BE=DE,于是得到结论. 【解答】解:∵BD平分∠ABC, ∴∠EBD=∠CBD, ∵DE∥BC, ∴∠EDB=∠CBD, ∴∠EBD=∠EDB, ∴BE=DE,

∵△AED的周长为16, ∴AB+AD=16, ∵AD=6, ∴AB=10, 故选:C.

【点评】本题考查了平行线的性质,角平分线的性质,等腰三角形的判定和性质,熟练掌握各定理是解题的关键.

9.(3分)下列命题中,正确的是( )

A.在三角形中,到三角形三边距离相等的点是三条边垂直平分线的交点 B.平行四边形是轴对称图形

C.三角形的中位线将三角形分成面积相等的两个部分 D.一组对边平行,一组对角相等的四边形是平行四边形

【分析】由三角形的内心和外心性质得出选项A不正确;由平行四边形的性质得出选项B不正确;由三角形中位线定理得出选项C不正确;由平行四边形的判定得出选项D正确;即可得出结论.

【解答】解:A.在三角形中,到三角形三边距离相等的点是三条边垂直平分线的交点;不正确;

B.平行四边形是轴对称图形;不正确;

C.三角形的中位线将三角形分成面积相等的两个部分;不正确; D.一组对边平行,一组对角相等的四边形是平行四边形;正确; 故选:D.

【点评】本题考查了命题与定理、三角形的内心与外心、平行四边形的判定与性质以及三角形中位线定理;对各个命题进行正确判断是解题的关键.

10.(3分)如图,在?ABCD中,AC⊥BD于点O,点E为BC中点,连接OE,OE=则?ABCD的周长为( )

A.4

B.6

C.8

D.12

【分析】在?ABCD中,AC⊥BD于点O,∴?ABCD为菱形,则其四边相等,Rt△BOC中,点E为斜边BC中点,∴OE=BE=EC=【解答】解:∵AC⊥BD, ∴?ABCD为菱形,则其四边相等 且点E为斜边BC中点, ∴OE=BE=EC=∴BC=2

,从而可求?ABCD的周长

∴?ABCD的周长=4BC=8故选:C.

【点评】本题主要考查平行四边形的性质,熟练掌握平行四边形的性质是解答本题的关键.

11.(3分)如图,一次图数y=﹣x+3与一次函数y=2x+m图象交于点(2,n),则关于x的不等式组

的解集为( )

A.x>﹣2

B.x<3

C.﹣2<x<3

D.0<x<3

【分析】先求出直线y=﹣x+3与x轴的交点坐标,然后根据函数特征,写出在x轴上,直线y=2x+m在直线y=﹣x+3上方所对应的自变量的范围. 【解答】解:直线y=﹣x+3与x轴的交点坐标为(3,0), 所以不等式组故选:C.

【点评】本题考查了一次函数与一元一次不等式:从函数的角度看,就是寻求使一次函数y=kx+b的值大于(或小于)0的自变量x的取值范围;从函数图象的角度看,就是确定直线y=kx+b在x轴上(或下)方部分所有的点的横坐标所构成的集合.

12.(3分)如图,在△ABC中,∠A=90°,AB=AC,∠ABC的角平分线交AC于D,BD=4

,过点C作CE⊥BD交BD的延长线于E,则CE的长为( )

的解集为﹣2<x<3.

A.

B.2

C.3

D.2

【分析】延长CE与BA延长线交于点F,首先证明△BAD≌△CAF,根据全等三角形的性质可得BD=CF,再证明△BEF≌△BCE可得CE=EF,进而可得CE=BD,即可得出结果.

【解答】证明:延长CE与BA延长线交于点F, ∵∠BAC=90°,CE⊥BD, ∴∠BAC=∠DEC, ∵∠ADB=∠CDE,

∴∠ABD=∠DCE, 在△BAD和△CAF中,∴△BAD≌△CAF(ASA), ∴BD=CF,

∵BD平分∠ABC,CE⊥DB, ∴∠FBE=∠CBE, 在△BEF和△BCE中,∴△BEF≌△BCE(AAS), ∴CE=EF,

∴DB=2CE,即CE=BD=×4故选:B.

=2

, , ,

【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质、角平分线定义,熟练掌握全等三角形的判定方法,全等三角形对应边相等是解题的关键. 二、填空题(每小题3分,共12分.)

13.(3分)因式分解:2x2﹣2= 2(x+1)(x﹣1) . 【分析】首先提公因式2,再利用平方差进行二次分解. 【解答】解:原式=2(x2﹣1)=2(x+1)(x﹣1). 故答案为:2(x+1)(x﹣1).

【点评】此题主要考查了提公因式法与公式法分解因式,要求灵活使用各种方法对多项式进行因式分解,一般来说,如果可以先提取公因式的要先提取公因式,再考虑运用公式法分解.

14.(3分)已知关于x的方程2x+m=x﹣3的根是正数,则m的取值范围是 m<﹣3 . 【分析】根据关于x的方程2x+m=x﹣3的根是正数,可以求得m的取值范围.

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