发布时间 : 星期一 文章16 范仲淹的故事11更新完毕开始阅读
16 范仲淹的故事
教学目标：
1、引导学生把握课文内容，了解范仲淹刻苦读书的故事；
2、体会其以天下为己任的精神品质，领悟作者是怎样通过人物的言行来表现人物特点的。 教学重点：
引导学生读懂课文，了解课文内容，感悟人物的精神品质。 教学难点：
领悟文章是怎样通过人物的言行来表现人物特点的。 教学准备: 多媒体课件 教学过程：
一、复习旧知，导入新课
1、回顾上节课的内容，说说课文写了范仲淹刻苦读书的几个故事，用小标题概括。（让一名同学把小标题写在黑板上）
2、小结：抓住主要事件，概括小标题，可以帮助我们快速把握课文内容。 讲授新课：
这节课我们继续学习课文第16课范仲淹的故事，板书课题齐读。 1. 读了课文，范仲淹给你留下了什么印象？
（刻苦读书、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐……） 2、出示：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
（1）、谈谈你对这句话的理解。（在天下人还没有感到忧虑的时候就忧虑了，在天下人都已快乐之后才快乐。时时刻刻把国家的兴亡、人民的饥寒放在首位，为国家的前途担忧，为百姓的生活考虑，把天下太平当成了自己的责任。）
（2）、从这句话中你感受到了什么？（胸怀天下、志向远大、忧国忧民、以天下为己任……）
(3) 、再读读这句话，感受范仲淹崇高的理想和远大的抱负。
二、品读课文：
范仲淹为了实现自己忧乐天下的远大抱负，他又是样做的呢？ 默读课文2——5自然段，想想范仲淹的哪些言行使你受到感动，画出文中使自己最受感动的语句读一读，与同桌交流感受。 汇报交流：第一个故事（只身苦读）
1、他曾一人离家去附近山上的寺院里读书。累了，就用冷水洗脸；饿了，就用稀粥充饥。
（1）引导：这句话在写作方法上有什么特点？（范仲淹的行为描写），从他的行为中你感受到了什么？（范仲淹废寝忘食地刻苦读书，钻研学问的精神深受感动）
2、范仲淹十分珍惜这宝贵的学习机会，废寝忘食地苦读诗书，钻研学问。
[引导理解“废寝忘食”：顾不得睡觉，忘记吃饭。形容非常专心努力。文中指范仲淹刻苦读书，非常专心努力。]
想象：想一想范仲淹是怎样废寝忘食地苦读诗书，钻研学问。
（2）谁能将这种感动读出来？
第二个故事（划粥割齑）
3、那时，他的生活极其艰苦，每天只煮一锅米粥，等粥凝冻之后再划成四块，早晚各食两块；并把咸菜切成碎末一起食用。这便是成语“划粥割齑”的由来。
（2）你吃过凉米粥吗？感觉怎样，如果每天都只让吃凝冻的米粥和咸菜，你会怎么样？
（3）引读：范仲淹的生活及其贫苦，但他毫不介意。他——齐读…… 结合自己的学习实际谈一谈。
第三个故事（谢绝佳肴）
5、我已经习惯食用粗茶淡饭，担心现在吃了鸡鸭鱼肉，以后就再也咽不下粥和咸菜了。
1、这段话是对范仲淹的语言的描写。
2、找出这一段话中的一对反义词。（美味佳肴——粗茶淡饭） 3、范仲淹为什么宁食粗茶淡饭，不吃美味佳肴？ 4、分角色朗读这个故事。
第四个故事（闭门不出）
1、对比其他师生和范仲淹对见皇帝的不同表现，我们能够感受到范仲淹的什么？（刻苦、自信） 2、把那种自信读出来。
3、范仲淹这样刻苦攻读，是因为他有个远大的志向。
三、学习6、7自然段
1、他（ ）说：“我的志向，要么当个好大夫，要么当个好宰相。好大夫为人治病，好宰相治国为民。”
（1） 读句子，想想他是怎么说的，在“说”前面加入语气词。 （2） 练习有感情朗读。
（3） 从这句话中，我们又能看出范仲淹是怎样的人？ 包含着对祖国的热爱，再读这句话。
2、师小结：范仲淹是这么说的，也是这么做的。我们来看看他从政后都做了哪些事情。
范仲淹从政以后，以天下为己任，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。赢得了后人的赞誉：“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。”（出示句子）这句话的意思是：青山挺拔，江水浩荡，范仲淹先生的精神品质，像山一样高大挺拔，像水一样源源流长，流芳百世。这句话不仅仅是本文的结尾，更突出了文章的中心。让我们怀着对范仲淹的崇敬之情，再来读这句话。
四、体会写法：
1、范仲淹刻苦读书的故事，使我们了解到其以天下为己任的崇高精神品质。让我们再一次聚集于本文的重点语句，请同学们再细细地读一读，想一想法除了从这些句子中我们能感受到范仲淹的刻苦读书之外，在写作方法.......发现了什么？ 2、师生交流，概括：（出示写法总结）
（1）通过人物的言行，来表现人物的崇高精神； （2）用典型的事例刻画人物的形象。
3、教师总结：通过学习本文，我们不仅从范仲淹刻苦读书的言行感受到了他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高精神品质，而且文中通过典型的事例使一个发愤苦读的学子形象，跃然纸上。今天我们要将本课学到的写作方法运用到实践中去。 4、课后小练笔：
写自己熟悉的一个人，选取典型的事例，通过人物的言行举止来表现人物的特点。 四.课堂总结
同学们：人有了远大的理想，生活就会有目标，就会知道，今天我们是为什么而学习，为什么而锻炼。只有那种树立了远大目标和理想、勇于刻苦努力的人，才是真正懂得学习的人，他的未来才会有辉煌的成绩。老师相信，在座的各位同学一定会认真努力的读书，也成为一个有远大志向的人。 板书设计：
16.范仲淹的故事
只身苦学 忧国忧民 → 刻苦读书— 化粥割齑 谢绝佳肴 闭门不出