发布时间 : 星期六 文章关于选修2010年“创新性实验教学项目”的通知 - 图文更新完毕开始阅读
项目编号：06
项目名称 项目学时 联系电话 基于GIS的城市绿地系统生态评价与生态规划——以武汉市为例 30 13667282250 指导教师 Email 徐永荣、佃袁勇 xuyongrong@mail.hzau.edu.cn 项目覆盖学科或课程 依托实验教学中心 项目内容 园林生态学、城市生态学、地理信息系统、景观生态学 园艺林学实验教学中心 本项目是在武汉市SPOTS影像图判读的基础上，应用ERDAS软件，进行分类提取；然后利用FRAGS软件对武汉市园林绿地系统景观格局指数进行计算并做出生态评价；最后根据景观生态学的斑块—廊道—基质模型和网络—结点模型进行武汉市城市绿地系统的生态规划。 主要内容包括： 1.应用ERDAS软件进行武汉市不同时段两期TM影像图的判读和景观要素分类，提取城市绿地，形成城市绿地现状图； 2.应用FRAGS软件，计算两个时段武汉市城市绿地相关现状指标（总面积、人均面积、分区面积和分区人均面积）和景观指数（斑块数量、平均斑块面积、平均斑块距离、斑块破碎度指数、斑块隔离度指数等）； 3.城市绿地系统现状生态评价和发展评价； 4.城市绿地系统生态规划理念； 5.城市绿地系统生态规划目标的确定； 6.城市绿地系统生态规划方案文本； 7.城市绿地系统生态规划图。 项目特色或创新点 1.将生态评价与生态规划理论与GIS技术相结合进行城市绿地系统的生态评价和生态规划，抓住了相关专业人才就业的新需求和新要求， 2.本项目综合性和应用性极强，能够极大地提高学生对相关课程理论知识的综合运用和实践操作能力。 项目实施方案及时间安排 时间初步定在暑假期间，具体实验时间由指导教师与学生协商。 对学生要求 该项目面向园林、风景园林、地理信息系统、林学等相关专业高年级学生，要求前期已经学习园林生态学（或者城市生态学、森林生态学、生态学等）、景观生态学和地理信息系统相关课程，对宏观规划有一定的兴趣和爱好、计算机基础好。 项目编号：07
项目名称 项目学时 联系电话 30 15327108378 茶学研究性综合实验 指导教师 Email 杨晓萍、黄友谊、陈玉琼、余志 yangxp@hzau.edu.cn 项目覆盖学科或课程 依托实验教学中心 项目内容 制茶学、茶叶审评与检验、茶文化学、茶艺学、生物化学、经营管理与贸易学、市场营销学、美学 园艺林学实验教学中心 开展茶学综合性实验学习，不仅能拓宽学生知识面，了解我国特色专业，提高学生实践动手能力，丰富大学生的生活，也有利于培养当代大学生的人文素养、艺术造诣、综合气质等，满足他们的精神需求，提高他们的文化素质和品位，有利于社会与校园的文化建设；同时，当代大学生在传承中国传统民族文化的同时，把茶文化与大学生知识拓展及文化修养相结合，将十分有利于传统茶产业的创新与发展。 通过本实验的学习,学生能熟悉茶叶加工过程及红绿茶制作技术，了解我国主要茶类及品质特点，能品评及鉴赏名优茶，明了茶多酚等化学成分在茶叶加工中的作用及对茶叶品质的影响，了解茶叶的保健功能，掌握正确、合理饮茶方法，知晓中国茶文化的历史及发展,领悟茶与中国文化源远流长的关系,了解武汉主要茶叶消费类型及趋势。 项目特色或创新点 1．本实验项目本着促进传统茶产业发展，弘扬传统民族茶文化的精神，将茶文化与大学生知识拓展及文化修养相结合，有利于社会与校园文化建设，提高现代大学生的文化素质和品位； 2. 本实验项目实施跨学科和多学科综合实验训练，有利于学生个性化的培养，提升学生的综合科研素质，激发学生创新潜能； 3.将不同学科、不同专业的学生组合在一起，相互之间取长补短，共同完成一个实验项目，有利于培养学生团队协作精神，同时也开辟了大学生科技创新能力培养的新途径。 项目实施方案及时间安排 时间初步定在暑假期间，具体实验时间由指导教师与学生协商。 对学生要求 该实验面向所有在校学生，要求学生学习态度端正，综合素质良好，动手能力强，有较强的责任心和独立性，宽广的知识面，良好的团队合作精神。 项目编号：08
项目名称 项目学时 联系电话 30 13476100128 模拟广告运作与提案 指导教师 Email 乔同舟、余霞、田志勇、钱广贵、韩淑芳、夏琳 tzqiao@mail.hzau.edu.cn 项目覆盖学科或课程 依托实验教学中心 传播学概论、广告策划、广告心理学、广告创意、广告设计、广告文案、广告媒体学、广告效果评估、广告经营管理 文法实验教学中心 项目内容 1.学生分组形成团队，成立模拟广告公司。按照广告公司的岗位要求，结合学生自身特长，实行工作分工； 2.确定选题，举行项目招标； 3.展开广告市场调查； 4.制定广告战略； 5.进行广告创作（创意与表现）； 6.实施媒体投放计划； 7.完成预算与评估方案； 8.撰写策划书，完成提案； 9.模拟提案竞标会； 10.效果评估。 项目特色或创新点 1.综合性。为以三年级为主体的非毕业班学生提供了综合性专业实验机会。 2.实战性。本项目对广告公司策划与提案的实际运作流程进行模拟，完全按照实际要求进行，具备实战的特点。 3.专业性。本项目集中专业核心师资力量，进行全过程跟踪指导，模拟提案竞标将邀请业界专业人士担任评委，为学生实践技能培养的专业性提供保证。 项目实施方案及时间安排 2010年6月，组建团队，成立模拟广告公司； 2010年7月-11月，按广告公司运作流程，开展各项广告运作活动； 2010年12月，完成模拟提案，举行广告公司模拟提案竞标活动。 对学生要求 1.组织团队，具备良好的合作精神； 2.具备专业精神； 3.主动学习，积极与指导老师沟通，认真完成各个环节的工作； 4.提交完整规范的模拟提案。 项目编号：09
项目名称 项目学时 联系电话 30 15926256606 刑法学综合实践 指导教师 Email 周帮扬、汤建华、谢翀、谢菲 zby@mail.hzau.edu.cn 项目覆盖学科或课程 依托实验教学中心 刑法学、刑事诉讼法学、司法文书学、社会调查、统计学 文法实验教学中心 项目内容 本项目教学中具体包括以下几种实践方式和自主学习方法： 1.实证调研实践。由指导老师指定或学生自主选定突出的法律现象或热点法律问题进行调查研究，实证分析。学生选定调研主题后，提出法律问题，制作调查问卷或设计访谈方案，确定调查对象、范围或访谈目标，落实调研或访谈工作，分析、总结调研或访谈结果，提出问题解决方案或措施，形成调研报告； 2.刑法经典案例自主教学。由学生（以学习小组为单位，下同）收集、选择具有典型性、针对性、时代性、概括性的现实刑事案例，通过制作课件，利用多媒体手段，从案情介绍、焦点问题、法律规定、法理分析、法院判决、质疑提问、相互辩论、专家解惑、案例启示等方面进行讲述、辩论、解答、分析，学习小组成员全部参加，项目组同学积极参与，指导老师点评总结。课后由学习小组撰写教学总结，鼓励学生对该刑事案例涉及的相关理论问题进行深入研究，鼓励和支持学生撰写学术论文并公开发表； 3.模拟实践。学生事先熟悉并准备相关刑事法学、诉讼法学理论、法律知识和法律规定，选择实证案例或经典案例，准备相关材料，举办模拟法庭；或有针对性的到法院旁听，到戒毒所、看守所等场所参观了解，为相关人员提供法律咨询及服务，事后进行总结，撰写心得体会。 项目特色或创新点 1.本项目的实施，能激发学生学习的主动性、参与的积极性和学习的趣味性； 2．本项目采用多种实践和自主学习方法，能充分锻炼和培养学生的组织能力、表达能力、思维能力、分析能力、实践技能； 3．本项目以学习小组为单位进行自主学习，能提高学生的协作能力，增强集体感和合作意识； 4．本项目要求学生撰写学习心得、总结报告，并鼓励论文发表，能增强学生写作水平，激发创新意识，提高创新能力； 5．本项目的实践与运用，适应了当前教学计划缩减授课学时，加强学生自主学习的需要。 项目实施方案及时间安排 时间为暑假期间或2010-2011-1学期双休日，具体实验时间由指导教师与学生协商。 对学生要求 1．具备法学基础知识，有一定实践经验，学习积极主动，勤于钻研，能吃苦耐劳； 2．具有一定组织、表达能力，合作意识强； 3．热爱法学、热爱法律事业，对热点问题和现象反应敏捷，具有正义感； 4．写作水平较高，创新意识强； 5．大学二、三年级学生。