发布时间 : 星期三 文章(完整版)一年级道德与法制(下册)全册教案更新完毕开始阅读
2、打扮春姑娘
教学目标
1、了解春天是播种的季节，能用小实验的方法观察发现植物生长的的基本条件，懂的关爱生命。
2、学习种植的基本方法，能使用简单的工具进行种植和养殖劳动，乐于和同学合作。
3、知道植树节，了解植物与人类的关系，能用实际行动爱护花草树木，保护和美化环境。
教学重点
1、了解春天是播种的季节，观察发现植物生长的的基本条件。 2、知道植树节，了解植物与人类的关系，能用实际行动爱护花草树木，保护和美化环境。
教学难点
学习种植的基本方法，能使用简单的工具进行种植和养殖劳动。 教学方法 观察，操作 教学准备
情境图、小实验（花盆、种子）
第一课时
教学过程
一、创设情境，激发情感。
1、出示春天的美景图，激发热爱春天的情感。
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小朋友美丽的春天来了，春姑娘正唱着歌和小朋友打招呼呢！多美的春姑娘，你想和她交朋友吗？
2、和春姑娘一起唱响《嘀哩嘀哩》。 二、活动一，个性创造，展示美丽。
1、春姑娘多么热情，她把自己美好的东西都送给了我们小朋友，今天，我们来帮春姑娘打扮一下自己吧！你看到的春菇娘是什么样子的？你有什么好办法把她打扮得更加漂亮呢？
2、丰富想象，动笔打扮春姑娘。
把自己心中最漂亮的春姑娘画下来，介绍给其他小朋友。 3、展示“春姑娘”。
学生通过自己的语言尝试介绍 。
4、 教师小结：春姑娘和我们的小朋友成为朋友后，变得更加美丽了。不如我们就把春姑娘留在教室里吧！
5、 动动手，打扮教室里的春姑娘：把美丽的图画贴在墙壁上，教室里处处有春天，小朋友生活爱了春姑娘的怀抱里。
三、活动二，学会动手，播种春天。
1、布置活动内容：今天，我们就来播种春天，拿出秋天收集的种子种在花盆里。（在播种时，泥土要松软、有空隙，并且不易种的太深，也不易种的太浅，种好以后，要浇适量的水，保持适当的温度。）
2、讨论我的发现，了解植物生长需要的条件。 四、总结。
这节课你还有什么发现？谈谈你的收获。
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第二课时
教学过程 复习导入。
上节课我们把收集的种子种在花盆里，谁说说植物生长需要什么条件？
学习了解每年的3月12日是我国的植树节。 活动一
1、实践操作：教师带领学生在教室前的空地上种下一棵“班级树”。
（1）种下班级树，培土，浇水。
（2） 活动延伸：观察“班级树”的变化。做“班级树”成长记录。 日期 我为“班级树”做了什么 “班级树”有变化了 3、读一读，学习儿歌《植树》
春天里，种种树，多有意思，让我们一起来念念儿歌。 四、活动二
春姑娘一来到，大自然就变得更加热闹了。有很多很多的小动物都在春姑娘的召唤下出来了，你们看，谁来了？
1、观察情境图认识小动物的活动。 2、讨论： 我们这里有什么动物，写一写。
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五、欣赏美景，升华情感。 1、欣赏春景， 画面展示。
2、学生在欢快的音乐声中走出教室，手拉手与小伙伴一起到校园里找春天。
六、课堂小结。
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