发布时间 : 星期三 文章《河中石兽》比较阅读学习卷更新完毕开始阅读
一、《河中石兽》与《卖油翁》比较阅读复习
复习两文，完成表格
比较点
文体
人物刻画的方法
引出道理的方式
二、 [ 甲 ] 沧州南一寺临河干， 然则天下之事， 但知其一， 不知其二者多矣， 可据理臆断欤？——纪昀《河中石兽》
[ 乙 ] 陈康肃公善射， ?我亦无他， 惟手熟尔。? 康肃笑而遣之。——欧阳修 《卖油翁》
1．下列加点词语意思有误的一项是（ A ）颔：点头
A．山门圮 于河 圮：倒塌 但微颔 之 颔：下巴
． ．
B．阅 十余岁 阅：经历，经过 不亦颠 乎 颠：颠倒，错乱
． ．
C．尔辈不能究物理 物理：事物的道理、规律 但手熟尔 但：只，只是
．． ．
D．可据理臆断 欤 臆断：主观地判断 康肃笑而遣 之 遣：打发
．． ．
2．语翻译（ 1）是非木 杮，岂能为暴涨携之去？这不是木片，怎么能被大水带走呢？
（ 2）以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。用一枚铜钱盖住葫芦口，（然后）用勺舀起油慢慢滴入葫芦。
3．对文章内容分析不正确一项是（ A）讲学家没有从水流的冲击力的角度分析
A．甲文讲学家嘲笑和尚们的方法，并从石性、沙性以及水流的冲击力的角度分析，认 为应该在石兽落水处的沉沙中寻找。
B． 乙文以陈尧咨的善射但骄傲自矜，衬托卖油翁虽也身手不凡，但沉着、冷静、自信的特点。
C．甲乙两文都通过人物的语言描写、 神态描写突出人物的特点， 乙文还运用了动作描写，故而更加生动形象。
D．两文都通过一个故事告诉人们一个道理：甲文通过作者的议论总结道理：实践出真知；乙文借买油翁的嘴告诉人们熟能生巧的道理。 三、黔之驴
黔无驴， 有好事者船载以入。 至则（却）无可用，放之山下。 虎见之，庞然大物也，以为神， 蔽林间窥（偷看）之。稍（渐渐）出近（接近）之， 慭慭 （y ì n y ì n 小心谨慎）然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁（逃走），以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无
异能者。益习（同 ?悉?熟悉）其声，又近出前后，终不敢搏（击，扑）。稍近益狎（态度亲近而不庄重），荡（碰撞）倚（靠近）冲（冲击，冲撞）冒（冒犯）。驴不胜怒，蹄之。
虎因（于是，就）喜，计（盘算）之曰： ?技止此耳！ ?因跳踉（ li á ng）（跳跃）大阚（ h ǎ n）（同 ?吼?，怒吼），断其喉，尽其肉，乃去。 1. 请用? / ?给下面句子划分朗读节奏。（每句划一处） ⑴ 石必倒掷 / 坎穴中 ⑵有好事者 / 船载以入 2. 解释⑴棹数小舟 棹 : ⑵湮于沙上 湮：⑶庞然大物也 庞然： ⑷尽其肉，乃 去 去：
⑴划船 ⑵埋没 ⑶巨大的样子 ⑷离开
3. 与?其反激之力 ?的?之?意思相同的一项是（ C ）。
A ．蔽林间窥之 B ．无案牍之劳形 C．大言数主之失 D．子之听 夫志
4. 翻译。⑴尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？
你们这些人不懂得探求事物的规律，这不是木片，怎么会被洪水冲走呢？
5. 用?只知 ，不知 ? 概括讲学家和老虎的 ?知? 与?不知? ，归纳天下事相同原理。概括： 只知 ?石性坚重沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深 ?，不知 ?反激之力 ?会让 ?石必 倒掷坎穴中 ?。只知 ?庞然大物 ?而?大骇 ?，不知驴并无 ?无异能 ?。
相同原理：天下之事不能简单按常理作主观臆断，天下之事只知其一，不知其二甚多。 四、【甲】沧州南，、不知其二者多矣，可据理臆断欤？
【乙】赵人患鼠，乞猫于中山，中山人予之猫。善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而鸡亦尽。其
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《河中石兽》 《卖油翁》
子患之，告其父曰： ?盍去诸①？ ?其父曰： ?是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉②，毁伤吾器用，吾将饥寒焉。不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。若之何而去夫猫也！?
译文：有一个赵国人家里患鼠，他去中山国讨要猫。中山国的人给了他一只猫。猫善于捕捉老鼠和鸡。 一个多月了，老鼠被猫吃了，但是鸡也被猫吃光了。他的儿子觉得猫是祸害，告诉他的父亲说：
?为何不
赶走猫呢？ ?他的父亲说： ?这不是你所想的那样。我所担忧的是老鼠，不是在于鸡。有了老鼠，它就偷窃我们的粮食，毁坏我们的衣服，穿破我们的墙壁，破坏我们的器具。我们将会挨饿受冻，不是比没有鸡吃的害处更大吗？如果没有鸡的话，不吃鸡罢了，我们距离挨饿受冻还远着呢。像这样为什么（还）要赶
走那只猫呢？? 【注释】 ①盍去诸： 何不把它赶走呢？②垣墉：
墙壁。（刘基《郁离子〃 捕鼠》）
1、选出下列句子中 ?之?字的词性与用法不相同的一组（ D ）（ 3 分）
A、闻之 笑曰 B 、沿河求之 C 、当求之 于上流 D 、吾之 患在鼠
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2、解释⑴山门圮 ．于河（倒塌）⑵棹 ．数小舟（划船）
⑶遂反溯流 逆上矣（逆水流而上）⑷其子患
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3、翻译⑴然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
既然这样， 那么天下的事，只知道表面现象， 不知道深层原因的例子很多， 难道可以依据自 己知道的道理主观地推断吗？
⑵无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。没有鸡，只不过不吃鸡罢了，离饥寒交迫还很远。 4、我们看问题需要正确的方法，请你谈谈甲、乙两则故事给我们的启发。（ 4 分） 我们看问题不能只看表象，凭自己的主观推断；同时又要看到问题的两面性，凡事有利亦有弊，要善于做出正确的判断。
七、【甲】《河中石兽》【乙】 赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问奢其故，奢曰： ?兵，死地也，而括易言之。使赵不
将括即已；若必将之，破赵军者必括也！ ?及括将行， 其母上书言于王曰： ?括不可使将。 ? 赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断
其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。
译文： 赵括从小就学习兵法，谈论兵事，认为天下没有人比得上他的。曾经和他的父亲赵奢谈论兵事，赵
奢都难不倒他，但是并不称赞他。赵括的母亲问赵奢其中的原因，赵奢曰∶ ?打仗，是生死攸关的地方，而赵括太轻率的讨论它了。如果赵王不让他当将军也就罢了，如果一定要让他当将军，打败赵军的人必定是赵括自己。?
赵括代替了廉颇以后，全部变更了军法，轻率的任用军官。秦国的将军白起听说以后，指挥奇兵，假装打败撤退，而断绝赵军的粮道，把赵军一分为二，赵军士气不能统一。被困四十多天，赵军非常饥饿，赵括
之（担心 ）
亲自指挥精兵博战，秦军用箭射死了赵括。 赵括的军队大败，数十万赵军投降了秦国，秦国全部将他们活埋了。
（1 山门圮于河（）（ 2 然则天下之事（）（ 3）尝与其父奢言兵事（） 4 ）秦悉坑之）（ 1）
（2）既然这样 那么 （ 3 ）曾经 倒塌 （ 4）活埋
24. 翻译 尔辈不能究物理，是非木 杮，岂能为暴涨携之去？ 你们这些人不能探究事物的道理，这不是木片，怎么能被暴涨的河水冲走呢？
使赵不将括即已； 若必将之， 破赵军者必括也。 假使赵国不让赵括担任将军也就罢
了，如果一定要他担任将军，那么毁掉赵国军队的一定是赵括了。
26. 对于河中石兽，甲文中寺僧 ?求之下流 ?，讲学家认为 ?求之地中 ?，作者通过他们的 错误， 告诉读者山门道理？请你用原文的语句回答。 乙文中赵括最终兵败身死， 葬送了赵国 军队，请你用一个相关的成语概括他失败的根本原因。 甲：最后一句 乙：纸上谈兵 27. 请根据甲乙两文中讲学家和赵奢所说的话，分别概括他们是怎么样的人。
讲学家是一个虽一知半解，但好为人师，自视甚高而轻视他人的人。赵奢是一个熟知用兵之道，了解儿子并能作出客观评价，有远见的人。八、【甲】沧州南一寺临河干，可据理臆断欤？
【乙】余十一二岁时，闻从叔灿若公言：里有齐某者，以罪戍黑龙江，殁（ mò死）数
年矣。其子稍长，欲归其骨，而贫不能往，恒蹙（ cù）然如抱深忧。
一日，偶得豆数升，乃屑以为末，水抟成丸，衣以赭（ zhě红褐色）土，诈为卖药者以往，姑以绐（ dà i 欺哄）取数文钱供口食耳。乃沿途买其药者，虽危症亦立愈。转相告语，颇得善价，竞藉是达戍所，得父骨以箧负归。归途于窝集遇三盗，急弃其资斧，负箧奔。盗
追及，开箧见骨，怪问其故，涕泣陈述，共悯而释之，转赠以金。方拜谢间，一盗忽擗（ p
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