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课程名称 任课教师 课 题 教 学 目 的 电工电子 薛香娥 教学对象 授课日期 制冷061班 数字电路的概念、基本门电路 1. 知识方面：理解数字电路的基本概念、掌握与、或、非三种基本逻辑关系，分别对应着与、或、非三种基本逻辑运算,和常用的复合逻辑运算。 2. 德育方面：。任何事物都有其两面性,扬长避短. 3. 技能方面：分析复合门的方法。 教学重点与难点 1 与、或、非三种基本逻辑关系。 2 常用的复合逻辑运算。 参考资料 《模拟电子技术基础》周良权等 《电工电子技术简明教程》谢克明 山西财贸职业技术学院教案
课时分配: 100分钟 复习（10分） 数字电路的基本概念和特点（15分） 6.8.1与逻辑关系和与门（20分） 6.8.2或逻辑关系和或门（15分） 6.8.3非逻辑关系和非门（10分） 6.8.4复合逻辑门（20分） 机动 （10） 教 学 环 节 及 内 容 教学方法说明 启发提问 师生互动 一、复习 二极管单向导电性 二、导入新课问题： 二极管单向导电性在数字电路中如何反映出来？ 三、新知识内容 山西财贸职业技术学院教案
教 学 环 节 及 内 容 7.1.1数字电路的基本概念和特点 7.1.1.1. 模拟信号与数字信号 启发 教学方法说明 模拟信号是指：物理量的变化在时间上和数值上都是连 续的。 数字信号的特点是：突变和不连续。这类波形又统称为多 脉冲 7.1.1.2.脉冲的基本知识 1.几个名词 媒 体 图 脉冲的上升沿与脉冲的下降沿 脉冲的正跳变与负跳变 示 有正脉冲与负脉冲 脉冲的前沿与脉冲的后沿 电平 2．脉冲波形 分 析 广义上，一切非正弦的带有突变特点的电压或电流统称为 脉冲 3．理想的矩形脉三个参数 脉冲的幅度 脉冲的宽度 脉冲的重复周期 4. 五个参数来描述实际的矩形脉冲 脉冲的幅度 脉冲的宽度 脉冲的重复周期 脉冲的上升时间 脉冲的下降时间 山西财贸职业技术学院教案
教 学 环 节 及 内 容 逻辑代数中有与、或、非三种基本逻辑关系，分别对应 着与、或、非三种基本逻辑运算。 6.8.1与逻辑关系和与门 1）“与”逻辑 2）由二极管组成的与门电路 逻辑函数表达式为 Y =AB 。 6.8.2或逻辑关系和或门 或”逻辑又称为或运算，还可以称为逻辑加。 多媒体图示分析 仿真演示比较 （各门的特点、功能） 教学方法说明 或逻辑运算符号为“＋”。或逻辑用表达式可以表示为 Y＝A＋B 6.8.3非逻辑关系和非门 非逻辑也称为逻辑求“反”。 “非”逻辑用变量上的“—”表示。非逻辑用表达式可以表示为。Y=A 三种基本逻辑关系真值表 (a)“与”逻辑 (b)“或”逻辑 (c)“非”逻辑