发布时间 : 星期一 文章历史考研笔记中国通史更新完毕开始阅读
政治：1奖励军功，实行军功爵制（军）
2推行县制，行连坐之法（县） 3迁都咸阳（都） 4制定秦律（律）
经济：1废井田，开阡陌（井） 2重农抑商，奖励耕织（农） 3统一度量衡（量）
文化：1焚诗书，禁游学，行愚民 评价：实质是一场封建化运动。 军官宪法
1各国国君的名号和职权发生变化（名职变）
君 2君主继承制的发展（继承展） 3文武分职为特点的中央官僚体制建立（文武分） 官 4新的官僚管理制度确立（官制确） 5郡县制代替分封采邑制（郡县代） 县 6封建法制确立（法制立） 法 春秋战国社会经济的发展
铁器和牛耕
水利事业 楚孙书敖－芍坡 吴－邗沟 桔槔
手工业和商业 铜锡合金和淬火技术 大商人出现 金属铸币大量增加（金属货币的发展是商业发展的标志）
井田制瓦解
春秋战国社会等级关系的变化
社会生产力的发展，是历史发展的第一动力，是一切历史现象的根本原因。 自耕农的产生（破产后为佃农和雇农） 新型地主阶级的产生
农奴大量出现（私属徒、宾萌、族属） 公作和分地（井田和租佃）
战国时期，封建制度刚刚确立，存在大量的奴隶制残余（官奴和私奴） 从诸侯割据到秦统一
春秋五霸：齐桓公、晋文公、秦穆公、宋襄公和楚庄王
前651，齐桓公＋葵丘之会
前632，晋楚城濮之战＋晋文公践土之盟 前627，秦袭郑，秦晋殽之战，秦败 前606，楚庄王问鼎
前546，宋大夫向戎倡议晋楚“弭兵之会”，互朝晋楚 战国七雄：齐韩赵魏燕楚秦
魏国最早变法，战国之初实力最强。
前354，魏攻赵，齐魏桂陵之战，魏庞涓被擒
前342，魏攻韩，齐魏马陵之战，魏庞涓自杀，太子申被俘，魏元气大伤 前334，为抗秦，魏惠王与齐威王“徐州相王”（互尊对方为王）
前284，秦韩赵魏燕联军，乐毅伐齐，田单“火牛阵”救齐，但齐无力与秦抗衡 前260，秦赵长平之战，赵国从此一蹶不振
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前230，秦开始兼并战争，先后韩赵燕魏楚齐
春秋时期的争霸战争以扩大势力范围，掠夺人口和财富为目的。
战国时期的兼并战争，具有统一战争的性质，符合历史发展的必然趋势。 秦统一的历史必然性：1春秋战国的长期民族融合（联系）
2经济发展的需要（发展） 背景 3历史发展的必然趋势，人心所向（人民群众） 4秦国的强大决定历史使命由其承担
历史客观任务的主观组织领导者（过程） 5秦王的雄才大略（历史人物）
评价： 1结束了长期以来的封建割据局面 过去
2建立了第一个统一的多民族的中央集权的封建国家。
3秦推行的消除分裂的措施，加强了各地区的经济文化交流 现在
4有利于人民的生活安定和社会经济的发展
5为我国统一的多民族封建国家的形成奠定了基础，对我国历史发展有深远影响。 将来
标准格式：世界是普遍联系和永恒发展的，联系和发展分空间和时间。联系和发展在空间上表现为地区间经济、文化的交流，物种间的交流，民族间的融合；在时间上表现在过去、现在和将来的关系上，三者密切联系，继承发展。
过去：结束了···（旧事物） 背景（旧事物）（人的选择环境） （原因）
现在：建立了···（经过否定发展的新事物）
过程（新事物）（人有意识的活动） （经过）
实行了···（巩固新事物的措施）（提供了前人没有的新东西－列宁） 加强了···（联系） 有利于···（发展） 评价（新事物源于需要，暂时适应需要） 符合了···各族人民的共同愿望。（群众立场）
将来：奠定了···（将来新生事物的基础） 辩证法看问题，新事物也必亡，为后人提供新环境 （结果）
符合历史发展的潮流（所谓的历史发展潮流是指五个社会的更替趋势和统一趋势，论
证共产主义）
答题的四大原则：1立场坚定－人民群众的立场－人民群众是历史的主体和创造者 2历史唯物－背景陈述
3联系发展－辩证法－形成历史潮流
4矛盾分析－正反两面看问题和矛盾斗争（4其实是在3里面，是辩证法的内容） 统一题评价常用套话：
过去：结束了···分裂和战乱局面 建立了···第一个统一的多民族的中央集权的封建国家 实行了···政治、经济和文化新政策 现在 加强了···战争或和平的交流，加强了经济、文化、民族和地域间的联系 有利于···社会经济的恢复和发展，各族人民的安定生活和相互交往 符合了···各族人民的共同愿望 将来：奠定了···统一的多民族的国家的建立和发展
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符合了···历史发展的潮流
评价的现在、过去和将来的模式是由事物发展的现在、过去和将来的叙述方法决定的。 历史学家的处境：中国古代史是得意之作，中国近现代史是压抑之作（不出毛邓），世界史是无奈之作（语言不同）。
马克思主义哲学理论知识补充：
马克思主义的体系，哲学是理论基础；政经是主要内容，是哲学的证实和运用；科学共产主义是核心和理论结论。
“历史不过是追求着自己的目的的人类的活动而已。” ―――马克思
“整个所谓世界历史不外是人通过人的劳动而诞生的过程，是自然界对人来说的生成过程。” ―――马克思
“全部历史本来是由个人活动组成，而社会科学的任务在于解释这些任务” ―――列宁
“人们自己创造自己的历史，但是他们不是随心所欲的创造，并不是在他们自己选定的条件下创造，而是在直接碰到的、既定的、从过去继承下来的条件下创造。” ―――马克思
个人在历史上的作用：
凡是社会中从事一定认识活动和实践活动的人，都是历史的参与者；而历史的创造者（人民群众）是指社会发展的推动者以及社会发展方向和总趋势的决定者。
人民群众是历史的主体，是推动社会发展的决定力量，是历史的创造者。 普通人物：属于人民群众的范畴
根据个人对历史影响大小 反动的 历史人物 ：在社会发展过程中起过重大作用的
杰出的 历史人物特别是杰出人物的作用： 1历史事件的发起者，当事人
2实现一定历史任务的组织者、领导者
3历史进步的影响者，加速或延缓历史任务的解决
因此，历史人物对历史发展的具体过程始终起着一定的作用，有时甚至对历史事件的进程和结局发生决定性的影响，但不能决定历史发展的基本趋势
历史人物及其作用受社会历史条件的制约，受人民群众及其事件活动的制约。其出现，体现了必然性和偶然性的统一。杰出人物是适应时代的需要而产生的。
“判断历史的功绩，不是根据历史活动家有没有提供现在所要求的东西，而是根据他们比他们的前辈提供了新的东西。”
―――列宁
“恰巧某个伟大的历史人物在一定时间出现于某个国家，这当然纯粹是一种偶然现象。但是，如果我们把这个人去掉，那时就会需要有另外一个人来代替他，并且这个代替者是会出现的，不论好一些或者差一些，但最终总是会出现的。”
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――恩格斯
“没有毛主席，中国人民将在黑暗中摸索更长的时间。” ―――邓小平 春秋战国的思想、文化和科技
轻天重民思想的形成和朴素唯物主义的发展
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随着周天子权力的旁落，天和它的代理人周天子一样，威信下降。
春秋时期：老子和孔子是奴隶主贵族的代表，但思想还是有值得肯定的东西 老子，春秋末楚国人，《道德经》，1政治上：无为而治
2哲学上：道是万物之宗，无就是道 3朴素的辩证法思想 孔子，鲁国人，《论语》，1礼：人的行为准则，是社会对人的外在束缚（外在） 2仁：修己爱人的内在自觉性（内在） 3中庸：孔子思想体系的方法论基础
4教育：有教无类，因材施教，开私人讲学之风。 战国时期百家争鸣：
背景： 1社会大变革，各种矛盾错综复杂 社有变（人民群众）
2各阶级，阶层和社会集团都有自己的见解和主张 阶有见（领导组织）
3 属于知识分子的“士”大量出现 士代言（历史人物） 4诸侯割据，文化无法专制 文无专（背景）
过程：儒家，孟子（仁政，民贵君轻，性善论）和荀子（法制为礼治的补充，制天命而用之，性恶论）
墨家，墨子，（“兼相爱，交相利”，非攻，尚贤，尚同，节用，节葬，“三表法”）
道家，老子和庄子（道为本原，人通过修养可以得道，可以与道同体，主张寡欲无为） 法家，韩非（法术势并用） 名家，宋国惠施（“毕同毕异”）和赵国公孙龙（“离坚白”“白马非马”），探讨“名”“实”关系。 阴阳家，探讨阴阳五行关系，齐国邹衍为代表（金木水火土为五德，五德相互更替） 兵家，研究军事理论和实践，齐国孙膑 科技：鲁班，春秋末鲁国人，机械之圣 扁鹊，春秋后期，四珍法
《甘石星经》，战国齐人甘德和魏人石申，，世界上最早的天文著作。 司南，战国末年 文化：“五经”，《诗》《书》《礼》《易》《春秋》 三传，《左传》《公羊传》《榖梁传》，解释《春秋》的三部书 《离骚》，屈原，楚辞（采用楚国的民间诗歌形式，楚国方言写成） 4、秦汉（封建社会）
秦统一专制集权国家的建立
背景： 1生产力的发展，提供物质基础（生产力） 2各国变法，为大一统的封建国家奠定了政治基础（政治） 客观： 3长期战乱，人民渴望统一（人民）
4华夏各族之间通过经济交流和战争，民族间、地域间联系加强（经济民族地域联系）（量变）
5争霸战争，形成了局部统一（量变和质变）
1秦国商鞅变法，国富兵强，具备统一战争的条件（人民群众） 主观： 2广泛收罗任用人才（领导组织） 3秦始皇雄才大略（历史人物）
4正确的统一全国的战略，策略（主观能动性）
过程：统一过程：1前230－前221，先后灭掉六国 结束旧事物，建立新事物
巩固统一：1强化中央集权的政治制度 1立帝制 巩固新事物 2设三九（三公九卿）
3行郡县 对内专制
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