发布时间 : 星期三 文章关于初三语文名句名篇的背诵默写的复习更新完毕开始阅读
路就在你脚下，只要走，就能到达远方。 关于初三语文古诗文背诵默写复习 盐亭县毛公初中 蒲晓东 根据《语文课程标准》的要求
7－9年级要能背诵优秀诗文80篇（段） 古诗文背诵的考查
重点考查学生的记诵积累
并引导学生在背诵、积累、感悟和运用中提高自己的欣赏能力 不断地丰富自己的语言 提高自己的文学素养
从近几年全国各地的中考试题来看 默写题的分值大都在6－14分 分值较重
而内容主要有课内的名篇
名诗的名句和与课文相关文段句有密切联系的语句 如格言、谚语、成语、俗语等 题型以填空为最主要的形式
考查除考查识记外还考查理解和运用
背诵技巧
（1）理解记忆:就是通过反复诵读 理解句意、文意
达到一种见\字\知\名\见\义\知\句\的效果
要将\眼看－口读－耳听－脑想\这一过程同时贯穿始终
（2）归类记忆：就是将相关的诗文名句按照不同的类别归类整理 找出其异诵读 进而把握其特征 理解其要义 熟读成诵
（3）联想记忆：就是借助类比联想的方法记忆 或由某一诗句联想到与之相关的句子 或由某个作家、作品联想到某一名句
（4）抄读记忆：就是将一些重点诗文名句抄写、读背 既加深印象
又能提高积累效率
（5）造句记忆：就是自己仿照中考题\运用积累型\的要求设置情境 运用名句造一个文段
把内容思想情感相关、相近或相反的名句组织进去 这样既形成了系统又盘活了知识
默写题的解答要求 要满足试题要求
书写工整清晰、准确完整、无错别字 更不能掉字漏字
能力训练题设计 按原文填空 1． 缘溪行 忘路之远近 夹岸数百步
2． 各领风骚数百年
3． 山重水复疑无路
4． 问渠哪得清如许？
5． 人生自古谁无死
6． 左刻\ \石青糁之
7． 折戟沉沙铁未销 自将磨洗认前朝
8． 《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴涵新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是： 9． 请你从积累的古诗中写出一个与大海有关的完整诗句：
10． 蒹葭苍苍 .
11． 予独爱莲之出淤泥不染
12． 羌管悠悠霜满地 人不寐
13． 甲光向日金鳞开
14． 《夜雨寄北》中诗人借何当共剪西窗烛的诗句 把对妻子的思念之情寄托于未来相逢的设想 而苏轼的《水调歌头
明月几时有》中除了表达与亲人不能相聚的思念之情外 更能宕开一笔
用\的词句来表达他对天下人的美好祝愿
15． 所谓伊人
16． 今天下三分 益州疲弊
17． 月有阴晴圆缺 此事古难全
18． 山不在高 有仙则名
19． 《 《论语》十则》中 告诉我们要以仁爱之心待人 推己及人的句子是： 20． 读书真好
我们可以领略到\大漠孤烟直 长河落日圆\的壮美风光 可以体会到\海内存知己 天涯若比邻\的真挚友情 可以感受到\ \的爱国情怀
21． 安得广厦千万间
22． 似曾相识燕归来
23． 但愿人长久
24． 唐代诗人王维以写景见长 在他的笔下
不但有\明月松间照
清泉石上流\的清幽明净之美 在《使至塞上》中
亦有 的苍凉雄浑之美
25． 李白的《行路难》中通过 两句的动作细节刻画 形象地揭示了他内心的苦闷抑郁
26． 马是画家的爱物 亦常走入文人的笔端
在许多古诗词曲中都留下了马的足迹 请从中选取你熟悉的含马的连续两句 并标明作者或题目
27． 求之不得 寤寐思服
28． 甲光向日金鳞开
29． 安得广厦千万间 风雨不动安如山
30． 在饮酒一诗中最能体现陶渊明怡然自得、恬淡闲适的名句是
31． 生活中难免经历痛苦与挫折
请你用古诗文中的语句对身处逆境的朋友进行激励或劝勉： ． 32． 柳婀娜妩媚 摇曳多姿
常常受到文人雅士的青睐 调动你的学习积累
写出一首古诗词中含柳的上下句：