大堰河──我的保姆(练)2020高一语文同步精品课堂(人教版必修1)(Word版含解析)

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3.大堰河──我的保姆 精选练习-2019—2020学年上学

高一语文学易精品同步课堂(人教版必修1)

一、知识积累与语言文字运用

1.下列词语中,加点字的读音完全相同的一项是( ) A.干碍 狭隘 耐用 方兴未艾 ....B.炖肉 混沌 囤积 茅塞顿开 ....C.甲壳 讥诮 俏皮 山崖峭拔 ....D.团箕 豆萁 期年 畸轻畸重 ....

1. C【解析】A项,“耐”读“nài”,其余读“ài”;B项,“囤”读“tún”,其余读“dùn”;C项,全部读“qiào”;D项,“萁”读“qí”,其余读“jī”。 2.下列词语中,错别字最多的一项是( ) A.典押 压轴线 三番 幡然悔悟 B.保姆 大母指 炭灰 低碳排放 C.堤堰 偃塞湖 雕花 百花凋零 D.蓝球 菜篮子 叱骂 斥咤风云

2. D【解析】A项,无错字;B项,“大母指”中“母”应写作“拇”;C项,“偃塞湖”中“偃”应写作“堰”;D项,“蓝球”中“蓝”应写作“篮”,“斥咤风云”中“斥”应写作“叱”。 3.下列语句中,加点的成语使用最恰当的一项是( )

A.艾青是一个懂得感恩的人,从幼年起便濡染了农民的忧郁,他常常追本溯源,想到贫困....的乳母和患难的兄弟们。

B.在《大堰河——我的保姆》一诗中,诗人采用了大量的细节描写,生动地表现了大堰河对诗人无所不至的关怀。 ....

C.大堰河的生活虽然贫困,却不失希望,她希望有朝一日能在乳儿冠冕堂皇的婚礼上,听....到娇美的媳妇叫她“婆婆”。

D.朴素、凝练、想象丰富、意象独特是艾青诗歌的一贯特点,这种风格在新中国成立后的诗篇中表现得更是炉火纯青。 ....

3.D【解析】A项,“追本溯源”,追究根本,探索源头,比喻追寻根源。此处应为“饮水思

基础篇

源”。B项,“无所不至”,指没有达不到的地方,也指什么坏事都做绝了。是贬义词。此处应为“无微不至”。C项,“冠冕堂皇”,形容表面上庄严或正大的样子。此处应为“富丽堂皇”。D项,“炉火纯青”,比喻学问、技术等达到了纯熟完美的地步。 4.下列各句中,没有语病的一项是( )

A.艾青的诗,总是能把个人的悲欢融合到时代的悲欢里,反映自己民族和人民的苦难和命运,反映现实的生活和斗争,鲜明地抒发时代的呼唤和人民的心声。

B.大堰河被贫苦的生活剥夺了受教育的权利,但却剥夺不了她内心世界的美丽丰富。虽然她与乳儿之间存在一种金钱关系,但这丝毫没影响她对乳儿的深切关爱。

C.《大堰河——我的保姆》以真挚的感情沟通了诗人与广大人民的联系,为当时的诗坛吹进了一股清新之风,受到茅盾等老一辈作家的推崇。

D.由于《大堰河——我的保姆》这首诗带有自传的性质,所以诗人选取的情景和细节都十分富有人情味,着力塑造了大堰河这个旧中国劳动妇女形象是十分感人的。

4.C【解析】A项,搭配不当,可将“抒发”改为“传达”;B项,语序不当,导致主语残缺,可将首句改为“贫苦的生活剥夺了大堰河受教育的权利”;D项,句式杂糅,可将“着力塑造了”改为“着力塑造的”。

5.将语段后的句子填在语段横线上,选出排列正确的一项( )

落叶从空中瑟瑟地落地, ,那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中悠悠地飘荡, ,那是白云对哺育它的蓝天的感恩;儿女在年迈的父母跟前殷殷地尽孝, ,那是儿女对养育他们的父母的感恩。 ①演绎着一个个感人的故事 ②谱写着一曲曲动人的乐章 ③描绘着一幅幅美丽的画面 A.③①② C.①②③

B.②①③ D.②③①

5.D【解析】据“落叶”“白云”的特点来确定,“云”不可能有声音。据此确定②句和③句。 6.《大堰河——我的保姆》第7节用六个“她含着笑”开头,写了一组排比句,突出了大堰河的勤劳、淳朴、宽厚、善良、本分,也渗透了诗人对她悲苦命运的同情。请用“(父母、老师、亲友、同学等)含着笑”开头写一组排比句。

答:

6.示例:老师含着笑,叫着我们一起上操;老师含着笑,讲着我们不懂的问题;老师含着笑,批改着我们的作业;老师含着笑,和我们促膝谈心;老师含着笑,和我们一起做课外游戏;老师含着笑,掖上同学踢开的被角。

【解析】此题考查排比修辞的运用。写时围绕选定的对象选取典型细节即可,注意人和事的协调统一以及先后顺序。 一、语言文字运用

(山东省德州市2019年高一语文试题)阅读下面的文字,完成1~5题。

隔着一个世纪眺望,那份磅礴的理想主义和家国情怀,仍然让我们_________。一百年前,奋力开启现代中国大门的,正是一群当年的“90后”甚至“00后”。为了理想,他们将本来安逸、富足的生命,投入清贫、坎坷甚至牺牲的命运。他们有青春偾张的热血、有忧国忧民的情怀,更有_____________的担当。今天,新时代让____________的青年人再次成为主角。青年是未来,是希望。青年的创新热情和创造潜力得到充分释放。从五四运动到今天,家国情怀,_______。中国青年澎湃的爱国激情,正在转成脚踏实地的不懈努力。从致力扶贫的大学生村官、镇守边关的年轻士兵,到刻苦攻关的“飞天梦”、“中国芯”、大飞机、“量子号”的研发人员,民族复兴之路,在每一个中国青年的脚下延伸。据上海社会科学院最近发布的调查报告称,上海“00后”最崇拜的偶像围绕当代杰出人士为主,折射了当代青少年对40年来中国改革开放取得成就的积极认同。 1. 依次填人文中横线上的词语,最恰当的一项是

A. 魂牵梦绕 出生入死 生逢其时 一脉相承 B. 怦然心动 出生入死 适逢其会 薪火相传 C. 魂牵梦绕 舍生取义 适逢其会 一脉相承 D. 怦然心动 舍生取义 生逢其时 薪火相传 【答案】D

【解析】第一处,魂牵梦绕,形容万分思念;怦然心动,指由于受某种事物的吸引,思想情感起了波动。前文主语是“磅礴的理想主义和家国情怀”,应该选择“怦然心动”。第二处,出生入死,原意是从出生到死去,后形容冒着生命危险;舍生取义,舍弃生命以取得正义,指为正义而牺牲生命。第二处修饰的是“担当”,应该选择“舍生取义”。第三处,生逢其时,指生下来遇到了好时候,可以一展抱负;适逢其会,表示恰巧碰上那个机会或时机。原文“今天,新时代让青年人再次成为主角。”,强调的是青年人生在了一个新时代,“创新热情和创造潜力得到充分释放”。根据语境,应该选择“生逢其时”。第三处,一脉相承,

提升篇

从同一血统、派别世代相承流传下来,指某种思想、行为或学说之间有继承关系;薪火相传,古时候比喻形骸有尽而精神不灭,后人用来比喻学问和技艺代代相传。第四处主语是“家国情怀”,这是一种精神,强调“形骸有尽而精神不灭”,应该选择“薪火相传”。 2. 文中画黄线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是

A. 上海社会科学院最近发布的调查报告称,上海“00后”最崇拜的偶像以当代杰出人士为主,折射了当代青少年对中国40年来改革开放取得成就的积极认同。

B. 上海社会科学院最近发布的调查报告称,上海“00后”最崇拜的偶像围绕当代杰出人士为主,折射了当代青少年对40年来中国改革开放取得成就的积极认同。

C. 据上海社会科学院最近发布的调查报告称,上海“00后”最崇拜偶像以当代杰出人士为主,折射了当代青少年对中国40年来改革开放取得成就的积极认同。

D. 上海社会科学院最近发布的调查报告称,上海“00后”最崇拜的偶像围绕当代杰出人土为主,折射了当代青少年对中国40年来改革开放取得成就的积极认同。 【答案】A

【解析】将病句放入文段中,本身降低了辨析、修改的难度,但方法是不变的。原句“据上海社会科学院最近发布的调查报告称,上海“00后”最崇拜的偶像围绕当代杰出人士为主,折射了当代青少年对40年来中国改革开放取得成就的积极认同。”有三处语病,一是成分赘余,应把“据”删掉;二是搭配不当,“围绕”和“为主”不能搭配,应该把“围绕”改成“以”;三是不当,应该把“40年来”放到“中国”的后面。 3. 下面对中国文学名篇的解说,不正确的一项是

A. 张九龄《望月怀远》的颔联直接抒发思念之情。“怨”,因“思”生“怨”,因而“怨”长夜漫漫,夜不能寐;“竟夕”,通宵都在思念,极言相思之强烈。

B. 贾谊的《过秦论(上)》先讲述了秦自孝公至始皇逐渐强大的原因,后则写陈涉虽本身力量微小,却能使强大的秦朝覆灭,在对比中得出秦亡在于“仁义不施”的结论。 C. 《辋川闲居赠裴秀才迪》中王维自比接舆,把朋友比作陶渊明,体现了作者对隐居生活的热爱以及与朋友的深情厚谊。

D. 魏徵的《谏太宗十思疏》,意在劝谏太宗居安思危,戒奢以俭,积其德义。“十思”是奏章的主要内容,即十条值得深思的情况。“疏”即“奏疏”。 【答案】C

【解析】本题考查学生理解中国古代文化常识的能力。关于中国古代文化常识只要记牢背熟即可。例如:《辋川闲居赠裴秀才迪》一诗的原文是“寒山转苍翠,秋水日潺湲。倚杖柴门

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