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阶梯作文训练---如何写游记
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导语：游记，是小学生感到最难写的一类作文，因为随着游程的行进，耳闻目睹的情景不胜枚举，很难将材料组织得当，往往写成流水账。如何将自己的游程清清楚楚、有详有略的记叙？如何避免将游记写成景点介绍？这些都是我们今天要谈的问题。
写作指导：游记写作窍门：
首先是“舍”。只有学会舍弃，才能有重点的描写。景点太多，一一赘述很难做到详细、具体。只有突出最有特色的地方才能写出特点，写清游历的情况。例如，你到云南旅游，一路走来，昆明的石林、大理的洱海、丽江的古城，还有玉龙雪山，处处皆景。你必须忍痛割爱，选择其中的一个作为写作的重点，其他最多用一两句话带过。只有这样你才能把游历的情况说清楚。
其次是“短”。这个“短”，不是指的篇幅短，而是指文章涉及到的时间跨度要短。不要从出发开始写，一直写到全天的游程结束。
再次是“真”。这一点是同学们最容易忽略，也是最能体现写作水平的。很多人以为写游记就是把景点的情况告诉别人。其实不然。游记，就是游历的记录，更强调了自己独特的游览感受。这些发现可以是“摸一摸”“闻一闻”“听一听”“找一找”，甚至是“猜一猜”，也就是把你游览时的所见、所做、所闻、所思写下来。 最后是“趣”。旅游之所以能吸引人，首先就是有趣味。那么，你的游记也要把你在游历过程中感受到的趣味表达出来。这种“趣味”的内涵很广：可以是放肆的玩耍，可以是悠闲的漫步，可以是滑稽的场面，亦可以是别样的风俗……只要是觉得有意思的就不妨多写两笔，把自己的快乐和大家分享！ 掌握了以上“四字”要诀，估计再提笔写游记你就有了一些头绪了吧？最后还有一个很重要的事情要交代：任何游记，对于景点的环境描写是必不可少的部分，这里可要写得细致生动哦！
范文：
实验小学导游词
大家好！我叫王永盛，你们可以叫我小王，我是你们的导游！现在让我带你去看看实验小学吧！
进了实验小学的大门，绕过幸福广场，就来到了宽敞的操场。（“舍”作者舍弃了大门、广场的描写，主要描写了操场。）操场两旁载满了树，一个个高大的树木昂首挺胸，像一位位哨兵保护着操场一样！再来看跑道，那跑道长200米，宽3米，非常的壮观。每年校运会就是在这举行的呢！再来看那草坪吧！那草坪绿的像一张张地毯，有深有浅，美丽极了。草地春夏秋冬都不会枯萎，而且无论过多久都不会长高，还有下多少雨，它们一下子就会吸干，没错那就是我们学校的人造草坪了！ 站在操场的中间，直视前方那就是雅惠广场了。雅惠广场印着一只“巨型公鸡”那就是中国地图了！在上面可以看见许许多多的省你可以看
见很多人在“巨型公鸡”上跳来跳去，他们从湖南跳到北京，从北京跳到湖北……好玩极了！（此次突出了“趣”可以引起读者的兴趣。）
看完雅惠广场向右看就可以看到一个长廊，那就是我们的英语长廊啦！来到英语长廊就会看见一个小舞台，你会看见二年级的人在那比赛英语，看见他们又唱又跳的真想凑上去看看！再向上看天花板，天花板上可以看到有许许多多的星球，有地球、金星、木星……星球！有些人还在比赛谁知道的星球多。还有很多有趣的游戏，说也说不完。你们可以去观赏另外的景色，记得注意安全哦！ （在写导游词时，注意人称的准确，记住：你是在向读者介绍景物，将景物的特色写出来是你的目的。）
你从这篇佳作中学到了什么： 佳句：
1，春回大地，万物复苏，阳光明媚，景色宜人，户外踏青，美不自胜。趁着大好春光，我们一家便驱车前往莲花湖。
2，久居城中的我偶赏其景，偶闻其声，真感这莲花湖是那么生机盎然，那么景色迷人，那么魅力无限，让人留连忘返。
3，走出竹林，我们便来到桃林。这时的桃林满是粉红的桃花，一朵朵，一簇簇，一片片，让你看不够。有的含苞欲放，有的抿嘴微笑，有的一脸灿烂。几只黄色的蝴蝶在花间飞来飞去，像一朵朵黄橙橙的小花在空中飞舞。漫步桃林，真是满眼的粉色，满鼻的馨香，满心的清爽。 好词:
生机勃勃 春色满园 洒满阳光 人声鼎沸 书声琅琅 热闹非凡 垂柳依依 欢声笑语 环境幽雅 清香四溢 景色迷人 奋发向上 茁壮成长 三五成群 热闹欢腾 千姿百态 山明水秀 山清水秀 山高树茂 青山绿水 清逸秀丽 耸立云霄 云雾缠绕 奇峰耸立 山势雄伟 群山簇立 千山万岭 聚精会神 全神贯注 屏息凝视
专心致志 津津有味 神情专注 开卷有益 香气扑鼻 美味佳肴 窗明几净 井井有条 整整齐齐 干干净净 洁净明亮 虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光 满头银发 目光炯炯 火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体
作文的思路与提纲：
时间： 地点：
人物： 详写的景物有：
特点： 特点： 特点： 特点： 略写的景物有：
， ，
， ， 作文要求：
1，将自己的游程清清楚楚、有详有略的记叙。
2，避免将游记写成景点介绍，要有人物的活动。应强调了自己独特的游览感受。
3，把你在游历过程中感受到的趣味表达出来。 （提示：好的作文是不断修改出来的，写完后大声地把自己的劳动成果读出来。一边读一边修改，相信自己，优秀的作文就来自你的笔下！加油！）