发布时间 : 星期四 文章项目部人才梯队培养计划方案更新完毕开始阅读
项目部人才梯队培养计划方案
第一章 总则
第一条 目的
建立和完善项目部人员培养机制，通过制定有效的新员工上岗培训计划、在职老员工的培养与开发计划，员工绩效考核与建立人才档案计划，以及岗位轮换计划、内部兼职计划、合理地挖掘、开发、培养后备人才队伍，以便建立项目部的人员梯队，为公司可持续发展提供人力资源保障。
第二条 原则
坚持“内部培养为主，外部引进为辅”的培养原则，并采取“岗位见习轮换”的方式进行循环培养。
第三条 人员培养目标
培养目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的培养政策，即项目部培养专业型的技术人员和综合型的管理人员。专业型的技术人员指在建筑与隧道施工等领域内掌握较高技术水平的人，综合型管理人员指在本部门或本班组内具备全面知识，有较高管理水平的人。
第四条 主要内容
1、职业发展通道； 2、建立后备人才档案 3、新员工上岗培训； 4、老员工在职培训；
5、内部见习，岗位轮换，； 6、人员培养的考核评价； 7、员工晋升、淘汰与选拔。
第五条 适用范围 项目部各部门员工。
第六条 名词定义
1、项目部高层管理者：项目部经理、项目部副经理、项目部总工程师
2、项目部中层管理者：项目部经理助理、项目部总经济师、项目部副总工程师、项目部各部门部长、副部长
3、项目部基层管理者：项目部各小组组长、副组长、项目部各班组班长、各部门一般管理人员
4、普通工人：项目部从事一线施工生产的工人
第二章 职业发展通道
1
第七条 目的
通过划分岗位序列和职位等级，制定各岗位序列的职位晋升路径，以引导人才合理流动，充分开发企业人力资源，创造一个高效率的工作环境和引人、育人、留人的工作氛围。
第八条 岗位序列
1、单列组岗位序列：
（1）财务组：新员工—基层财务管理人员—副组长级财务管理人员—组长级财务管理人员—副部长级财务管理人员—部长级财务管理人员—项目部总经济师—项目副经理—项目经理
（2）合同预算组：新员工—基层合同预算管理人员—副组长级合同预算管理人员—组长级合同预算管理人员—副部长级合同预算管理人员—部长级合同预算管理人员—项目部总经济师—项目副经理—项目经理
（3）安全组：新员工—基层管理人员—副组长级管理人员—组长级管理人员—副部长级管理人员—部长级管理人员—项目副经理—项目经理
2、技术管理岗位序列：
（1）工程部：新员工—基层技术人员—副组长级技术人员—组长级技术人员—工程部副部长—工程部部长—项目部副总工程师（经理助理）—项目部总工程师（项目副经理）—项目经理
（2）材料设备部：新员工—一般技术人员—副组长级技术人员—组长级技术人员—材料设备部副部长—材料设备部部长—项目部副总工程师（经理助理）—项目部总工程师（项目副经理）—项目经理
3、工人岗位序列：新员工—骨干员工—班组长（一级技师—二级技师—高级技师）-管理岗位
第九条 晋升
1、公司主要通过推荐、任命和竞聘等形式依据绩效考核结果对优秀人员进行选拔。
2、具体晋升条件参照公司相关规定。
第三章 建立人才档案
第十条 目的
通过科学的测评，慎重地选择，选拔出具有潜质的后备人才，建立人才档案，从而方便公司领导了解员工现状，做出人事安排，以达到人岗匹配，树立公司用人及人才晋升理念。
第十一条 进入人才档案选拔条件
2
1、公司新进员工，具有大专以上学历，善于学习，勇于创新者。
2、公司工作一年以上处于管理岗位的老员工，知识全面、经历丰富、业绩出色、群众基础好。
3、公司工作两年以上，长期处于一线的技术工人，与一般工人相比，具有某些特质和特别突出的技术，可以独挡一面。
第十二条 人才档案选拔方式
1、基本条件通过个人材料进行分析选拔。
2、关键资质通过调查表、访谈等形式进行分析选拔。
3、综合素质和潜质可借助权威或专业机构开发的测评软件或测评表进行选拔。
第十三条 人才档案内容（见附表一）
第四章 新员工上岗培训
第十四条 项目部新员工集体培训
1、由项目部经理层主讲，项目部人力资源组组织，对员工进行入职教育。培训时间为每年8月初，培训内容为介绍项目部概况，组织结构，日常工作流程，项目部文化等。
2、由项目部总工程师负责组织，工程部部长、材料设备部部长及下属各个小组负责人轮流授课，对新员工进行专业技术培训。培训时间为每年8月至10月。培训课时为每周二次，每次两个小时。培训内容为介绍项目部现有工程概况，各技术部门和下属小组职责、一般施工所需技能和工作注意基本事项。 3、积极配合公司安排，参加公司的新生培训和素质拓展训练。
第十五条 项目部新员工定岗
项目部各部门领导根据实际工作需求和新员工所学专业特点，在新员工入职一个月后，对新员工进行定岗。
第十六条 老员工一对一传帮带
任命参加工作时间两年以上，工作经验丰富，拥有熟练技术的项目部老员工为师父，对新员工进行一对一的技术传授和指导。帮带期为半年，师父应带领新员工熟悉工作岗位，掌握进行工作所需的基本技术。半年期满后，新员工应可单独从事所处岗位工作，处理一般技术问题。
第五章 老员工在职辅导、在职培训
第十七条 定期组织技术交流会
项目部各部门负责人根据下属小组工作需求，每月组织一次针对下属各小组日常工作的技术交流会。交流会可邀请本公司其它项目部或公司的技术专家主讲，大家共同讨论，同时提高，以达到解决实际工作中的技术问题和技术创新的目的。
第十八条 职业导师
3
各部门每年年初都应当制订职业导师计划，每个部门负责人除辅导本部门人员外，还须辅导其他部门1—2名骨干人员。作为职业导师，各部门负责人需了解本部门实际工作需要，针对本部门每位员工的工作技术水平，向项目部人力资源组和公司人力资源部提供资料，以方便人力资源部门为不同的员工制定不同的培训计划。
第十九条 组织不同层次员工参加培训
人力资源部门根据项目部人才档案情况分析和绩效考核结果，将项目部的管理技术人员和技能人才分为低、中、高三个档次，由项目部领导决定人员名单参加公司不同级别的培训，使员工各方面素质得到更大提高。
第二十条 认真配合公司和劳动部门的培训计划
积极组织员工参加公司、集团和劳动部门组织的培训，为技术员工取得相应的职称提供便利条件。
第二十一条 员工成长速度估计
1、管理层员工成长速度：经过一年的新员工培训和半年的帮带，大部分新员工可胜任其岗位的本职工作，拥有处理一般情况的能力，能够取得所从事工作岗位的低级职称。再经过三年的老员工在职培训，大部分员工即可成为所在部门的骨干，具有中级职称，可独挡一面。根据个人资质和努力程度的大小，再经过三-四年之后，部分员工可以向更高层次发展，能够取得所从事工作岗位的高级职称，成为技术专家或管理人才。
2、技术工人成长速度：新入职员工即有一定的实际操作施工技术，经过两年的一线工作可积累大量经验，成为技术过硬的骨干工人。经过四年以上的工作，部分技术工人可成为某一领域的技术精英，能够取得所从事工作岗位的技师证。根据个人资质和努力程度的大小，五年之后部分技术工人可向更高层次发展，参加再教育和培训，成为技术专家或管理人才，能够取得所从事工作岗位的高级技师职称。
第六章 内部见习，岗位轮换
第二十二条 内部见习目的
增强基层广大员工对本部门其它岗位的认识和了解，提升基层员工综合素质和能力，为项目部培养和储备中层管理人才。
第二十三条 适用对象
管理岗位的基层员工和一线生产骨干工人。
第二十四条 见习人员的定位
见习人员以学习、调研为职责，参与见习岗位具体业务的运作过程，提供相关意见和建议，但不参与具体的决策活动，见习人员应参加涉及见习岗位的有关会议，并承担相关工作任务，在见习业务上接受见习岗位主管和部门领导的管理。
第二十五条 见习周期
见习周期由派出岗位主管与见习岗位主管协商确定，原则上每月累计工作时
4