发布时间 : 星期二 文章第7课 我国社会主义政治制度教案 - 图文更新完毕开始阅读
【教师活动】：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是适合我国国情的政党制度，是我国的一项基本政治制度。共产党是执政党，各民主党派是参政党，共产党和各民主党派是通力合作的亲密友党。 3、多党合作和政治协商制度的特点 （1）合作的基础 【教师活动】：多党合作和政治协商制度合作的基础是什么？ 【学生活动】：思考讨论 【教师活动】：多党合作的政治基础是坚持中国共产党的领导、坚持四项基本原则。中国共产党是国家政权的组织者和领导者，是中国社会主义事业的领导核心。因此，多党合作必须坚持中国共产党的领导。四项基本原则是立国之本，是改革开放和现代化建设的政治保证，共产党与各民主党派合作，必须以坚持四项基本原则为政治基础。 （2）合作的方针 【教师活动】：多党合作和政治协商制度合作的方针是什么？ 【寓言故事】：多媒体展示 【学生活动】：思考讨论：多党合作的基本方针是\长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共\。“长期共存”是指中国共产党存在多久，各民主党派就存在多久，“相互监督”是指中国共产党与各民主党派在平等基础上的相互监督，尤其强调参政党监督共产党。要“长期共存”必须“相互监督”。“肝胆相照、荣辱与共”表明参政党要和执政党一起经受考验，共同承担国家民族盛衰兴旺的责任。 （3）宪法和法律是多党合作的根本活动准则 【教师活动】：多党合作和政治协商制度合作的根本活动准则是什么？ 【学生活动】：思考讨论：多党合作的根本活动准则是遵守宪法和法律。各民主党派与中国共产党一样，得到宪法的承认和保护，都享有宪法规定的政治自由、组织独立和法律地位平等。同时中国共产党和各民主党派都必须遵守宪法和法律，在法律允许的范围内开展活动，必须以宪法和法律为准绳，进行民主协商，相互监督。 （4）多党合作的重要机构 【教师活动】：多党合作和政治协商制度合作的重要机构和主要职能是什么？ 【视频资料】：第一次人民政治协商会议 【学生活动】：思考讨论：多党合作的重要机构是中国人民政治协商会议，简称人民政协。人民政协是中国共产党和各民主党派合作的组织形式。人民政协还包括无党派人士、各人民团体、少数民族人士、各界爱国人士、香港澳门特别行政区同胞、台湾同胞等。 人民政协的主要职能：一是政治协商，二是民主监督，三是参政议政。 三、民族区域自治制度 （一）民族区域自治制度的基本内容 1、民族区域自治制度的内涵 【资料展示】：多媒体展示中国的民族分布 【教师讲评】：民族区域自治，就是在国家的统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。它是我国的一项基本政治制度。 2、自治权是民族区域自治制度的核心内容 【图文资料】：以宁夏为例 【教师讲评】： 自治权是自治机关根据本地方实际情况贯彻执行国家法律、政策，自主地管理本民族自治地方内部事务的权力。宪法和民族区域自治法赋予自治机关的自治权，其范围、内容十分广泛，涉及政治、经济、文化和社会生活各个方面。 培养使用少数民族干部是关键，保障少数民族当家作主的权利是实质。建立自治机关，行使自治权利，实质就是尊重和保障少数民族的平等权利，使之自主管理本地方本民族的内部事务，真正实现当家作主。 （二）民族区域自治制度的优越性 【课堂探究】：教师指导学生阅读教材、观看多媒体给出的资料、联系实际讨论民族区域自治制度的优越性。 【教师讲评】： 中国共产党从中国国情出发，在少数民族地区实行民族区域自治制度，合乎国情，符合民意，具有很大的优越性，主要表现在： 第一 ，有利于维护国家的统一和安全 。民族区域自治是以领土完整、国家统一为前提和基础的，是国家集中统一领导与民族区域自治的有机结合。它增强了中华民族的凝聚力，使各族人民，特别是少数民族人民把热爱本民族和热爱祖国的深厚感情结合起来，更加自觉地担负起捍卫祖国统一、保卫边疆的光荣职责。 第二， 有利于少数民族人民当家作主的权利得以实现 。实行民族区域自治，保证民族自治地区充分享有自治权利，自主管理本地区内部事务，同时也满足少数民族人民积极参加国家政治生活的愿望。保障了少数民族人民当家作主的权利得以实现。 第三 ，有利于发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。各民族自治地区以一个、两个或两个以上少数民族为主体，同时包括当地居住的汉族和其它少数民族，这使各族人民之间的联系更加密切，逐步消除了历史遗留下来的民族隔阂。有利于发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。 第四， 利于促进社会主义现代化建设事业的蓬勃发展 民族自治地区的自治机关，能够密切结合本民族、本地区的特点，把少数民族的特殊利益与国家的整体利益协调起来，充分发挥各民族、各地区的特长和优势，调动各族人民参加国家建设的积极性、主动性和创造性。民族区域自治制度有利于促进社会主义现代化建设事业的蓬勃发展。 四、基层群众自治制度 （一） 基层群众自制制度的基本内容 1、基层群众自制制度的涵义 【学生活动】：教师引导学生分析农村、城市社区的群众状况。 【教师讲评】： 基层群众自治制度是指城乡居民群众以相关法律法规政策为依据，在城乡基层党组织领导下，在居住地范围内，依托基层群众自治组织，直接行使民主选举、民主决策、民主管理和民主监督等权利，实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的制度与实践。基层群众自治是人民当家作主最有效、最广泛的途径。 基层民主自治进程回眸 2、基层群众自治制度的内容 【课堂讨论】：教师指导学生结合现实实际生活分析讨论基层群众有哪些自治？ 【教师讲评】：在学生讨论的基础上结合教材内容进行讲评。 一是基层民主，这是坚持基层群众自治制度的基本前提； 二是基层公共事务和公益事业，这是基层群众自治的基本对象； 三是实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督，这是基层群众自治的基本要求； 四是基层党组织的领导，并在党组织的领导下建立健全充满活力的基层群众自治机制，这是基层群众自治的保障条件； 五是城乡社区建设，这是基层群众自治的有效载体和平台。 （二） 完善基层群众自治制度的意义 【学生活动】：阅读教材结合实际生活进行讨论分析 【师生归纳】：在讨论的基础上形成共识，从根本上认识我国的基层群众自治制度的伟大意义。 第一， 完善基层群众自治制度，体现了人民群众的新要求与新期待。 第二， 基层群众自治制度增强了社会主义民主的广泛性和实效性。 第三， 基层群众自治制度体现了社会主义民主政治的特点和优势。 第四， 基层群众自治制度反映了社会主义民主政治的发展路径。 第五， 基层群众自治制度提高了人民群众的民主素质。 [课堂小结]： 通过这节课的学习，我们知道了我国社会主义政治制度的有关内容，人民代表大会制度是我国根本的政治制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度，都是适合我国国情的基本政治制度。只有认同了我国社会主义政治制度的特点和优势，才能确立主人翁意识，提高自己的政治素质，才能树立为建设有中国特色的社会主义事业而奋斗的政治责任感。 [布置作业] 实训营地 P108探究实践：一、阅读思考 [板书设计] 一、人民代表大会制度 （一） 人民代表大会制度的涵义 （二） 坚持和完善人民代表大会制度 二、政党制度 （一）中国共产党的领导地位 （二）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 三、民族区域自治制度 （一）民族区域自治制度的基本内容 （二）民族区域自治制度的优越性 四、基层群众自治制度 （一）基层群众自治制度的内容 （二）完善基层群众自治制度的意义 知识目标： 1、通过教学使学生识记： 人民代表大会制度、中国特色的政党制度、民族区域自治。 2、明确认识我国社会主义政治制度的有关内容，理解我国政治制度的优越性，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度，都是适合我国国情的基本政治制度。 教学目标 能力目标： 1、 正确观察、分析社会以及国内外常见的政治现象，确立自己的政治方向，坚定自己的政治立场。 2、 能够进行正确的政治价值判断和政治行为选择，以实际行动维护国家政治制度。 情感、态度与价值观目标： 认同我国社会主义政治制度的特点和优势，确立主人翁意识，提高自己的政治素质，树立为建设有中国特色的社会主义事业而奋斗的政治责任感。 教学重点 教学难点 教学手段 课前准备 (参考资料) 板书设计 课后小结 作业布置 教学后记 (手写)
人民代表大会制度是我国根本的政治制度、我国的政党制度及民族区域自治。 坚持和完善人民代表大会制度、完善基层群众自治制度 引入实例法、自学阅读－讲授法、教师启发、引导，课上讨论等学生主体参与的教学形式。