发布时间 : 星期四 文章五年级数学培优更新完毕开始阅读
五年级数学培优、转差工作小结
在长期教育教学工作中,使我认识到培优转差工作的重要性和必要性。培养国家的栋梁,首先应该重视优生的培养,使其从小能在好的方面,发展其聪明才智的特长及综合素质的能力,使其从小养成努力学习,鹤立鸡群,为以后的成就打下良好的基础。而素质教育的首要标志是学校教育要面向全体学生。要想使每个学生都得到全面发展,这就存在一个带有普遍性、长期性的问题——差生的转化
本学期本人根据我班学生的情况,对个别优生进行培养,发挥优生所长,并对差生进行教育,提高差生的学习积极性,根据学校的要求,有目的,有组织地,有内容地开展工作,巩固他们的学习基础,分层教学,针对学生的不同特点因材施教。在培优转差方面做了这些工作:
下面就差生转化工作总结了几点做法: 一、 真情化冰法 二、 优先提问法 三、 优先批改作业法 四、 暗示提醒法 五、 及时表扬法
以下是我在培优工作中的几点做法和体会: 一、了解“特优生”的个性和素质 二、发挥“特优生”的作用 三、 正确引导“特优生” 四、 加强培养“特优生”
同时,我在培优转差方面还做了这些工作: 1 、定期开展工作,在规定时间内安排好内容。
2、进行分层教学,优生以提高为主,差生以巩固基础知识为主,还设立培优及转差部,完成分层练习。
3、向学习传授学习方法,发掘他们的潜力。
4、经常出一些思维性较强的练习和能力型的训练让学生思考,培养学生的创新精神。
5、利用课堂、课间时间进行辅导,确保学习时间和质量。在课堂上设计一些有深度的问题让学生思考。
6、经常向优生进行思想教育,找差生谈话,提高他们学习的兴趣。 以上是我在培优和转差工作中的点滴体会和做法,谈不上什么经验,在今后的培优和转差工作中,我会更加努力,认真向有经验的教师学习,不断探索总结经验和实践,更新进取,争取更好的成绩。
2010年6月9日