马克思主义哲学原理题目 - (含答案)

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E.意识具有能动的反作用

7、下列正确反映内因和外因辩证关系( )

A. 内因和外因共同推动事物的发展 B.内因是事物变化的根据 C.外因对事物发展不起作用 D.外因是事物变化的条件 E.外因通过内因起作用 8、下列各项

的有

( )

A.自然性 B.社会性 C.意识性 D.能动性 E.实践性 9

( )

A.在实践基础上主观和客观的统一 B.唯物主义和辩证法的统一

C.客观规律性和主观能动性的统一 D.唯物主义态度和辩证法精神的统一 E.必然和自由的统一

10、在对待无产阶级领袖作用的问题上,我们要反对的错误倾向是 ( ) A.搞个人崇拜 B.尾巴主义 C.命令主义 D.贬低以至抹煞领袖的作用 E.经验主义

三、辩析题(要求对所给命题或观点进行辨别、分析,观点正确,言之成理。共6题,任选作5题,6题全部作答,第6题的答卷无效。每小题4分,共20分) 1.意识的能动反作用是无条件的,绝对的。

2.一切反映论的共同特点是用实践的观点和辩证法的观点来说明认识论问题。 3.分析矛盾的特殊性就是既要讲“两点论”,又要讲“重点论”。 4.必然性是实现自由的消极障碍。 5.个人的自我价值高于其社会价值。

6.所有社会发展道路都是多种多样的,没有统一性。

四、材料题(结合所学知识分析下列材料并回答问题,要求观点正确,论理充分。共2题,任选作1题,两题全部作答,第2题的答卷无效。10分 。) 材料题(一)

2002年5月2日《人民日报》刊登了这样一条消息:诺贝尔奖获得者、华裔科学家丁肇中在谈到他的科学研究体会时说:“20世纪70年代,人们已经知道所有的基本粒子是由3种夸克组成的。我的问题是,为什么只有3种夸克?为了寻找新夸克,我决定建造一个高灵敏度的探测器。当时所有的人都认为只有3种夸克,因为3种夸克可以解释所有的现象,所以这个实验被费米国家实验室和西欧核子中心拒绝了,认为是不可能的。1972年冬到1974年间,我们在布鲁克海文国家实验室用一个比较低能的加速器来做这个实验,终于发现了一种新的夸克。这就表明,以前说只有3种夸克的观念是错误的,还有第4种夸克。有了第4种,就可能有第5种、第6种,把以往的观念改变了。”

请分析上述科学发现过程在认识论上对我们发现和发展真理有哪些启示? 材料题(二)

下列是关于人性与人的本质的有关材料(摘自《中国大百科全书·哲学卷》): 材料1:

对“人”进行哲学探讨,在中国始于春秋战国时代。人性是这个时期各派思想家争论的一个问题。孟子主张人性善,荀子主张人性恶。后来人们将他们的观点表达为:人之初,性本善,或者人之初,性本恶。 材料2:

欧洲中世纪,基督教神学把人看作是上帝的创造物,并从“原罪”中引出人的本性。认为人生而有罪,只有摒弃自然的欲望昄依宗教,信仰上帝,才能获得拯救。 材料3:

近代资产阶级哲学家在反对宗教神学的斗争中,批判神性对人性的贬抑。其中,以法国唯物主义为代表的自然主义的人性论把人看作是一种具有更高感觉能力的动物,认为人的本质就在于人自身,即人的自然本性。爱尔维修就曾宣称,人“只是一个感性实体”,趋乐避苦的肉体感受性是支配人的一切活动的永恒本性。 材料4:

近代资产阶级的理性主义人性论将人从感觉实体上升为思维的实体,认为人的本质是理性,而理性也就是自由。其中,康德就认为,人只有不受感觉世界的支配,服从自己理性发出的“绝对命令”,才是一个自己主宰自己的真正意义上的人。 材料5:

马克思认为,离开了实践,必然把理论引向神秘主义。“人的本质不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”

请回答:

(1)请你对材料1中的孟子和荀子的观点加以简单的评价。

(2)比较材料2和材料3,评价一下爱尔维修观点的历史进步性。

(3)比较材料3和材料4,评价一下爱尔维修和康德的观点各自的局限性。 (4)比较材料5和材料1、2、3、4,谈一谈你对材料5中马克思论断的理解。

五、论述题 (要求论点正确,条理清晰,紧扣论题。共3题,任选作2题,3题全部作答,第3题的答卷无效。每小题10分,共2 0分)

1.运用有关原理说明坚持理论与创新理论的辩证关系,并联系邓小平理论论述坚持与创新真理的方法论意义。

2. 结合唯物史观的有关原理论述中国共产党为什么要始终代表中国先进生产力的发展要求。

3. 试述依法治国的必要性及其重要意义。

答案要点

一、单项选择题答案

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

10. A

D C D C D A A C D 11.

B 21.

A

12.

C 22.

A

13.

B 23.

B

14.

A 24.

C

15.

C 25.

C

16.

D 26.

B

17.

D 27.

B

18.

A 28.

A

19.

B 29.

A

20. C 30. C

二、多项选择题答案

1. BCDE 6. CD

2. ACDE

7. ABDE

3. ABCE

8. ABCDE

4. ABCDE

9. ABCDE

5. ABC10. AD

三、辨析题答案要点 1、答案要点: (1)错误。(1分)

(2)意识的能动反作用要受到客观物质条件的限制。(2分) (3)物质和意识的关系。(2分) 2、答案要点: (1)错误。(1分)

(2)只有能动的革命的反映论才用实践的观点和辩证法的观点来说明认识论问题。(2分) (3) 能动的革命的反映论与旧唯物主义反映论的区别。(2分) 3、答案要点: (1)正确。(1分)

(2)矛盾特殊性的表现、两点论与重点论。42分) 4、答案要点: (1)错误。(1分)

(2)必然性是人的自由的限制和约束,也是使人的自由成为可能的条件。(2分) (3)自由和必然的关系。(2分) 5、答案要点: (1)错误。(1分)

(2)个人的社会价值在个人的价值中处于主导的、中心的地位。(2分) (3)个人价值与社会价值的关系。(2分) 6、答案要点: (1)错误。(1分)

(2)社会发展道路是多种多样的,但同时也具有统一性。(2分) (3)社会发展道路的多样性与统一性。(2分)

四、材料题答案要点

材料题(一) 答案要点:

(1)人们要获得关于事物的正确认识,往往需要经历由实践到认识和由认识到实践的反复循环。(4分)

(2)相对真理和绝对真理的辩证关系。(6分)

材料题(二) 答案要点:

(1)两者都是谈论抽象的人性;孟子的性善论是唯心主义的观点,荀子的性恶论具有唯物主义的因素。(2分)

(2)材料2抬高神性贬低人性,是对人性的压抑。材料3注重人本身,强调人的感觉。爱尔维修的观点把人从对神的依附中解放出来,具有历史进步性。(2分)

(3)材料4认为人的本质是理性,比材料3中人的本质是感觉的观点更进了一步。但两者都仍是抽象的人性论。(3分)

(4)马克思主义之所以能揭示人的本质是社会关系的总和,就因为有实践的观点。如果说人作为一个“类”有共同本质的话,那么这个共同本质就是实践。(3分) 五、论述题答案要点 1、答案要点:

(1)绝对真理与相对真理的辩证关系。(5分) (2)邓小平理论也需要进一步的完善与发展。(5分) 2、答案要点:

(1)人民群众是历史的创造者的内容。(5分)

(2)党的群众观点和群众路线与“三个代表” 的关系。(5分) 3、答案要点:

(1) 依法治国的含义。(2分)

(2)依法治国是建议社会主义民主政治的基本保证,是发展社会主义市场经济的客观需要,是社会文明进步的重要标志,是国家长治久安的重要保障。(4分)

(3)依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,是党执政方式和国家治理方式的重大变革,它把坚持党的领导、发扬人民民主和严格依法办事统一起来,从制度上和法律上保证党的基本路线和基本方针的贯彻实施,保证党始终发挥领导核心作用。(4分) ※<习题五>

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