发布时间 : 星期三 文章人教部编版六年级语文下册第三单元主题训练卷(含答案)更新完毕开始阅读
第三单元主题训练卷 主题百花园(40分)
一、主题达标。(26分)
1．读拼音，写词语。(8分)
shíguāng( )匆匆liúshì( )，
我在pái
huái( )、chóuchàng( )中又度过了一段时间。
我不能yuánliàng( )自己虚度光阴。我tànxī( )
道：“过去的时光不可wǎnhuí( )，如何珍惜时间，去
迎接阳光míngmèi( )的美好明天呢？” 2．照样子，写词语。(5分)
(1)头涔涔 _______________ ________________ (2)飘飘然 ______________然 ______________然 (3)千门万户 千______万______ 千______万______ (4)一声不吭一 _____不______ 一______不______ (5)翻箱倒柜 _______________ ________________ 3．根据要求给下面的词语分类。(7分)
畅快 愤怒 难过 激动 欣慰
感动 惧怕 沮丧 盼望 愧疚
归心似箭 追悔莫及 欣喜若狂忐忑不安
(1)表示积极乐观的情感体验的词语：____________________
______________________________________________
___
(2)表示消极悲观的情感体验的词语：___________________
______________________________________________
___
4．在括号里填上表示心情的词语。(6分)
地走 情
（ ）?
?
（ ）?地说 （ ）??
（ ）?
?
（ ）?（ ）??
二、主题探究。(8分)
1．抒发内心情感的方式有多种。下面的句子运用了哪种抒发
感的方式？请把相应答案的字母填入括号中。(4分)
A．直抒胸臆 B．借景抒情 C．即事抒情 D．借物抒情
(1)我张皇地拿出国语书，急急温习今天教过的课文，觉得课
文内容饶有趣味。 ( ) (2)我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？
但不
能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ ( ) (3)天灰蒙蒙的，压抑得让人透不过气来。路旁的花儿耷拉着
脑袋，一副无精打采的样子。 ( ) (4)篮球蹦跳着，快乐地跳下了篮筐。 ( ) 2．根据课文内容判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打
“×”。(4分)
(1)《匆匆》一文，紧紧围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了时
间的流逝，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜的 情感。 ( ) (2)《那个星期天》的作者是史铁生，文章采用了直接抒情的
方法来写“我”的心理变化。 ( ) (3)《别了，语文课》写出了“我”对中国语文课发自内心的
热爱，表达了“我”对祖国的热爱之情。 ( ) (4)《阳光的两种用法》讲了“我”的母亲把“老阳儿”叠在
被子里和毕大妈把“老阳儿”煮在水里面两件事，从
中
我们可以体会到母爱的温暖。 ( )
三、主题讨论。(6分)
读新闻，写感受。
“十一”长假，在拥挤的爬长城的人流中，有一位背着儿子的母亲格外显眼。9岁的儿子患有先天性肌无力症，花了很多钱也没根治。儿子说他想爬长城，母亲就毫不犹豫地背着儿子去了。母亲当然也会累，但为了儿子她还能坚持。
读了这则新闻，你有什么感受呢？你想对自己的妈妈说些 什么？
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阅读大舞台(35分)