发布时间 : 星期一 文章《林黛玉进贾府》导学案B5（学生版）更新完毕开始阅读
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第三部分（ - ）:
二、小说是借助黛玉眼来看贾府的：
1、贾府地处街市繁华人烟阜盛之处，黛玉来到门前看到了什么情况？
2、黛玉进入贾府到贾母处，她看到了什么？
3、黛玉去拜见二舅舅时又看到什么？
4、黛玉在府内所见到的人，可分为两大类，他们之间存在什么关系？
三、阅读下面四个文段，完成1—4题。
①又行了半日，忽见街北蹲着两个大石狮子，三间兽头大门，门前列坐着十来个华冠丽服之人。正门却不开，只有东西两角门有人出入。正门之上有一匾，匾上大书“敕造宁国府”五个大字。黛玉想道：这必是外祖之长房了。想着，又往西行，不多远，照样也是三间大门，方是荣国府了。
②黛玉度其房屋院宇，必是荣府中花园隔断过来的。进入三层仪门，果见正房厢庑游廊，悉皆小巧别致，不似方才那边轩峻壮丽；且院中随处之树木山石皆在。一时进入正室，早有许多盛妆丽服之姬妾丫鬟迎着。
③上面五间大正房，两边厢房鹿顶耳房钻山，四通八达，轩昂壮丽，比贾母处不同。黛玉便知这方是正经正内室，一条大甬路，直接出大门的。进入堂屋中，抬头迎面先看见一个赤金九龙青地大匾，匾上写着斗大的三个大字，是“荣禧堂”，后有一行小字，“某年月日，书赐荣国公贾源”，又有“万几宸翰之宝”。大紫檀雕螭案上，设着三尺来高青绿古铜鼎，悬着待漏随朝墨龙大画，一边是金蜼彝，一边是玻璃盒 。地下两溜十六张楠木交椅，又有一副对联，乃乌木联牌，镶着錾银的字迹，道是：
座上珠玑昭日月，堂前黼黻焕烟霞。
④正房炕上横设一张炕桌，桌上磊着书籍茶具，靠东壁面西设着半旧的青缎靠背引枕。王夫人却坐在西边下首，亦是半旧的青缎靠背坐褥。
1．语段①写贾府的正门，写出了高门贵族之家的气派。正门匾上的文字有何作用？
2．语段③仔细写贾政所在的“荣禧堂”，着重写了哪些器物？是按什么顺序描写的？
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3．语段④所写是贾政日常居所，可以看出贾政的性格及喜好吗？
四、本文中的环境描写对于反映贾府生活有何作用？
探究点2 （一）课文以林黛玉进贾府这一事件为中心，在迎客声中让众多人物登场亮相。人物描写先后适宜，详略得当，虚实并用。试据此填写表格。这样安排有什么好处？ 详写： 实写： 等出场人物 单独介绍： 这样描写的好处：
（二）王熙凤形象分析。 ★作者用了哪些人物描写方法？
★小说从出场、肖像、言行三个方面来表现王熙凤的性格特征。 （1）登场。
1、王熙凤未登场，却先传来笑声和放诞无礼的寒暄声：\我来迟了，不曾迎接远客！\这就像传统戏曲表演时，人物先在台后唱上几句再出来亮相一样。这种写法叫什么？ 答：
2、这些人都是\敛声屏气\的，唯独王熙凤这样\放诞无礼\，还有\一群媳妇丫鬟围拥着\，可见她在贾府中是个怎样的人？
群体介绍： 略写： 虚写： 等未出场的人物 - 6 -
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答：
3、从中也可以看出她的性格特征（用一个词概括）： （2）肖像。
小说描写王熙凤的肖像是是从两个角度写的，一个是服饰，一个是：容貌。
1、写服饰表现的性格：猛一见\彩绣辉煌，恍若神妃仙子\，头上、项上、裙边的饰物放着珠光宝气，全身上下衣裙华贵而绚丽。这透出她 性格。
2、写容貌表现的性格：\身量苗条，体格风骚；一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉\可见 ；\三角眼\吊梢眉\又写出她绝非安分、善良之辈， 性格。 （3）言行：
1、王熙凤和黛玉相见时，携着黛玉的手，细细打谅，是因为她喜欢黛玉吗？她这样做的目的是什么？ 答：
2、\天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。\对这句话的理解，选出恰当的一项（ ）
① 王熙凤夸贾母的外孙女比孙女美。 ② 夸贾母的外孙女的同时也夸孙女。 ③ 认为林黛管贾母叫奶奶贾母更高兴。④ 王熙凤转弯抹角地对黛玉母亲表示不满。 ⑤ 王熙凤的意思是称颂\老祖宗\的福泽深厚。⑥ 自己以前没见过真正标致的人儿。 ⑦ 要说风度气派，还是贾母最美。 ⑧ 极力称赞黛玉相貌出众。 A、①②③④⑤⑥⑦⑧ B、①④⑤⑥⑧ C、②⑤⑧ D、⑦⑧
3、王熙凤在见黛玉的过程中，神态发生怎样的变化？从中可以看出她具有怎样的性格特征？ 答：
4、和王夫人的对话，表现她怎样的性格特征？ 答：
5、从以上分析，可概括出王熙凤形象： 答：
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而是 之人。\粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻\画龙点睛地表现了
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探究点3宝黛形象分析
一、试分析作者描写林黛玉用了哪些人物描写方法？举例说明。
表现了人物什么样的特点？ （一）描写方法
（二）人物形象小结
二、试分析作者描写贾宝玉用了哪些人物描写方法？举例说明。 表现了人物什么样的特点？ （一）描写方法
（二）人物形象小结：
三、本文在人物形象塑造上有哪些手法值得我们学习借鉴？
Ⅲ 课外拓展——多读多记多思，下笔定会有神！
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