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名词解释
黄自 《玫瑰三愿》 贺绿汀 《牧童短笛》 刘雪庵 青主
《我住长江头》 冼星海 聂耳
1、 黄自
答：黄自(1904—1938)，作曲家、音乐教育家。字今吾，江苏川沙（今属上海市）人。1916年考入北京清华学校，开始接触西方音乐。1924年赴美，先后在欧柏林大学、耶鲁大学学习音乐，1929年获音乐学学士学位。同年归国，1930年起在国立音乐专科学校任教并兼教务主任。1935年发起创办上海管弦乐团。1938年病逝于上海。其贡献主要表现在音乐教育、音乐创作和音乐理论三个方面。音乐教育方面，他承担的许多音乐理论课程在中国属第一次开设，培养出一批专业作曲人才；音乐创作成果丰硕，体裁、题材广泛，代表作品如歌曲《旗正飘飘》、《玫瑰三愿》、清唱剧《长恨歌》以及器乐作品《怀旧》等，风格典雅精致、旋律简洁流畅、结构工整严谨；音乐理论方面则有论著《和声学》、论文《怎样才可产生吾国民族音乐》以及多部音乐教材留世。
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《玫瑰三愿》
答：艺术歌曲。龙七词，黄自曲，作于1932年，发表于1933年出版的《春思曲》。作品分两段，第一段以叙事性手法表现玫瑰花平静优雅的神态；第二段展示其人格化的三个愿望，表达了对青春的珍惜、对生活的憧憬、对幸福的渴望、对理想的追求。作品音乐形象鲜明，和声语言丰富，形式严谨，笔调冼炼，风格清淡典雅而又富有内在激情，体现出浓郁的古典文化精神。此曲堪称黄自的代表作品，至今仍为女高音的常演曲目。
3、 贺绿汀
答：贺绿汀（1903—1999），作曲家、音乐教育家。湖南邵阳人。自幼受民间音乐熏陶，1923年考入长沙岳云学校艺术专科学习。1927年创作《暴动歌》，是我国最早创作的工农群
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众歌曲。1931年考入国立音乐专科学校，学习理论作曲与钢琴。1934年，以《牧童短笛》一曲获得了齐尔品“征求中国风味钢琴曲”的作品比赛头奖，开中国风格钢琴曲之先河。同年开始为进步影片配乐。抗日战争爆发后，参加上海文艺界抗日救亡演剧一队，赴前线宣传，创作的《游击队歌》、《嘉陵江上》等抗日题材歌曲广为流传。1943年抵达延安。建国后担任上海音乐学院院长等职，为上海音乐学院的建设做出了重要贡献。1999年逝世于上海。
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《牧童短笛》
答：钢琴曲。贺绿汀创作于1934年。乐曲采用了变化再现的三段体结构，首尾两段以优美质朴的民歌式主题旋律，通过复调手法，营造了中国式的田园诗情与意境。中段采用主调织体，活泼欢快的情绪与前后两段抒情主题形成对比。该曲虽采用传统的民族调式，但在复调、和声手法的民族化上具有创新意义，并在1934年齐尔品“征求有中国风味的钢琴曲”活动中获得头奖。《牧童短笛》开创了中国风格钢琴曲的先河，堪称近代中国钢琴音乐最杰出的作品之一。
5、 《游击队歌》
答：抗战歌曲。贺绿汀作词作曲于1937年底，次年改编为四部合唱。全曲四个段落，起承转合，结构严谨；节奏丰富生动，富有特色的小军鼓节奏型贯穿全曲，高度集中洗练；旋律多为级进，抑扬起伏十分流畅。歌曲恰如其分地表现了游击健儿机智勇敢、出奇制胜的战斗生活和革命乐观主义精神。一经演唱，迅速流传全国。
6、 刘雪庵
答：刘雪庵（1905—1985），作曲家。四川铜梁人。1925年入成都美术专科学校学习钢琴、小提琴，同时接触昆曲及民间音乐。1930年考入上海国立音乐专科学校，随黄自学习作曲，同时选修琵琶。1936年前后任上海艺华影片公司特约作曲，创作电影音乐。抗战爆发后，积极以音乐服务于抗战，并出资创办音乐期刊《战歌》，刊载、传播抗战歌曲。此后主要从事音乐教育活动。1985年谢世于北京。代表作有抗战歌曲《长城谣》、《离家》（《流亡三部曲》之二）、《上前线》（《流亡三部曲》之三），独唱歌曲《红豆词》、《春夜洛城闻笛》，钢琴曲《中国组曲》，并曾为历史剧《屈原》配乐等。其作品具有浓郁的民族音乐风味，抒情易唱。
7、 陈田鹤
答：陈田鹤（1911—1955），作曲家、音乐教育家。浙江温州人。1928年入温州私立艺术学院。1930年入国立音乐专科学校学习理论作曲，是黄自的高足之一。毕业后从事音乐教育工作。建国后，在北京人民艺术剧院、中央实验歌剧院从事作曲工作。作品以抒情歌曲
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见长，主要作品有歌曲《哀悼一位民族解放战士》、《采桑曲》、《山中》，歌剧《荆轲》，清唱剧《河梁话别》等。此外，他创作的钢琴曲《序曲》曾获得齐尔品“征求有中国风味的钢琴曲”比赛二等奖。
8、 青主
答：青主（1893—1959），音乐美学家、作曲家。原名廖尚果，又名黎青、黎青主，广东惠阳人。早年参加辛亥革命。1912年赴德学习法律，旁修音乐。1922年回国后主要从事政治活动。大革命失败后，为逃避追捕而“亡命乐坛”。1929年改名青主，担任上海国立音乐专科学校校刊《音》的编辑和《乐艺》的主编。1934年脱离音乐界。1959年去世。青主撰写的音乐美学专著《乐话》和《音乐通论》，是我国近代较早的具有较为完整体系的音乐美学论著；他创作有中国最早艺术歌曲《大江东去》，出版了《清歌集》，并与夫人华丽丝合作了歌集《音境》，是我国近代音乐美学的开拓者、中国艺术歌曲创作的先驱人物之一。
9、 《我住长江头》
答：古诗词艺术歌曲。取词于北宋词人李之仪的《卜算子》，青主作曲于1930年，同年《乐艺》第一卷第二号初刊，后收入歌曲集《音境》。原词是写对爱人的思念和对爱情的坚贞，作者则是以曲折的形式表达对遇难战友的哀思和缅怀。曲调带有我国古代吟诵诗词的风味，且与民歌风格十分接近。节奏平稳但蕴含着激动的内心感情，钢琴伴奏以流动的十六分音符分解和弦作为贯穿，仿佛流淌不休的江水和绵绵不尽的思念。这首作品是近代古典诗词歌曲的佳作，也是至今仍然经常演唱的独唱曲目。
10、 冼星海
答：冼星海(1905—1945)，作曲家。祖籍广东番禺，出生于澳门。1918年入岭南大学附中，参加乐队演出。1926年入北京艺术专门学校音乐系选习小提琴。1928年考入国立音乐院。1930年赴法留学，后考入巴黎音乐院学习作曲与指挥。1935年回国后投身抗日救亡音乐运动。1937年参加上海救亡演剧二队，后去武汉与张曙一起负责开展救亡歌咏运动。1938年赴延安任鲁迅艺术学院音乐系主任。1940年去苏联，1945年卒于莫斯科。冼星海一生创作有数百首各种体裁的音乐作品，代表作如歌曲《救国军歌》、《在太行山上》，大合唱《黄河大合唱》，管弦乐《中国狂想曲》，交响曲《民族解放》等。其作品多具有鲜明的爱国思想，深刻地反映了中国人民当时的抗日斗争生活。
11、 聂耳
答：聂耳(1912—1935)，作曲家。原名守信，号子义（亦作紫艺）。云南玉溪人。自幼喜爱民间音乐，学习多种民族乐器。1927年考入云南省立第一师范，自学小提琴和钢琴，
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并与友人组织“九九音乐社”。1931年考入黎锦晖主办的“明月歌舞剧社”，任小提琴手。1932年发表《中国歌舞短论》批判黎氏歌舞音乐，并因此离团。此后主要在电影公司从事音乐工作，同时积极参加左翼音乐、戏剧、电影活动，是革命音乐组织的主要成员。1935年赴日，同年溺水身亡。其创作的歌曲具有鲜明的时代性、人民性，为中国无产阶级革命音乐开辟了道路。代表作品有《卖报歌》、《义勇军进行曲》、《毕业歌》、《大路歌》等，此外还改编有民族器乐合奏曲《金蛇狂舞》等四首，创作歌剧《扬子江暴风雨》等。
12、 任光
答：任光(1900—1941)，作曲家。浙江嵊县人。1919年赴法，在里昂大学音乐系学习，在钢琴制造厂当调音学徒。1924年后在越南的琴行工作。1928年回国，任职于上海百代唱片公司，同时参加了左翼音乐组织，运用职责之便进行革命音乐宣传。抗战爆发后一度在国外开展救亡歌咏活动。1940年到新四军中负责音乐宣传工作，1941年牺牲于“皖南事变”。其代表作品有歌曲《渔光曲》、《打回老家去》，民族器乐曲《彩云追月》，歌剧《洪波曲》等。任光是20世纪30年代著名的电影音乐作家，左翼音乐运动与抗日救亡音乐运动的代表人物之一。
13、 吕骥
答：吕骥(1909—2002)，音乐理论家、作曲家、音乐活动家。原名吕展青，笔名霍士奇等。湖南湘潭人。自幼对民间音乐兴趣浓厚，1924年秋考入湖南省立第一师范，在“五四”以后的新式作曲家、音乐教育家邱望湘的指导下开始接受西洋音乐教育。1930、1931、1934年三次考入国立音乐专科学校学习声乐、钢琴，均因生活和政治原因中途辍学。1932年正式加入左翼文艺组织，开展抗日救亡歌咏活动。抗战爆发后赴延安，任职于鲁迅艺术学院。建国后任职于中央音乐学院，并当选为音协主席。吕骥创作有歌曲多首，如《新编“九·一八”小调》、《中华民族不会亡》、《保卫马德里》、《抗日军政大学校歌》、《祖国颂》等，发表音乐论文多篇，如《论国防音乐》、《新音乐的展望》、《中国民间音乐研究提纲》等，并对整理研究我国民族民间音乐遗产作了许多有益的工作。
14、 李抱忱
答：李抱忱（1907—1979），音乐教育家、合唱指挥家。北京市人。1930年毕业于北平燕京大学，热心于组织、领导合唱活动。1935年赴美，在欧柏林音乐学院进修二年，获音乐教育学士及硕士学位。抗日战争期间任重庆国立音乐院教授、教务主任。1944年再度赴美，1948年在哥伦比亚大学获音乐教育博士学位。1972年入美国籍。著有《李抱忱音乐文集》、《李抱忱歌曲一、二集》、《合唱指挥法》等。
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