发布时间 : 星期日 文章(3份试卷汇总)2019-2020学年安徽省滁州市语文七年级(上)期末调研模拟试题更新完毕开始阅读
4．C 5．D
二、名句名篇默写
6．(1)三人行 必有我师焉 (2)择其善者而从之 其不善者而改之 (3)学而不思则罔 思而不学则殆 (4)饭疏食 饮水 曲肱而枕之 (5)逝者如斯夫 不舍昼夜 三、诗歌鉴赏 7．1）C
2）示例：纸船！女儿最喜欢叠的纸船！女儿，我知道你在用这种方式表达着思念，母亲何 尝不想念你呢！就让这纸船承载着我们母女的思念远航吧。 四、综合性学习
8．(1)“二十四节气”进入非物质文化遗产名录。“二十四节气”被国际气象界誉为“中国的第五大发明”。“二十四节气”有望进入中小学课程。(2) 二十四节气的节气演讲二十四节气的节气灯谜(3)示例：不同意。因为活动的举行，有利于加深“二十四节气”在大家心中的印象，能更好地传承中国传统文化。网络上查询虽然快捷，但只是生硬的定义，人们查询过后会很快忘记，效果不显著。 五、文言文阅读 9．1） D 2） D
3） ①所以我和你是世代交好啊。②人们把孔文举的话对他说了一遍。③陈韪说：“小的时候聪明，但长大后未必还是一样出色。”
4） 因为孔文举话中有话，意思是说，想必你小的时候一定非常聪明，所以现在才变得这么笨。 10．1）（1）说，通“悦”，愉快 （2）能忍受 （3）吃饭 （4）改变
2）(1）只读书却不思考，就会迷茫而无所得；只是空想却不读书，就会疑惑不解。(2）广泛地学习而且能坚守自己的志向，恳切地提问并且能多考虑当前的事情，仁德就在其中了。 3）应具有高尚的道德，宽广的胸襟，善良的心地。
4）学习知识要重视复习。示例：进入中学以来，老师非常强调课后要复习。我尝试着去做，发现这种方法让我牢固地掌握了知识，而且减少了对知识的遗忘。 六、现代文阅读
11．1）（2分）炫耀或骄傲的显示，这里表现了鸟儿的欢乐。 2）（2分）嗅觉 听觉
3）（4分）（1） 运用了比喻、排比的修辞方法，生动形象地写出了春雨细而密、细而亮、细而绵长的特点。 （2分）
（2） “逼”是“迫使”，迫使人一眼就看到雨后青翠欲滴的小草。看似写草色青葱，实则写出了春雨的滋润。 （2分）
4）（3分）春风图 春雨图 喜爱和赞美
12．1）拟人，写出了小草破土而出的情态，表现了春草旺盛的生命力 2）侧面描写（烘托）了花多、花美、花艳、花香 3）触觉 温柔（温暖、温和、柔情） 4）树叶、小草、灯光、行人、农民、房屋 安静而和平
5）拟人 新、美、力 七、作文
13．盘古开辟了天地，但在这天地里只有他一个人孤独地生活，又在寂寞中死去。没有了盘古的世界，是太寂寞了。天地间空空荡荡，连时间也仿佛停止了。过去不知多少岁月，人类的始祖女娲出现了。她不愿意忍耐这寂寞，也不愿这美好的天地没有活泼泼的生灵，于是，她开始按照自己的模样来创造一批
最初的人类。她用水和泥，捏了一些同自己相仿的“泥娃娃”，将他们放到地上，奇迹出现了。这些“泥娃娃”一放到地上就活动起来，动动手脚，摇摇脑袋，睁眼望世界，张嘴出声音，叽里呱啦地吵着，笑着，蹦蹦跳跳地奔忙着。他们围在女娲身边，亲亲热热地呼叫。那声音整齐划一，是我们最熟悉的声音：“妈妈!”
2019-2020学年七年级上学期期末语文模拟试卷
一、选择题
1．下面词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ） A．搓捻（niǎn） 暖和（hé） 绽开（zhàn） ．．．B．散步（sàn） 争执（zhí） 怦怦（pīng） ．．．C．涨红（zhǎng） 浸满（jìn） 惭愧（cán） ．．．D．膝上（xī） 譬如（pì） 企盼（qǐ） ．．．2．下列说法有误的一项（ ）
A．《猫》选自《郑振铎文集》，作者郑振铎是现代作家、学者、翻译家。 B．课文共写了三只猫，重点写的是第一只猫。
C．对第三只猫的死，“我”比前两只猫“更难过得多”。 D．课文篇末“我”的忏悔是出于良心的自责。 3．下列句子中有语病的一项是（ ）
A．它常常对鸟笼凝望着，也许是羡慕鸟儿的美丽，也许是感叹自己的悲惨经历和孤苦伶仃的生活…… B．在不合理的社会中，弱小者总是饱尝着生活的艰辛，不受欢迎的人往往会成为冤家的牺牲品。 C．每个学生都有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养他们的自主学习能力。 D．猫是一种大家都很熟悉的小动物，因为它非常惹人喜爱，所以很多家庭都养它。 4．下列句子中标点符号使用无误的一项是（ ）
A．“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说：“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！” B．她给她心爱的孩子取了一个名字，叫作“人”。
C．不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕”。 D．雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头，白送！” 5．下列句子中加点的成语使用有误的一项是（ ） A．我们说话、办事，都要实实在在，要规划，不能故弄玄虚。 ．．．．B．体育健儿个个精神抖擞，斗志昂扬。 ．．．．
C．发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关．．．．系，实现可持续发展。
D．一大树盛开的槐花散发出阵阵沁人心脾的香气，惹得蜜蜂们呼朋引伴，往来穿梭，要酿出最香甜的蜜．．．．来。
二、名句名篇默写 6．古诗文填空
马年初冬，我们再次打开记忆的网页，登录国学的空间，浏览平时的收藏，链接课 外的网址，走进美轮美奂的文学殿堂，享受着喜怒哀乐的感情洗礼。景物是诗，“须晴日， ，分外妖娆。”惆怅是诗，“物是人非事事休， 。”期盼是诗，“过尽千帆皆不是， 。”思念是诗，“浊酒一杯家万里， 。”信念是诗，“ ，西北望，射天狼。” 孔子论述学习和思考的关系：“学而不思则罔， 。” 刘禹锡安贫乐道，情趣高雅：“ ，往来无白丁。”范仲淹以天下为己任“ ；处江湖之远则忧其君。”欧阳修用精练的笔触描绘四季的美好：“野芳发而幽香， ，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。”面对秦朝的残酷统治，陈胜发出了振聋发聩的时代强音：“ ！” 三、诗歌鉴赏
7．阅读下面这首诗，回答问题。 观沧海 曹 操
东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。
1）诗中画线句描绘了大海怎样的景象？有何用意？ 2）请简要分析这首诗的写作特色。（写出两点即可） 四、综合性学习
8．指出下列句子所使用的修辞手法。
（1）她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空。（________） （2）那为什么不创造一种像自己的生物来加入到世间呢？（________） 五、文言文阅读
9．阅读文段（一）、（二）完成小面题。 （一）《陈太丘与友期行》
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。 客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”
友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至， ；对子骂父，则是无礼。”
友人惭，下车引之。元方入门，不顾。 （二）《论语》十则
①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》
②子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”《为政》
③子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》
④子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”《雍也》
⑤子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
⑥子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》 ⑦子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》 ⑧子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》 ⑨子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”《子罕》
⑩子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》 1）解释下列划线词
（1）期日中 （2） 舍去 ．．（3）相委而去 （4）下车引之 ．．2）文段（一）中加点的两个称谓“尊君”、“家君”指的是同一人，为何叫法不同？你的理解是 。 3）古人把守信看做修身的原则之一，文段（一）中元方认为“日中不至， ；对子骂父，则是无礼。”《论语》中曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？ ？传不习乎？”曾子的自省也突出了“信”的重要。（请在横线上填写课文原句）
4）文段（二）是《论语》中的十则语录，其中有论述如何修身的，有谈学习态度的，有谈学习方法的，