发布时间 : 星期日 文章(3份试卷汇总)2019-2020学年安徽省滁州市语文七年级(上)期末调研模拟试题更新完毕开始阅读
2019-2020学年七年级上学期期末语文模拟试卷
一、选择题
1．下列对本文写法特点的理解，恰当的一项是（ ）
A．从自己的进步、成长过程体现老师的辛勤培育，从侧面烘托老师的形象。 B．直接描写老师的外貌、动作，表达了自己对老师的思念之情。 C．运用形象化的比喻来说明抽象事物的本质。
D．凭借触觉去感受大自然，感受老师的关爱，接受老师的教导。 2．选出对下列句子运用的修辞方法判断正确的一项（ ）
①秋冬之际，树上的叶子落光，抬头就能看到高树顶上的许多鸟窝，宛如一个个黑色蘑菇。 ②丝瓜似乎心中有数，无言静观，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。 ③新荷初露田田叶，垂柳始曳丝丝烟。
④我仿佛能看到富士山的雪峰，听到恒河里的涛声，闻到牛津的花香。 A．比喻 拟人 对偶 排比 C．排比 对偶 比喻 拟人
B．比喻 排比 对偶 拟人 D．拟人 排比 比喻 对偶
3．下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（ ） A．确凿（záo） 缠络（luò） 攒成（cuán） 脑髓（suí） ．．．．B．菜畦（wā） 轻捷（jié） 云霄（xiāo） 鉴赏（jiàn） ．．．．C．桑葚（shèn） 油蛉（líng） 倜傥（dǎng） 白颊（jiá） ．．．．D．斑蝥（máo） 脊梁（jǐ） 和蔼（ǎi） 秕谷（bǐ） ．．．．4．下列加点字的注音，完全正确的一项是（ ）
A．瘫痪（huàn） 撒谎（sā） 菜畦（qí） 倏忽（shōu） ．．．．B．祷告（dāo） 伤疤（bā） 栖息（qī） 竦峙（sǒng） ．．．．C．花瓣（bàn） 攲斜（qī） 磕头（kē） 肥硕（shuò） ．．．．D．憔悴（suì） 柳絮（xù） 争执（zhí） 吝啬（lìn） ．．．．5．下列句子中，加点词语解释有误的一项是（ ） A．谢太傅寒雪日内集（把家里人聚集在一起） ．．B．俄而雪骤（不久，一会儿） ．．C．陈太丘与友期行（相约同行） ．．D．元方入门不顾（照顾） ．二、名句名篇默写
6．按要求用课文中的原句填空。
（1）《论语》中表达要善于学习周围人的长处的名句是：__________，__________。 （2）交往的朋友中，许多人都是优点和缺点并存的，怎样对待他们的优缺点呢？《论语》中的“__________，__________”给出了答案。
（3）《论语》中阐述了“学习”与“思考”的辩证关系的句子是：__________，__________。 （4）孔子极力提倡“安贫乐道”，认为有理想、有志向的君子，不会总是为自己的吃穿住而奔波，“__________，__________，__________”，对于有理想的人来讲，可以说是乐在其中。 （5）孔子强调要珍惜时间，因为“__________，__________”。 三、诗歌鉴赏 7．纸船——寄母亲 冰心
我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着——留着，
叠成一只一只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心地每天地叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的。 万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。
1）下列句子中的“/”和着重号分别表示对朗读节奏的划分和重音的标注，其中划分和标注不恰当的一项是()
A.我/从不肯/妄弃了/一张纸B.叠成/一只一只/很小的/船儿 ．．．．．．．．．
C.我/仍是/不灰心地/每天地/叠着/含着泪/叠的 ．．．D.这是/你至爱的/女儿．．．．．
2）诗人用叠纸船、放纸船这种独特的方式来寄托对母亲的思念之情，假如诗人的母亲在梦中见到了这只小船，她会想些什么？请你试着以“母亲”的口吻把它写出来。 四、综合性学习
8．今年6月21日是二十四节气中的夏至，你所在的班级开展“夏至时节识节气”的语文综合实践活动，请你参与其中。
(1)下面是你在报纸上看到的一则报道，请你将报道内容的三个要点转述给宣传小组的同学。
2016年11月30日，中国申报的二十四节气成功进入联合国教科文组织非物质文化遗产名录。二十四节气是中国人通过观察一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的时间认知体系，在国际气象界，二十四节气被誉为“中国的第五大发明”。据悉，“二十四节气”还有望进入中小学课程，借以让更多的青少年了解相关的民俗文化、节气文化，并传承下去。 要点一：__________________ 要点二：__________________ 要点三：__________________
(2)为了让同学们对节气知识有更多的了解，班里计划组织一次知识竞赛活动。请你仿照示例拟定竞赛的两个知识类别的名称。
示例：类别一：二十四节气的节气谚语 类别二：____________________ 类别三：____________________
(3)有同学认为现代科技很发达，想了解二十四节气知识上网查查就行了，没有必要举行系列大型活动。你同意这种说法吗？请说说理由。
____________________________________________ 五、文言文阅读
9．孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者，皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世②为通好也。”元礼与客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰： “想君小时，必当了了。”韪大踧躇③。 （注释）：①中表亲戚：有堂表关系的亲戚。②奕世：几代。③踧躇（cùjí）：不安的样子。 1）下面句子中加点字的解释不正确的一项是（ ） A．随父到洛（洛阳） ．B．为司隶校尉（担任） ．C．既通，前坐（……以后） ．D．君与仆有何亲（仆人） ．
①
2）对下面加点的名词理解不正确的一项是（ ） A．孔文举年十岁（孔融，孔子二十世孙） ．．．B．先君仲尼（即孔子，孔子名丘，字仲尼） ．．C．君先人伯阳（即老子，老子又名李耳） ．．D．太中大夫陈韪（是皇宫里的御用医生） ．．．．3）用现代汉语写出下列句子的意思。 ①是仆与君奕世为通好也。 ②人以其语语之。
③韪曰：“小时了了，大未必佳。”
4）孔文举说：“想君小时，必当了了。”让陈韪感到“大踧躇”的原因是什么？ 10．阅读《<论语>十二章》（节选）（15分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” 1）解释下列加点的字。（4分）
（1）学而时习之，不亦说乎？（ ） （2）人不堪其忧（ ） ．．（3）饭疏食饮水（ ） （4）匹夫不可夺志也。（ ） ．．2）将下列句子译成现代汉语。（4分） （1）学而不思则罔，思而不学则殆。
（2）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
3）在孔子看来，“人不知而不愠”也是一种“君子风范”，那么作为“君子”应具有哪些风范呢? （3分）
4）《论语》十二章中第一、二、四章都说到了学习方面的同一个问题，是什么?请就这个问题，结合自己学习方面的事例，谈谈你的经验或者教训。（4分） 六、现代文阅读
11．阅读《春》选段，完成后面问题（11分）
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响．．着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托．出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。 1）结合语境，说说文中加点词“卖弄”的含义。 （2分）
2）春风本是无形、无味、无声、难以捉摸的，作者分别从触觉、 、 三种感官入手，将春
风写得形、味、省俱全。（2分） 3）按要求品析下面句子。（4分）
（1）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。（从修辞角度品析句子，2分）
（2）树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。（品析加点词的表达效果，2分） ．4）上面的两段文字描绘了两幅图画：一幅是“ __________”，一幅是“ ________”。表达了作者对春天的____________之情。（3分） 12．《春》（10分）
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去 。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天 。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟，树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 1）下面句子中加点词语有什么表达效果？请你说一说。（2分）
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 ．2）“春花图”中，作者写蜜蜂嗡嗡地闹着、蝴蝶飞来飞去，对写春花有什么作用？（2分）
3）作者调动了各种感官去描写无形的春风。请问，文中划线句子是从哪个角度去描写春风的？写出了春风什么特点？（2分）
4）“春雨图”中，作者除直接写雨外，还写了些什么？给我们描绘出一幅什么样的画面？ （2分） 5）最后三个自然段，除了运用排比和比喻的修辞方法外，还运用了哪种修辞方法？这三段写出了春天的哪三个特点？（2分） 七、作文
13．展开大胆奇特而又合理的想象，从下列词语中至少选取三个来创作一个童话片段。 太阳 月亮 星星 嫦娥 李白 后羿 玉兔 孙悟空 “神舟十一号”飞船 景海鹏
【参考答案】 一、选择题 1．A 2．A 3．D