发布时间 : 星期日 文章四年级下册生命与健康教案更新完毕开始阅读
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第7课 我读书 我快乐
教学目标：体验过读书的快乐。选择适合我们的书
教学重点： 你体验过读书的快乐吗？怎么选择适合我们的书？ 教学难点 ：读书能净化我们的心灵，你体会过吗？ 教学过程：
一、引入新课 你爱读书吗？有的书读起来像甜甜的蜜桃，有的书读起来像青青的橄榄……书各不相同，各有味道，让读书丰富我们的情感，净化我们的心灵。来吧，让我们一起走进书的海洋！ 二、进行新课
1、今天你读书了吗？ 你的小书柜里有哪些书，你体验过读书的快乐吗？
2、读书好处多。
（1）读书让我更聪明。读书可以增长见识，开阔视野，你有这样的体会吗？ 因为一本好书就是一扇门，无论打开哪一扇门，都能发现并获得许多知识宝藏。通过读书，我们能认识世界。读书，真好！
（2）读书让我更聪明。从书籍中汲取勇气和力量，你有过这样的经历吗？
3、读书让我更能干。 你从书上学到过哪些技能呢？让我们交流交流吧！
4、走进书香百花园 我们不但要会选择书，也要学会如何读书，掌握科学的读书方法，养成良好的读书习惯，这样我们才能有所收获。
阅读与拓展：利用每个25分钟。
小 结： 有的书读起来像甜甜的蜜桃，有的书读起来像青青的橄榄……书各不相同，各有味道，让读书丰富我们的情感，净化我们的心灵。来吧，让我们一起走进书的海洋！
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第8课 责任伴我成长
教学目标:
1、初步形成责任意识，知道自己的事情能做的应该自己做，作为家庭、社会的一员还应承担相应的责任。
2、热心参与家务劳动和学校的活动，并能主动承担一项任务。 教学重点:
帮助学生增强责任意识，热心参与家务劳动和学校的活动，并能主动承担一项任务。 教学难点:
培养学生的责任意识，针对学生的实际问题，引导学生承担的不同责任。
课前准备:教学课件 教学过程: （一）、导入： 1、电脑出示的插图。
2、讨论：这些事情该由谁来做？
3、分析图中的事情，哪些是自己会做的？哪些是自己不会做的？ 4、说一说，议一议：对于自己会做的事情，自己是否做了？ （二）板书课题： 责任伴我成长 （三）探讨明责任
1、让学生进一步回忆，自己家中每天都有哪些家务事，这些事都由谁来做的。
2、启发学生讨论：这些事情当中，有哪些是自己可以做的？ 3、在学生讨论的基础上，让学生写出自己在家中能够做和应该做的事情。并进一步思考：我能为学校为班级做些什么？
4、教师在收集学生的答案后，给予肯定。并完成表格的填写。
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5、自己的事情，能做的应该自己做；不会做的事情学着做。家中、学校、社区的事情大家都来做。 （四）品质升华,有责任心真好
1、观察第45页的插图，如果你的同伴不负责任,你会有什么样的感受呢？
2、这样的快乐你有过吗?说给大家听.阅读44页文章后讨论. 3、请对你的垃圾负责任。 小结：
生活中，你充当着不同的角色，父母的儿女、学校的学生、商场的顾客......你知道自己分别应承担的责任吗？请写下来，好好计划，然后开始实施吧！
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第9课 我爱简朴生活
教学目标：了解当代社会生活俭朴的内容和具体表现，懂得在经济发展、生活水平提高的情况下崇尚生活俭朴的必要性和重要性。 过程与方法：课前通过问卷调查，了解学生的消费观念和消费情况，让学生进一步理解生活俭朴能对国家、社会的发展带来益处。 情感、态度与价值观：通过教学活动，培养学生崇尚生活俭朴，反对奢侈浪费。
课前准备 ：了解班级学生上学期参与希望工程，资助困难学生或困难家庭的的情况，了解班级同学帮助身边困难学生的情况。 教学过程 【导入新课】
【展示课题】我爱简朴生活 1、什么是简朴生活？
生活水平提高了，还要不要提倡俭朴精神？我希望大家在日常生活中应保持节俭朴素的精神与作风。 学生计算：“我们节约了多少电”（请一位学生在黑板上算）已知：1度电=1个一千瓦的电灯1个小时的用电量 我们教室的电灯的功率为0.44千瓦 1度电的价格是0.61元 求：我们每天关灯1小时可以节约多少电？一个月节约多少电？多少钱？全校一共34个班级一个月可节约多少电？多少钱？ 学生计算：（略）我们随手关灯的小动作，1个月可以为学校节约200元钱，作用真不可小看。 2、简朴是美丽的
如果您节约1度电，相当于节约400克标准煤、
【师生共同总结】节电的好处：省钱、节能、保护环境、减少污染，等等。