发布时间 : 星期二 文章高中重点文言文虚词18个更新完毕开始阅读
虚词——不能单独成句，意义比较抽象,有帮助造句作用的词。 一:《考纲》要求掌握的常见的18个文言虚词：
而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之
二:《考试说明》中确定的18个文言虚词；所谓“用法”，就是某个文言虚词的意义及其所表示的语法关系，即词性（虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词等）。
【而】
一、连词
1．表并列，可译为“又”“和”或不译。例如： 蟹六跪而二鳌(《劝学》) ．
授之书而习其句读者(《师说》) ．
永州之野产异蛇，黑质而白章(《捕蛇者说》) ．
2．表承接，可译为“就”“接着”“然后”，或不译。例如： 广起，夺而杀尉(《陈涉世家》) ．亡羊而补牢，未为晚也(《战国策·楚策四》) ．
简能而任之，择善而从之(《谏太宗十思疏》) ．骊山北构而西折，直走咸阳(《阿房宫赋》) ．
犹且从师而问焉 (《师说》) 3．表转折，可译为“但是”“却”“可是”等。例如： 青，取之于蓝，而青于蓝(《劝学》) ．
学而不思则罔，思而不学则殆(《论语》) ．．
4．表递进，可译为“并且”或“而且”。例如： 君子博学而日参省乎己(《劝学》) ．5．表假设，可译为“如果”“假如”。例如： 诸君而有意，瞻予马首可也(《冯婉贞》) ．而吾蛇尚存，则弛然而卧(《捕蛇者说》) ．
6．表修饰，即连接状语和中心词，可不译。例如： 吾尝终日而思矣(《劝学》) ．汝姊在吾怀，呱呱而泣(《项脊轩志》) ．念天地之悠悠，独怆然而涕下(《登幽州台歌》) ．7、表因果。例如： 潦水尽而寒潭清。(《滕王阁序》) ．
二、代词
作第二人称，一般作定语，译为“你的”；偶尔也作主语，译为“你”。例如：
某所，而母立于兹(《项脊轩志》) ．而翁归，自与汝复算耳(《促织》) ．
三、名词，通“能”，能力。例如： 知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国。(《逍遥游》) ． 四、复音虚词“而已”，放在句末，表示限止语气，相当于“罢了”。例如：
一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已(《口技》) ．．闻道有先后，术业有专攻，如是而已(《师说》) ．．（已而、既而都表示不久、一会儿）
【何】
一、疑问代词
1．单独作谓语，问原因，后面常带语气助词“哉”“也”等，可译为“为什么”“什么原因”。例如：
邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也(《寡人之于国也》) ．予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉(《岳阳楼记》) ．
2．作宾语，主要代处所和事物，可译为“哪里”“什么”。译时“何”要后置。例如：
豫州今欲何至(《赤壁之战》) ．
大王来何操(《鸿门宴》) ．
3．作定语，可译为“什么”“哪”。例如： 然则何时而乐耶(《岳阳楼记》) ．
其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣(《琵琶行》) ．二、作副词
常用在形容词前，表示程度深，可译为“怎么”；或者加强语气，译为“多么”“怎么这样”。例如：
江南可采莲，莲叶何田田(《江南 汉乐府》) ．
蚕丛及鱼凫，开国何茫然(《蜀道难》) ．隐隐何甸甸，俱会大道口(《孔雀东南飞》) ．
三、复音虚词“何如”“何以” 1．“何如”常用于疑问句中，表疑问或诘问，相当于“怎么样”或“什么样”。例如：
樊哙曰：“今日之事何如？”(《鸿门宴》) ．．
2．“何以”即“以何”，介宾短语用于疑问句中作状语，可译为“拿什么”“凭什么”。例如：
何以战？(《曹刿论战》) ．．
【乎】
一、作介词，相当于“于”。
1．表示动作行为发生的时间，可译为“在”“从”。例如： 生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之(《师说》) ．
2．表示动作行为发生的处所或范围，可译为“在”。例如： 相与枕藉乎舟中，不知东方之既白(《赤壁赋》) ．3．表示比较，可译为“比”。例如： 生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之(《师说》) ．
4．表示动作行为涉及的对象，可译为“对”“对于”“给”“向”“跟”。例如：
孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是(《捕蛇者说》) ．
君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣(《劝学》) ．二、作语气助词
1．作形容词、副词词尾，译为“地”“??的样子”。例如： 浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止(《赤壁赋》) ．恢恢乎其于游刃必有余地矣(《庖丁解牛》) ．郁乎苍苍(《赤壁赋》) ．
凛乎其不可久留(《后赤壁赋》) ．
2．表示疑问或反问语气，可译为“吗”“呢”。例如：
儿寒乎？欲食乎(《项脊轩志》) ．．
此非孟德之困于周郎者乎(《赤壁赋》) ．
呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎(《捕蛇者说》) ．顾安所得酒乎？（《后赤壁赋》） ．王侯将相宁有种乎(《陈涉世家》) ．3. 用于句中，表停顿。例如： 知不可乎骤得。（《赤壁赋》） ．
4．表示感叹语气，可译为“啊”“呀”。例如： 噫吁嚱，危乎高哉(《蜀道难》) ．
孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎(《捕蛇者说》) ．嗟乎！时运不齐，命途多舛(《滕王阁序》) ．
【乃】
一、作副词
1．表承接，可译为“就”“便”“于是”等。例如： 良乃入，具告沛公(《鸿门宴》) ．
乃使蒙恬北筑长城而守藩篱(《过秦论》) ．刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见(《曹刿论战》) ．2．表转折，可译为“却”“竟(然)”“反而”等。例如： 巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤．(《师说》)
夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。今君乃亡赵走．燕。(《廉颇蔺相如列传》) 3．表限制，可译为“才”“仅”等。例如： 臣乃敢上璧(《廉颇蔺相如列传》) ．
二、作判断词，可译为“是”“就是”等。例如： 此乃岳阳楼之大观也(《岳阳楼记》) ．所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也(《游褒禅山记》) ．若事之不济，此乃天也(《赤壁之战》) ．三、作第二人称代词，译为“你”“你的”等。例如： 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁(陆游《示儿》) ．
【其】
一、作代词
1．活用为第一人称，可译为“我(自己)的”或“我的”。例如： 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(《游褒禅山记》) ．2．作指示代词，常表远指，译为“那”“那些”“那个”“那里”。例如：
问其深，则其好游者不能穷也(《游褒禅山记》) ．
既其出，则或咎其欲出者(《游褒禅山记》) ．
3．作指示代词，译为“其中的”。例如： 独其为文犹可识，曰“花山”(《游褒禅山记》) ．于乱石间择其一二扣之(《石钟山记》) ．