发布时间 : 星期四 文章北京建筑工程学院工会关于进一步深入开展建设教职工之家工作的意见更新完毕开始阅读
★2.围绕本单位教学、科研等中心工有详实的活动记载（文字及图片），并及时向学校网作，配合党政开展业务培训、基本功比站提供 赛等活动 至少一次/年 2分 有教职工活动场所（固定或兼用）或为教职工购置健身器具 3分 3.组织教职工参加或自行开展形式多有详实的活动记载（文字及图片），并及时向学校网样的文体活动（自行组织活动每年不少于二次） ★校级模范家该项得分不低于4分 站提供 四次/年 5分 三次/年 4分 两次/年 3分 一次/年 1分 参加社团活动人数占该分工会会员总数30%及以上 5分 参加社团活动人数占该分工会会员总数20%-29% 4.会员参加校工会社团活动 ★校级模范家该项得分不低于4分 4分 参加社团活动人数占该分工会会员总数15%-19% 3分 参加社团活动人数占该分工会会员总数10%-15% 2分 按时完成福利发放工作 1分 及时完成困难补助申报和补助工作 1分 组织教职工参加休养活动 1分 开展或组织教职工参加其他送温暖活动 1分 5.生活福利等送温暖工作 组织开展适合女职工特点的活动 一次/年，且有详实的活动记载（文字及图片），6.女工与青年教职工工作 并及时向学校网站提供 2分 二次及以上/年，且有详实的活动记载（文字及图片），并及时向学校网站提供 加1分 组织开展适合青年教职工的活动 一次及以上/年，且有详实的活动记载（文字及图片），并及时向学校网站提供 2分 二次及以上/年，且有详实的活动记载（文字及图片），并及时向学校网站提供 加1分 全年累计参加活动人数占分工会会员总数 40%及以上 4分 全年累计参加活动人数占分工会会员总数 7.组织会员参加校工会教育培训及其30%-39% 3分 他活动 20%-29% 2分 全年累计参加活动人数占该分工会会员总数 10%-19% 1分 （四）教职工满意度（5分） 组织不少于90%的教职工对分工会依法维护教职工合法权益的满意度在 1.本单位教职工对分工会依法维护教95%及以上 5分 职工合法权益的认可情况（5分） 80%-89% 3分 ★校级模范家该项得分不低于4分 70%-79% 2分 60%-69% 1分 三、承办校工会工作及特色工作(10分) 发挥分工会优势,主动承办校工会工作,开展工作创新 备注：
1.晋级或保级核分标准：“合格教工之家”得分不低于70分，“先进教工之家”得分不低于80分，“模范教工之家”得分不低于90分。
2.“★”号为校级模范家一票否决。
承办校工会工作 5分 特色工作 5分 90%-94% 4分 全年累计参加活动人数占该分工会会员总数 附件三：
北京建筑工程学院工会小组
“建家升级”量化管理考核内容及评分标准
考核内容及分值 评分标准 工会小组长经民主选举产生 4分 一、工会小组组织健全，工会小组长职责明确，发挥作用好，教职工信赖本组成员对工会小组长工作满意率为90%以上 8分 本组成员对工会小组长工作满意率为80%以上 6-7分 本组成员对工会小组长工作满意率为70%以上 4-5分 本组成员对工会小组长工作满意率为60%以上 2-3分 工会小组长工作得到分工会认可 8分 工会小组开展活动资料存档完整 10分 小组每年至少独立开展活动二次，且小组成员参与率为90% ； 加2分 (20分) ★小组每年至少独立开展活动一次，且小组成员参与率在90%以上 12分 小组每年至少独立开展活动一次，且小组成员参与率在80%以上 10-11分 二、围绕学校和本单位的中心工作，动员和组织工会小组成员开展和参加形式多样的活动且参与活动比例高（30小组每年至少独立开展活动一次，且小组成员参与率在70%以上 8-9分 小组每年至少独立开展活动一次，且小组成员参与率在60%以上 6-7分 分+2分） 组织小组成员参与分工会和校工会活动（含社团活动）比例高，且小组成员参与率在80%以上 8分 组织小组成员参与分工会和校工会活动比例高，且小组成员参与率在70%以上 6-7分 组织小组成员参与分工会和校工会活动比例高，且小组成员参与率在60%以上 4-5分 组织小组成员参与分工会和校工会活动比例高，且小组成员参与率在50%以上 2-3分 及时全面反映教职工的意见和建议 15分 基本能够反映教职工的意见和建议 10分 三、发挥桥梁纽带作用（30分） 及时准确传递组织温暖，做好沟通和协调工作 15分 能够传递组织温暖，能够开展沟通和协调工作 10分 四、小组成员间开展互助互济活动（20小组成员积极开展互助互济活动，并为小组成员排 分） 忧解难 10分 整个工会小组团结友爱、温馨和谐 10分 备注：
1.晋级或保级核分标准：“合格工会小组”得分不低于70分，“先进工会小组”得分不低于80分，“模范工会小组”得分不低于90分。
2.“★”号为“模范工会小组”一票否决。