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四川师范大学商业银行模拟经营沙盘实验报告
四、个人总结
在这之前我们每学期都会安排沙盘模拟的实训，但是针对于商业银行的企业行为模拟我们还是第一次接触到。在最开始，老师让我们自己组成小组，有选择做企业和选择做银行这两个选择外加一个央行兼政府，这个很特别，在这之前我们都是统一由老师控制流程和节奏，作为规则的捍卫者，这一次却启用了只跟了一遍的政府组的成员。
经过老师带领我们走遍第一年的所有流程让我们每个人熟悉规则，做法，同时老师还在其中用生动的案例让我们更加深刻地认识到银行这个行业。在这一环节里我们利用商业银行报表跟随一遍老师的脚步已经能够熟悉地掌握流程，颇为有趣的是，在老师讲解的时候设置里一个竞猜加分的环节，每讲解一部分规则都会有一篇PPT的题，那一个组最先举手就获得了答题的机会，答对则加一份，答错则减去。这一环节不仅活跃了课堂气氛，也使我们更加了解了规则，而我们银行B这组在这一环节得到了一分的加分。与此同时，每一流程走走完后央行都会派人员来检查各组所持现金与商业银行报表上的余额，在这一点上我们组是完成的很好，甚至在之后两年的检查中我们都没有出现过误差，甚至在一些流程走完后我也都进行自我检查，保证账面现金和报表上的数据一致。怀着谨慎的态度我们的账面数据与我们的实际操作共同进行，直至结束也为出现差错。
而在同学进行操作期限内的央行组选择继续第一年的存款准备金率，而从第二年开始就不再发行国债。
在第二年里，我们通过计算算出大概的基准利率和借款贷款数，最终以11%的价格借出贷款4.5亿，在这之前的步骤都是掌控的很好的，但是在消费贷款这里，却出现了问题，本着互利互惠的共赢态度，我们拒绝了后来的企业而等着跟最开始交谈好的企业签约，但最终我们的消费贷款没有贷出去，因为最开始的企业认为各银行的占用费太高而选择下一年再进行消费贷款，可这时消费贷款环节已经过去，我们因此将更多的现金握在手里。而在这一年，我们进行了网店、存款团队和贷款团队的扩建，还有投入的营销费，贷款换来的利息并不能在填补了存款负债的利息之后填补剩下了成本，所以这一年我们盈利出现了负数。资本盈利处于各商业银行的末尾，资本盈利率上扣了分，同时我们的存贷率却得到了几
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个组中的最高分。其实在第二年我们才更加清楚的知道我们主要的评分的几个指标，因为在第一年里我们所有人的分数都是一样的，没有区分性，一闪而过，都没有太注意。
在第三年里，我们调整了我们的目标以将利润为正为主，与之呼应的我们的一些决策也随之调整。我们开始尽力与更多的公司谈业务，以先到先得的标准，双方都满意的利率，讲求效率的签下合同。然而在这一年里我们也有决策失误的地方，因为讲求效率，我们在吸收存款的时候签订的协议上的违约金为0，而企业的经营状况和流程导致了他们资金周转不通二不得不早早拿回存款，这样的情形下我们就白白地损失给出去的利息。在消费贷款上我们也努力地贷出去了大约7亿的资金，达到了利润为正的目标，且存贷比保持在75%以下，但是就算是这样我们的存贷比也是几个银行组里面最高的。结束后我们再次做了反省，其实我们在消费贷款贷出7亿后手里还有3亿的现金，我们认为我们可以再贷出其中一部分的资金，然后在可以支付得起利息的范围内吸收更多的存款，因为在这一年的后期，所有的企业手里都有大量的现金想要找到银行存放以收取利息。这样我们收到了更多的利润，存贷比也降了下来。
在这次的沙盘模拟中我们不仅学到了理论知识还学到了实际的操作，我们在不断的发现问题，解决问题中完善自己的决策思维漏洞和操作能力以及组合能力。虽然有更多的地方现在细细回想起来也许我们可以做的更好，但就是这样的反省让我们掌握了更好的知识。
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