发布时间 : 星期日 文章五年级下册语文阅读专练试题（含答案）更新完毕开始阅读
五年级
阅读专练
方法与技巧
1. 判断阅读类型，对症下药。 2. 先看问题，在读文章。
3. 明确记叙文、说明文、散文等常见题目及类型及考查重难点。 4. 组织语言、条理清晰有层次。 5. 注意书写，规范作答。
（一）吴王与少年
吴王准备出兵攻打楚国，遭到了一些大臣的反对。大臣们认为，攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如果
其他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想。可是吴王固执地说：“撑敢来劝阻我，我就处死他！” 有一位侍奉吴王的少年，听了大臣们的议论，想去劝说买王。可是吴王已经下了死命令，怎么办呢？
第二天清晨，他拿着一只弹弓，在王宫花园里转来转去。露水沾湿了他的衣裳和鞋子，他也毫不介意。就这样，一连转了三个平晨。
少年终于被英王发现了。吴王问道：“你早晨跑到花园里来干什么？看你的衣裳都被露水打湿啦！” 少年回答说：“禀报大王，我在打鸟。” 吴王问：“你打着鸟了吗？”
少年说：“我没有打着鸟，却见到一件挺有意思的事。” 吴王来了兴趣，同：“什么事啊？”
少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。” 吴王夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？”
少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”
听了少年这番话，吴王恍然大格，他说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。 （1）根据解释从文中找出相应的四字词语填在括号里。 ①趁着空虚进人。________ ②形容突然醒悟。________
（2）为什么大臣们反对吴王攻打楚国？ （3）少年为什么不直接劝说吴王？
（4）蝉在树上________，却不知有只螳螂在它的身后；螳螂只顾捕蝉，却不知道________；黄雀正要啄食螳螂，却不知道________。
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五年级
（5）短文告诉我们什么道理？ 【答案】 （1）乘虚而入；恍然大悟
（2）大臣们担心攻打楚国时，如果其它诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想。 （3）因为楚王已经下了死命令：“谁来劝阻我，我就处死他。”
（4）悠闲地叫着；自由自在地喝着露水；有只黄雀在它身后少年拿着弹弓在瞄准它 （5）不能只顾眼前的利益，忽视自己背后藏着的隐患。
（二）______________________
我有一个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留给我吃。
今天，爸爸很晚才回来，我奔过去对爸爸说：“爸爸，今天给我带来了什么好吃的?”爸爸说：“厂里的阿姨给了我一个桔子，叫我带给你吃。”只见那个桔子又大又圆，黄澄澄的，晶莹透亮，味道肯定不错。我剥了皮，掰下一块放在嘴里，轻轻一咬，果然甜滋滋的。我想：这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢?可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢?突然，我想出了一条妙计。我捂着牙大声道：“唉呀，这桔子怎么这么酸啊?”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声，赶紧跑进屋看看，对我说：“不会吧?”我更加大喊大叫了：“还不酸，牙都疼了。”爸爸将信将疑地说：“真的吗?”我剥了两块放进爸爸的嘴里，对他说：“不信?你试试吧!”爸爸轻轻一咬，奇怪地问：“咦，这不是很甜吗?”这是，我大声嚷道：“爸爸上当了，爸爸上当了。”爸爸愣了好半天，才明白过来。他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了，笑得那么欢，笑得那么甜。
1.写出下列词的近义词。
将信将疑 ( ) 肯定 ( ) 2.不改变句子的意思，把划线的句子换另一种说法写下来。
______________________________________________________________________。
3.“突然，我想出了一条妙计” ，“妙计”的字面意思是_________________________；我使用 这条妙计的目的是________________________；从中体现了_______________________。 4.给文章加上题目，写在短文前的横线上。
5.联系自己的生活实际，简要地写一件你与亲人之间相互关爱的事，不超过五十字。 _______________________________________________________________________ 答案（二）1. 半信半疑 断定
2.这么好吃的桔子（一定）（应该）要让爸爸尝一尝。 3. 好办法 让爸爸尝一尝美味的桔子 父子情深 4.例：父子情深
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（三）
①那天的风雪真大,外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。大家都在喊冷,读书的心思似乎冻住了,一屋的跺脚声。
②鼻头红红的丁老师挤进教室时,等待了许久的风席卷而入,墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿,开玩笑似的卷向空中,又一个跟头 了下来。往日很温和的丁老师 ，满脸的严肃、庄重甚至冷酷,一如室外的天气。乱哄哄的教室静了下来,我们地望着他。
③“请同学们穿上胶鞋,我们到操场上去。 ④几十双眼睛在问。
⑤“我要求同学们到操场上站立五分钟。”
⑥教室外,卷地而起的雪粒、雪团呛得人睁不开眼,张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划,厚实的衣服像铁块、冰块,脚像是踩在带冰碴的水里。我们挤在屋檐下,不肯迈向操场半步。丁老师没有说什么,面对我们,脱下羽绒衣,线衣脱到一半,夹着雪的狂风帮他究成另一半。“到操场上去,站好。”老师脸色苍白,一字一顿地对我们说。
⑦谁也没有吭声,我们老老实实地到操场排好了队。瘦削的丁老师只穿一件白衬褂,衬褂紧裹着的他更显得单薄。我们规规矩矩地站着。五分钟过去了,老师吃力地说:“解散。”
⑧就在我还未能透彻地理解丁老师这一课时,仅有“中师”文凭的他,考取了北京一所师范大学的研究生。
⑨以后的岁月里,我时时想起那一课,想起丁老师课后的一番话:“在教室里,我们都以为自己敌不过那场风雪,事实上,我们不是都顶住了吗?面对困难,许多人戴着放大镜,但和困难拼搏一番后,你会觉得,困难不过如此……”我很庆幸,那天我没有像个别的同学那样缩在教室里,在那个风雪交加的时候,在那个空旷的操场上,我上了终身难忘的一课。
1. 在文中第②自然段的横线上依次填入词语,最恰当的一组是( ) A.丢 今非昔比 惊叹 B.落 神态自若 惊恐 C.栽 一反常态 惊异 D.飘 判若两人 惊诧
2.文章开头详细描写了 ,其作用是 。 3.下列对本文描写方法的分析,不恰当的一项是( ) A.主要用语言、动作、神态、心理描写。 B.用对自然界暴风雪的描写来衬托人物。 C.对丁老师用了正面、形象描写。 D.对同学们用的是侧面、概括的描写。
4.第⑥自然段写道“老师脸色苍白,一字一顿地对我们说”,为什么是“一字一顿”地说?
5.作者在第⑧自然段补充叙述“一课”之外的另一件事,有什么作用?
4. 丁老师为什么在操场上给学生上这一课?(用文中的一句话来回答)
7.给本文拟一个标题 答案1.C
2室外天气的恶劣渲染了严寒的环境,为下文老师要求学生去操场的情节做铺垫 3.D
4. 老师想告诉同学们,自己不是开玩笑,而是极其认真、严肃的。
5以丁老师敢于正视困难,战胜困难,取得成功的事实,证明了经过努力困难是可以克服的,使丁老师的形象更加丰满,充实了文章的内容,突出了中心。
6面对困难,许多人戴着放大镜,但和困难拼搏一番后,你会觉得,困难不过如此… 7难忘的一课.
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（四）从甲骨文到缩微图书
正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些竹片或木片叫做简或牍。把竹子木板劈成同样长度和宽度的细条（一般5寸至2尺长），削平表面，在上面用刀子刻字或用漆笔写，每片可以写8到14个字。有的把简牍用麻绳、丝绳或者皮条串编起来，叫做“册”，也写作“策”。这个“册”字，像在几片竹简中间穿上绳索的样子。传说孔子因为勤奋读书，竟把这种穿册的皮条翻断了多次。
这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说，秦始皇每天批阅的简牍文书有120斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了3000片竹简。
现在的书，不仅品种多，而且有的越来越小。“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48。使用的时候，通过阅读器可以放大到原来大小。其实这种缩微技术，早在19世纪普法战争时候就使用过，当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上，让信鸽带回了巴黎。
缩微图书保存和使用都很方便，如果把1万种每种15万字的书放在一块儿，它的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15公斤。
科学在发展，书也在不断演变，它以越来越丰富的营养，哺育着勤奋学习的人们。 1.阅读选文，具体说说“策”与“缩微图书”的主要区别。
_____________________________________________________________________________ 2.选文第四段运用的主要说明方法是____________、_____________。 3.选文中举法国谍报人员用信鸽传递情报的事例，意在说明什么？
_____________________________________________________________________________ 4.第三段中说“一般缩到原书大小的1/48”，句子中的“一般”可以去掉吗？为什么？
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（四）1.“策”是由竹片或木片制成，用绳子串编，笨重，体积大，使用不方便。“缩微图书”由胶片制成，采用缩拍技术，轻便，体积小。 2.作比较 列数字
3.缩微图书体积小、重量轻；缩微技术的运用时间早。
4.不能。因为“一般”的意思是平常，没有包括特殊情况，如果删去，句子意思发生改变，说明文语言表达就不准确了。
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