发布时间 : 星期六 文章教科版科学六年级下册学生活动手册《课堂达标》参考答案学习资料更新完毕开始阅读
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结论及解释：铁丝和稀盐酸混合后发生化学反应，不仅生成了气体，还使溶液颜色发生了改变
第五课《铁生锈了》
1. 铁生锈的原因与水和空气有关 2．实验探究
研究的问题：铁生锈的快慢与水、空气的共同作用有关吗？ 我们的假设：铁生锈的快慢与水、空气的共同作用有关
实验方法：取3根铁钉，第一根放于空气中，第2根完全浸入水中，第3根一半浸入水里，一半暴露在空气中，过一段时间后观察
观察到的现象：第1根铁钉有点儿生锈；第2根铁钉生更多的锈；第3根铁钉上生的锈最多
实验结果：铁生锈的快慢与水、空气的共同作用有关
第六课《化学变化伴随的现象》 1.（1）BC（2）C（3）BD
2. 答：节日的焰火是化学变化，因为它燃烧后生成了新物质；霓虹灯不是化学变化，因为它只是里面的稀有气体通电发光，没有产生新的物质。
第七课《控制铁生锈的速度》 1.（1）D（2）B 2. 调查研究
防止钢铁生锈的方法：1、喷漆；2、涂油；3、电镀和烤蓝；4、制成不锈钢；5、抹沥青
防锈效果排序：4、3、5、1、2
我们的发现：防止生锈的方法是隔绝水和空气
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第八课《物质变化和我们》
1.（1）没有产生新物质 产生了新物质 改变颜色 发光发热 产生气体 （2）化学 化学 化学 2.（1）√（2）×（3）√ 3.物理变化：①、② 、⑥、⑧ 化学变化：③、④、⑤、⑦
第三单元 《宇宙》 （铁山中心小学 郭小莲） 第一课《地球的卫星——月球》 1.（1）、B (2)、ABD
2. 摘录的重要资料：2004年，中国正式开展月球探测工程，并命名为“嫦娥工程”。嫦娥工程分为“无人月球探测”“载人登月”和“建立月球基地”三个阶段。2007年10月24日18时05分，“嫦娥一号”成功发射升空，在圆满完成各项使命后，于2009年按预定计划受控撞月。2010年10月1日18时57分59秒“嫦娥二号”顺利发射，也已圆满并超额完成各项既定任务。2012年9月19日，月球探测工程首席科学家欧阳自远表示，探月工程正在进行嫦娥三号卫星和玉兔号月球车的月面勘测任务。嫦娥四号是嫦娥三号的备份星。嫦娥五号主要科学目标包括对着陆区的现场调查和分析，以及月球样品返回地球以后的分析与研究……
资料来源：网上、图书馆、报纸等。
（本题答案仅供参考，开放性题目，答案不唯一。）
第二课《月相变化》
1.（1）十五 初一（2）朔 望（3）一个月 2.（1）B（2）B
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3. 不是 世界各地时间不一样。
第三课《我们来造环形山》 1.（1）B（2）C 2. 准备材料：
盘子、淀粉、注射器、胶管、小石头，一杯水 实验方法：
喷水法：将注射器连接胶管并把胶管插到沙堆底部，用力将注射器中的水推出，观察现象。（用来证明火山爆发，形成环形山）
实验效果及分析：月球表面的确是一些类似淀粉的粉尘物质。淀粉相对比沙子要轻，效果上会好很多。
第四课《日食和月食》 1. (1) B (2) A (3) A B 2. (1) 日、地、月三个天体运动 （2） 太阳 地球 太阳 月球 （3） 处于月球本影 处于月球半影
3．我的推测：通过调节太阳、月球、地球三者在同一直线上的距离可以模拟不同的日食类型。
实验现象及解释：由于月球远远小于地球，因此，任何时候，月球本影只能笼罩地球表面一个很小的范围，在这个范围内整个太阳被遮掩了，这就是日全食。如果当月球距太阳较近，本影不够长，以致同地面接触的不是月球的本影，而是月球的伪本影。在伪本影笼罩的范围内看到的太阳只有中部被遮掩，四周依然光明，这叫做日环食。在日全食或日环食地带的四周，还有一个被月球的半影笼罩的环形地带，在那里看到的太阳，只有一部分被遮掩，呈现残缺的样子，这叫做日偏食。（参考科学教学参考书P137—138）
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第五课《太阳系》 1.（1）A (2) B D 2．不可以完成。
人员分工：9位同学分别扮演太阳和八大行星（根据具体人具体安排） 缩短的周期：分别为：0.58米、1. 08米、1. 50米、2.28米、7.78米、14.29米、28.71米、45.04米。（仅供参考，根据不同比例缩短的周期不同）
参与游戏的感受：对太阳系的空间认识更深刻。（根据具体实验情况，说感受。）
第六课《在星空中（一）》 1．(1) 星座 (2)北极
2. 观察星座时间：1月到3月31这段期间 观察到图像：
观察星座的感受：观察星座需要很长时间，要有耐心等。
第七课《在星空中（二）》 1（1）× (2) √ (3) √ 2.
第八课《探索宇宙》 1．(1)D (2)A 2．(1) A B C (2)
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