发布时间 : 星期日 文章父母教养方式与矿工子女学业自我效能感的关系更新完毕开始阅读
父母教养方式与矿工子女学业自我效能感的关系
作者：王淑燕;董俊花
作者机构：淮北师范大学,心理系,安徽,淮北,235000;淮北师范大学,心理系,安徽,淮北,235000
来源：通化师范学院学报 ISSN：1008-7974 年：2011 卷：032 期：001 页码：93-95 页数：3
中图分类：C913.4 正文语种：chi
关键词：教养方式;学业自我效能感;矿工子女
摘要：目的:探讨父母教养方式与矿工子女学业自我效能感的关系.方法:采用学业自我效能感问卷与父母养育方式评价量表(EMBU)对271名矿工子女进行测试.结果:①男生在父亲情感温暖(F1)、父亲过度保护(F6)、母亲惩罚严厉(M4)三维度的得分显著高于女生(t=2.217,p＜0.05;t=2.100,p＜0.05;t=2.172,p＜0.05),男生在父亲惩罚严厉(F2)、过分干涉(F3)、拒绝否认(F5)三维度的得分均显著高于女生,达到非常显著性水平(t=4.082,p＜0.001;t=3.831,p＜0.001;t=3.560,p＜0.001);②矿工子女学业自我效能感在年级方面有主效应(F=3.014,p＜0.05),初中组学生得分显著高于高中组学生得分(t=1.684,p＜0.05);③父母亲的情感温暖(F1,M1)与矿工子女的学业自我效能感呈正相关(p＜0.001),而父母亲惩罚严厉(F2,M4)(P＜0.01)、母亲的拒绝否认(M3)(p＜0.001)维度与子女学业自我效能感呈显著的负相关.