(9份试卷汇总)2019-2020学年盘锦市生物八年级(上)期末经典模拟试题

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2019-2020学年八上生物期末复习试卷

一、选择题

1.下列关于动物行为的叙述,正确的是( ) A.动物的学习行为一旦形成,就不会改变

B.学习行为是脊椎动物特有的,无脊椎动物不具备学习行为 C.动物越高等,学习能力越强,学习中“尝试与错误”的次数越少

D.学习行为的获得借助个体生活经验和经历,不受遗传因素的影响,有利于动物适应复杂多变的环境 2.家鸽排便频繁的原因是( ) A.食量大 B.消化功能差 C.吸收功能差

D.直肠短,不能长时间储存粪便 3.腔肠动物大多都生活在( ) A.陆地上

B.沼泽中

C.淡水中

D.海洋中

4.学校运动会上,发令枪一响,运动员如离弦之箭向前奔跑.关于此时人体的运动,不正确的是( ) A.有多组肌群参与了运动 C.此时只有运动系统参与了运动

B.引起骨骼肌收缩的刺激来自神经传来的兴奋 D.此时除了运动系统参与外,还有其他系统的配合

5.哺乳动物比鸟类更能适应环境,主要是因为:

A.体表被毛,保温性好 B.心脏四腔,输送氧气能力强

C.产大型卵,能供给胚胎充足的养料 D.胎生与哺乳,胚胎和幼体发育条件优越 6.下列属于原核生物的是( )

A.曲霉 B.木耳 C.乳酸菌 D.酵母菌 7.下列关于人体运动说法错误的是 A.运动通常由一块骨骼肌完成 B.运动系统包括骨、骨连结和骨骼肌

C.运动要消耗能量,能量来自肌细胞内有机物的氧化分解 D.运动是由于骨骼肌受刺激收缩和舒张,牵动骨所产生的 8.实验室培养细菌和真菌的一般步骤是

(1)高温灭菌(2)接种(3)配置含有营养物质的培养基 (4)恒温培养 A.(1)(2)(4)(3) B.(2)(1)(4)(3) C.(3)(1)(2)(4) D.(1)(3)(2)(4) 9.鱼类适应水中生活,下列叙述中,属于鱼类特征的是( ) A.用肺呼吸,皮肤起辅助呼吸作用 B.胎生哺乳、盲肠发达 C.用鳃呼吸,鳍是主要的运动器官 D.心脏四腔、体温恒定 10.下列不属于发酵现象的是( ) A.果酒暴露再空气中变酸

A.人类对野生动植物资源的开发和利用 B.物种退化

C.食物链中弱肉强食

D.人类对野生动植物的过度狩猎或采伐,对栖息地环境的污染和破坏 12.最相似的是

B.水果放久了有酒味 C.水果放糖变甜 D.酒曲酿制酒酿

11.造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是( )

A.蝙蝠、麻雀 B.牛、羊 C.蜜蜂、蜘蛛 D.黄鳝、蛇

13.美国科学家利用我国野生大豆,培养出抗大豆萎黄病的优良品种,是利用了: A.基因的多样性 B.染色体的多样性 C.DNA的多样性 D.细胞的多样性 14.下列动物中属于恒温动物的是

A.鱼类 B.两栖类 C.爬行类 D.哺乳类

15.(2015秋?潮州校级期末)青海省鸟岛自然保护区主要是为了保护( ) A.丹顶鹤 B.绿孔雀 C.斑头雁 D.褐马鸡

16.据记载,进入20世纪后,几乎每年都至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失,造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是

A.干旱少雨,动物没有水喝 B.人类活动破坏了生态平衡 C.食物不足,饥饿致死 D.天敌过多,大量被捕食

17.经调查和分类鉴定发现,北京山区野生植物有1 166种,其中一级保护植物7种,二级保护植 物45种,三级保护植物105种。下列叙述正确的是 ( )

A.分类鉴定的主要依据是它们的生活环境 B.如果某物种消失,可用同属其他植物替代 C.同一保护级别的野生植物间亲缘关系更近 D.保护这些物种的根本措施是保护山区环境 18.如果想了解菜粉蝶的生长发育和行为,你认为翻阅下列哪一本书最合适?( )

A. B.

C. D.

19.近年来,导致藏羚羊濒临灭绝的主要原因是

A.人类滥砍乱伐 B.不法分子疯狂偷猎 C.生存环境被污染 D.外来生物入侵 20.下列属于攻击行为的是( ) A.两只雄海豹为争夺一只雌海豹而争斗 B.一条蛇追击一只青蛙 C.一猫头鹰捕食一只田鼠 D.螃蟹举起螯反击天敌的进攻 二、填空题

21.依据生物的特征差异编制生物检索表。在检索表中,将某一性状特征分为________的两类,具有相似性状的生物归为一类,与该性状特征相异的生物归为另一类,特征相反的两类性状相对排列。 22.阅读资料,回答问题。

长岛国家级自然保护区有“候鸟旅站”之称,现有候鸟230多种,其中,被列为国家重点保护的有丹顸鹤、白鹳、天鹅、白肩雕、金雕、秃鹫等41种,被列入中日候鸟保护协定的有164种。 这里是中国三条主要的候鸟迁徙路线中最为主要的一条,每年春秋两季,数以万计的候鸟成群结队来岛上歇息觅食,或就地繁殖。良好的自然环境和丰富的野生动物资源,使长岛成为我国东部沿海研究鸟类迁徙规律的不可多得的基地之一。

1984年以来,长岛自然保护区就开始进秆鸟类环志工作,为30多种鸟类、数万只个体戴 上了环志,促进了鸟类资源的调查和保护,为保护区的建设提供了依据。

(1)长岛是中国三条主要的候鸟迁徙路线中最为主要的一条,从行为的获得途径来看,迁徙是鸟类的 行为。

(2)迁徙的鸟类具有很强的飞行能力,我们在探究“鸟适于飞行的特点”时会发现:鸟的体形呈 ,前肢变成 ;胸部有发达的 ,鸟的飞行生活需要大量的能量,所以鸟的食量 ;鸟的身体里有发达的 与肺相通,起到辅助呼吸的作用。

(3)长岛是候鸟繁殖的天堂,鸟在岩石上产卵的颜色与岩石颜色相似,因此避免了敌害的袭击,这说明 。

(4)鸟类环志研究工作获悉,经长岛迁徙的鸟的种类和数量逐年增加,这说明建立自然保护区有利于 。

23.生物学家根据生物之间的相似程度,把它们分成不同等级的分类单位,其中最基本的单位是__,最大的单位是__.分类单位越小,所包括的生物共同特征就__,亲缘关系就__.

24.以菌治虫:______的利用已在我国推广。利用细菌、真菌作为杀虫剂,不仅可以控制害虫的数量,还可以通过______。

25.俗话说“羊毛出在羊身上”,羊毛的主要作用是____________。 三、判断题

26.不同的植物类群之间,没有任何亲缘关系。(_____) 27.家鸽进行气体交换的场所是气囊。(____)

28.身体由环状体节构成的蚯蚓属于环节动物,蜈蚣的身体也由体节组成,所以蜈蚣也是环节动物 .(判断对错)

29.细菌和真菌可以引起多种疾病,但有些细菌却可以产生杀死或抑制某些治病真菌的物质,这些物质称为抗生素. (判断对错) 四、连线题

30.(9分)将下列生物与右侧内容进行合理的搭配

31.将下列动物的表现与所属的行为连接好:

五、综合题

32.(9分)动物种类非常繁多,我们可以根据动物的主要特征对其进行分类,仔细观察下列几种动物的形态和结构,根据图中所提供的信息以及所学习的动物类群主要特征的知识回答问题:

(1)比较甲和乙两种动物,从外部形态看都分“节”,但甲动物属于_____动物,其身体是由许多彼此

_____的环状体节构成。乙动物有足和翅,体外有起保护和防止体内水分散失作用的_____,属于_____动物。

(2)如果将甲、乙归为一类,丙归为一类,两类群生物之间的主要差异是身体的背部有无_____。 (3)请写出丙适于在水中游泳的特点_____。

33.如图1所示是五种生物的形态结构示意图,甲是大肠杆菌、乙是青霉、丙是酵母菌、丁是海蜇、戊是腺病毒,请据图回答下列问题:

(1)图中生物中属于原核生物的是_____:与乙、丙、丁相比,甲在细胞结构上的主要特点是_____。 (2)图中生物能利用孢子进行繁殖的是_____;繁殖时,靠自己遗传物质中的遗传信息,在寄主细胞中制造出新个体的是_____。

(3)某生物社团的同学在学过发酵知识后,查阅到如下信息:醋酸菌是一种需氧细菌,只有当氧气充足时才能进行旺盛的生理活动,把酒精进一步转化成醋酸。生物社团的同学设计了如图2所示的发酵装置,试图用葡萄汁来制葡萄酒和葡萄醋。

①在制葡萄酒的过程中,将葡萄汁装入发酵瓶吋,要做好密封,原因是生物丙在_____条件下能产生_____和二氧化碳。

②经过10天,生物社团的同学通过出料口进行监测,发现酒精发酵过程正常,之后接种醋酸菌,进入制葡萄醋的阶段。为了保证醋酸菌的正常生理活动,同学们应持续进行_____的操作,大约再经7~8天,就会制成葡萄醋。

34.(9分)将下列动物和对应的自然保护区联系起来:

35.下图是某同学所绘的衣藻、病毒、细菌、酵母菌和草履虫五种生物,但忘记标注它们的名称了。 (1)请你将这五种生物的名称填入相关序号后的空格中。

①____ ②_____③_____④____⑤____

(2)上述生物没有细胞结构的是_____,它由____和____两部分组成。 (3)②生物与①生物主要区别是____,②在生态系统中扮演____角色。 (4)②生物繁殖后代的方式是____,在恶劣环境下能形成____。

(5)用显微镜观察①细胞中有明显的____,有的细胞上长出大小不一的突起,这是①在进行___生殖。

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