发布时间 : 星期三 文章5.3 实验：探究平抛运动的特点—人教版(2019)高中物理必修第二册检检测更新完毕开始阅读
（1）以下是实验过程中的一些做法，其中合理的有 。 a．安装斜槽轨道，使其末端保持水平 b．每次小球释放的初始位置可以任意选择 c．每次小球应从同一高度由静止释放
d．为描出小球的运动轨迹，描绘的点可以用折线连接
（2）实验得到平抛小球的运动轨迹，在轨迹上取一些点，以平抛起点O为坐标原点，测量它们的水平坐标x和竖直坐标y，图2中y-x2图象能说明平抛小球运动轨迹为抛物线的是 。
O x2
O x2 O x2 O x2
y y y y a b
图2
c d
Δx A x
（3）图3是某同学根据实验画出的平抛小球的运动轨迹，O为平抛的起点，O 在轨迹上任取三点A、B、C，测得A、B两点竖直坐标y1为5.0cm、y2为45.0cm，A、B两点水平间距Δx为40.0cm．则平抛小球的初速度v0为 m/s，若C点的竖直坐标y3为60.0cm，则小球在C点的速度vC为 m/s(结果保留两位有效数字，g取10m/s2)。
3.两个同学根据不同的实验条件，进行了“研究平抛运动”的实验：
（1）甲同学采用如图（1）所示的装置。用小锤打击弹性金属片，金属片把A球沿水平方向弹出，
y1 y2 y3 y B C 图3 同时B球被松开，自由下落，观察到两球同时落地，改变小锤打击的力度，即改变A球被弹出时的速度，两球仍然同时落地，这说明__________________________。
（2）乙同学采用如图（2）所示的装置。两个相同的弧形轨道M、N分别用于发射小铁球P、Q，其中N的末端与可看作光滑的水平板相切；两轨道上端分别装有电磁铁C、D；调节电磁铁C、D的高度，使AC=BD，从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v0相等，现将小铁球P、Q分
别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，使两小铁球能以相同的初速度v0同时分别从轨道M、N下端射出。实验可观察到的现象应是__________________________。仅仅改变弧形轨道M的高度（保持AC不变），重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明__________________________。
4. （1）在“研究平抛物体的运动”的实验中，为减小空气阻力对小球的影响，选择小球时，应选择下列的
A、实心小铁球 B、空心铁球 C、实心小木球 D、以上三种球都可以
（2）在研究平抛运动的实验中，斜槽末端要 ，且要求小球要从 释放，现用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格连长L=2.5cm，若小球在平抛运动途中的几个位置如图所示，小球由A到B位置的时间间隔为 s，小球平抛的初速度大小为 m/s。小球在B点的速度为 m/s，
5.试根据平抛运动原理设计“测量弹射器弹丸出射初速度”的实验方案，提供的实验器材为弹射器（含弹丸，如图所示）、铁架台(带有夹具)、米尺
(1)在安装弹射器时应注意_______________________________；
(2)实验中需要测量的量(并在示意图中用字母标出)为__________________； (3)由于弹射器每次射出的弹丸初速度不可能完全相等,在实验中应采方法是_________；
(4)计算公式为.______________________________
取的
参考答案： [基础达标]
1.D 2.C 3.BC 4.B 5.BD 6.匀速直线运动；自由落体运动 7.（1）B （2）BD（3）C 8.（1）将小球放在水平木板的任意位置，小球静止不动，则木板水平（或肜水平仪检查木板是否水平等） （2）BCD （3）C （4）v0t xg2y （5）xgh 1.24
2?h19.(1)末端水平、水平、 初速度都相同 (2)水平方向实际运动的距离(3)2.0 [能力提升]
1.答案 (1)10 Hz (2)1.5 m/s (3)2.5 m/s 2.（1）ac （2）c （3）2.0 4.0
3.（1）平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动
（2）P球会砸中Q球，平抛运动的物体在水平方向上做匀速直线运动 4.（1）A （2）切线水平，同一位置 0.05 1 1.25
5.（1）保持弹射器水平 （2）弹丸从弹出到落地水平位移为x，下落高度为y 平均值 （5）xg2y
3）多次实验，求（